1、,歡迎來到語文課堂,徐志摩 再 別 康 橋,康橋cambridge，即劍橋，鄰近康河，以劍橋大學(xué)聞名于世.詩人曾在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)生活過.1928年,詩人第三次漫游歐洲.在一個明媚的夏日午后,詩人獨自悄悄來到康河,徜徉于昔日的校園,在那一木一花中尋覓當(dāng)年的歡聲笑語和那灑落其間的青春年華.康河的水開啟了詩人的性靈,喚醒了他的詩情,于是便吟成了這首傳世之作再別康橋.,了解康橋:,徐志摩（1896-1931）浙江海寧人。筆名云中鶴、詩哲等，新月詩派代表詩人。曾留學(xué)美、英 .,代表詩集志摩的詩翡冷翠的一夜猛虎集云游集。,徐志摩生于富商家庭，中學(xué)與郁達(dá)夫同班，1916年考入北京大學(xué)，并于同年應(yīng)父命與年僅16

2、歲的張幼儀成婚。1918年赴美國留學(xué)，1920年赴英國留學(xué)，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。其間徐志摩于婚外愛戀林徽因，并于1922年3月與元配夫人張幼儀離婚，同年8年離別劍橋起程回國。歷任北京大學(xué)，清華大學(xué)教授。經(jīng)常發(fā)表詩作。1923年與胡適等成立新月社，為主要成員。1924年印度大詩人泰戈爾訪華，徐志摩任翻譯，后隨泰戈爾漫游歐洲。同年認(rèn)識有夫之婦陸小曼并相戀。1926年10月與陸小曼結(jié)婚。1927年在上海光華大學(xué)任教授。1930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教授。在此期間，徐志摩為了生計，往返于北平和上海之間疲于奔命，但仍舊難以滿足早已移情別戀的陸小曼。只是礙于舊情與面子，不好再次離異。他陷

3、入深深的痛苦中。1931年11月19日，從南京乘飛機去北平，途中飛機失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時年35歲。,再別康橋 徐志摩,輕輕的/我/走了, 正如/我/輕輕的來. 我/輕輕的/招手, 作別/西天的/云彩.,那河畔的/金柳, 是/夕陽中的/新娘. 波光里的/艷影, 在我的心頭/蕩漾.,軟泥上的/青荇, 油油的/在水底/招搖; 在康河的/柔波里, 我/甘做/一條水草!,那榆陰下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹; 揉碎/在浮藻間, 沉淀著/彩虹似的/夢.,尋夢?撐/一支長篙, 向青草更青處/漫溯, 滿載/一船星輝, 在星輝斑斕里/放歌.,但/我不能/放歌, 悄悄/是別離的/笙簫, 夏蟲/也

4、為我/沉默, 沉默/是今晚的/康橋!,悄悄的/我/走了, 正如/我/悄悄的來, 我/揮一揮/衣袖, 不帶走/一片云彩.,詩作大意,這首詩的最大成就在于它的藝術(shù)美、意境美。它像一首蕭邦的小夜曲，四行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致，每句宇數(shù)在六七字間，于參差變化中見整齊;每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，追求音節(jié)的波動和旋律感。 全詩以離別康橋時的感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。 在詩中，詩人將自已年對母校的感情，濃縮在凝煉的詩句中，溶化到一個個可以畫得出的畫面中。,作品簡析 1,再別康橋這首詩，較為典型地表現(xiàn)了徐志摩詩歌的風(fēng)格。 詩歌記下了詩人1928年秋重到英國、再別康橋的情感體驗，表現(xiàn)了一

5、種含著淡淡憂愁的離情別緒。 康橋，即劍橋，英國著名劍橋大學(xué)所在地。徐志摩留學(xué)英國兩年，大部分時間在此度過。這是他一生最美好的時光。康橋的一切，早就給他留下了美好的印象，如今又要和它告別了，千縷柔情、萬種感觸涌上心頭。說得太傷感于事無補，寫得太淡漠未免矯情，還是灑脫一些好。,1,輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。,配樂朗誦,詩歌的第一節(jié)，三次用了“輕輕的”，這個形容詞，顯得節(jié)奏輕快、旋律柔和，既抒發(fā)了詩人對康橋依依不舍的淡淡憂愁，又定下了全詩哀而不傷的基調(diào)。,接下去二、三、四節(jié)，直接描寫了康橋的迷

6、人景色，表現(xiàn)了詩人對康橋的具體感受和留戀?！昂优系慕鹆保裣﹃栔械男履?，說明詩人對康橋的愛何等濃烈，又何等溫柔。,2,軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！ 那榆蔭下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。,“在康河的柔波里”，詩人“甘心做一條水草”，對康橋的依戀何等強烈，又何等纏綿。“天上虹”倒映在清泉中，二者交相輝映，康河更加美麗；而美夢“揉碎在浮藻間”，又散發(fā)出一縷淡淡的哀傷，大約是回國幾年所見所聞粉碎了他初別康橋時的理想，現(xiàn)在再返康橋，重新尋夢來了。,3,尋夢？撐一支長篙， 向青草更青處漫溯； 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放

7、歌。 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！,于是詩人緬懷起昔日暢游康河的情景：“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，“滿載一船星輝”，在星空中“放歌”，是回憶，也是憧憬，詩人不能自已，感情達(dá)到了沸點然而畢竟是夢，星輝終究不能長存于天際，離別是注定了的。從上節(jié)的尋夢，回到離別的現(xiàn)實中，一個但字表現(xiàn)出心緒的轉(zhuǎn)折與起伏，在緩緩的總體情調(diào)中又造成一種變化的跌宕感。,4,悄悄的我走了， 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。,現(xiàn)實使詩人的歌聲降下了調(diào)子，只能吹起笙簫。而草木有情，“夏蟲也為我沉默”，整個康橋都寂靜了下來。這里交織著依戀、無奈、惆悵等種種復(fù)雜感情。

8、,最后詩人“悄悄”的走了，從第一節(jié)“輕輕的”變?yōu)榈谄吖?jié)的“悄悄的”，在原來輕柔的感情中，又抹上了一層淡淡哀愁的色彩。但“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，又顯得比“輕輕的招手，作別西天的云彩”灑脫，毫不猶豫，不為感情所纏，適可而止。詩人仿佛在悉心呵護一個情人的睡夢，生怕這個夢境有絲毫的殘損，輕柔的嘆息般的韻律與依依別離情緒完美地統(tǒng)一地在一起。,思想內(nèi)容,感情真摯，意境深邃 這首詩從思想內(nèi)容上來說，只表達(dá)了一種微波輕煙似的情緒，社會投影很模糊，表現(xiàn)不出五四時代的時代精神。然而這首詩感情真摯，意境深邃。詩人很懂得主觀情緒和客觀景物和和諧融合。他筆下的康橋是有生命有靈性的，帶有詩人柔和飄逸的風(fēng)度，與詩人的感情融為一體。,的音樂美,A,押韻. B,音節(jié)和諧,節(jié)奏感強. C,回環(huán)復(fù)沓.,的繪畫美.,詩的語言多采用有色彩的詞語. 云彩,金柳,夕陽,波光,艷影,青荇,彩虹,青草,星輝斑斕.,的建筑美.,節(jié)的勻稱和句的整齊. 共