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24.網(wǎng)上呼救,我們來(lái)看看美國(guó)與芬蘭的位置，兩國(guó)之間相隔幾萬(wàn)里，可是有一種東西卻可以讓兩地的人就像近在咫尺，這就是互聯(lián)網(wǎng)。,自探提示,1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，在讀時(shí)標(biāo)出容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)，然后用自己的話概括課文的主要內(nèi)容。 2、再次默讀課文，邊讀邊思考剛才提出的兩個(gè)問(wèn)題，畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)，并把自己的體會(huì)批注在旁邊。,s lio n zhu li qu 薩 聊 娜 灼 肋 瘸 nng yun i xun zh 凝 援 艾 眩 址,解疑合探,本文寫了一個(gè)幫助人的故事。美國(guó)男孩桑恩憑借小小的屏幕和神奇的網(wǎng)絡(luò)挽救了芬蘭大學(xué)生的性命。,蘇娜為什么在網(wǎng)上呼救？,解疑合探,“我不能呼吸，請(qǐng)幫助我！”,解疑合探,蘇娜為什么能夠獲救？,桑恩凝視著蘇娜剛剛發(fā)出的信息，趕緊問(wèn)道：“你在 什么地方？” 桑恩吃驚極了，連忙和母親商量，最后決定立即打電話給緊急救援中心。,感悟 想一想蘇娜為什么能獲救？哪些因素使得蘇娜最終獲救？,科學(xué)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)的快捷。 桑恩富有同情心。 美國(guó)緊急救援中心的艾眉對(duì)工作的高度責(zé)任感。 當(dāng)?shù)氐木o急救援人員的及時(shí)救助。,回味這個(gè)小故事，你會(huì)發(fā)出怎樣的感慨？請(qǐng)用一句話寫下來(lái)。,

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