1、科目生物班級：學(xué)生姓名課題課 型新授課時1課時主備教師備課組長簽字學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握動物在人們生活中的作用。2、理解現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)生物反應(yīng)器、仿生學(xué)在人類生活和社會發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)重點調(diào)查動物在人們生活中的作用。學(xué)習(xí)難點生物反應(yīng)器和仿生的原理動物與人類生活的關(guān)系學(xué)習(xí)過程【合作復(fù)習(xí)】（3-5分鐘）要求： 先自己獨立完成。兩人一組相互糾錯，并說出各選項的理由1、動物在自然界中的作用主要有： 。 。 。2、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和所占的 總是維持在 的狀態(tài)這種現(xiàn)象叫 。【自主學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)探討】【自主學(xué)習(xí)】(8-10分鐘)要求：通讀課文，將自學(xué)問題答案在書中劃出，疑問處用“？”做標(biāo)記。一、調(diào)查動

2、物在人們生活中的作用閱讀課文48-49頁1、 你知道哪些動物可以食用嗎? （舉2-3例） 。2、 你知道哪些動物的軀體或器官可以做中藥材嗎？（舉2-3例） 。2、你知道哪些動物能傳播疾病嗎？（舉2-3例） 。4、你知道哪些動物能危害農(nóng)作物嗎？（舉2-3例） 。5、除以上動物在人生活中的作用外，你還能說出哪些？二、動物與生物反應(yīng)器 6、什么是生物反應(yīng)器？最理想的生物反應(yīng)器是什么？7、生物反應(yīng)器可以生產(chǎn)哪些物質(zhì)？8、利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類需要的物質(zhì)有哪些好處？三、動物與仿生9、什么是仿生？10、觀察51頁圖片中仿生的例子，說出它們的仿生原理。長頸鹿螢火蟲蝙蝠回聲定位烏龜?shù)谋臣住竞献鹘涣鳌恳螅海?

3、-8分鐘）根據(jù)下面問題組內(nèi)討論形成統(tǒng)一意見，然后進行記憶。 聯(lián)系實際生活，會給你的同學(xué)講解、分析以下問題。小組成員交流1-5題,重點交流1、2、5題?！菊故咎嵘浚?0-12分鐘）要求：脫稿回答問題。 回答問題的同學(xué)，口齒清晰，聲音洪亮。 以小組為單位，展示1-10題。【知識梳理】 一、調(diào)查動物在人們生活中的作用 生物反應(yīng)器概念 二、動物與生物反應(yīng)器 理想的生物反應(yīng)器 仿生概念 三、動物與仿生 仿生的實例【課堂檢測】(要求用6-7分鐘獨立完成,教師隨機抽查三個組。) 必做題：1、民諺說“南海馬，北人參”說明海馬具有（ ）A、藥用價值 B、食用價值 C、觀賞價值 D、科技價值2、下列不是“生物反

4、應(yīng)器”產(chǎn)品的是（ ）A、食品 B、保健品 C、化妝品 D、礦產(chǎn)品3、下列不屬于動物在娛樂和旅游中的作用的是（ ）A、賽馬和騎象 B、斗牛和斗雞 C、賽狗和馬戲表演 D、訓(xùn)練警犬4、科學(xué)家模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能特點發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是（ ）A、生物反應(yīng)器 B、仿生 C、儀器制造 D、學(xué)習(xí)行為5、下列關(guān)于“生物反應(yīng)器”的敘述，不正確的是（ ）A、只能生產(chǎn)一些藥品 B、產(chǎn)品的作用效果顯著 C、生產(chǎn)成本低，效率高 D、設(shè)備簡單，減少工業(yè)污染和環(huán)境污染6、下列藥物中屬于動物性藥物的是（ ）A、海螵蛸 B、枸杞子 C、三七 D、人參7、下列動物的行為對人類有利的是（ ）A、蒼蠅傳播疾病 B、蝗蟲

5、危害農(nóng)作物 C、昆蟲吸血 D、青蛙捕食害蟲8、下列關(guān)于薄殼建筑的特點，敘述不正確的是（ ）A、用料少 B、跨度大 C、堅固耐用 D、均為拱形9、奧運會主會場的建筑稱為“鳥巢”，下列有關(guān)鳥巢建筑的說法中 正確的是（ ）A、“鳥巢建筑”美觀但不耐用 B、“鳥巢建筑”是一種生物反應(yīng)器C、“鳥巢建筑”利用了仿生學(xué)原理 D、“鳥巢建筑”為危險建筑10、生物反應(yīng)器是指（ ）A、動物 B、植物 C、轉(zhuǎn)基因生物 D、所有動物中考鏈接：11、“人工智能計算機”是目前最理想的生物反應(yīng)器。（ ） 12、根據(jù)響尾蛇能利用紅外線追蹤熱源物體的原理，工程師設(shè)計制造出了“響尾蛇”導(dǎo)彈，這種技術(shù)屬于生物反應(yīng)器。 （ ）13、（2020福州）科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)制造出了一種小型氣體分析儀，該技術(shù)屬于（ ）A、生物反應(yīng)器 B、仿生 C、克隆 D、組織培養(yǎng)14、（2020武漢）仿生在我們的生活和科技領(lǐng)域中發(fā)揮了越來越多的作用，例如飛機機翼上的防震顫裝置就是模仿了（ ）A、飛鳥的翅膀 B、蝙蝠的回聲定位 C、蜻蜓翅膀上的翅痣 D、蒼蠅的平衡棒15、（2020上海）下列關(guān)于生物反應(yīng)器的說法中，不正確的是（