三年級數(shù)學下冊 第五單元《面積》（長方形、正方形面積的計算）教案1 新人教_第1頁
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1、長方形、正方形面積的計算（一）教學目標：知識與技能：在理解面積含義的基礎上，推出長方形、正方形面積的計算方法。過程與方法：運用長方形、正方形面積的計算方法正確解決實際問題。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性。教學重點：會正確計算長方形和正方形的面積。教學難點：在實踐中發(fā)現(xiàn)并理解長方形面積的計算公式。教學準備：課件教學過程：【教師引導】口算下面各題。153 8060 6030 254 430 1784005 913 127 263 11100 453【自主學習】教學第66頁例4.1、出示例4，請同學們讀題后說一說，你知道它的面積是多少平方厘米嗎？可以用手中的1

2、平方厘米的小正方形去測量，會發(fā)現(xiàn)正好能擺15個1平方厘米的正方形，它的面積是15平方厘米。2、教師引導學生去觀察擺小正方形的個數(shù)和長方形的長、寬有什么關系。引導學生思考：是不是所有長方形的面積都等于“長寬”呢？組織學生小組合作，用學生們準備好的1平方厘米的小正方形拼成不同的長方形，邊操作，便填表。長/厘米寬/厘米面積/平方厘米小組合作完畢后，由各組匯報本小組通過拼擺后的填表結果。【合作探究】1、引導學生總結計算長方形面積的方法。通過拼擺和表格的填寫，你發(fā)現(xiàn)長方形的面積與它的長和寬有什么關系嗎？板書：長方形的面積=長寬讓學生齊讀并記住求長方形面積的方法。2、長方形面積公式推及到正方形面積公式。給你一個長方形要你求出它的面積，你會嗎？測量書上第3小題兩幅圖，再計算它們的面積。長和寬相同那是什么圖形呢？在正方形里，長和寬相等，我們就把長和寬統(tǒng)稱為邊長。那么你們知道正方形面積怎么求嗎？板書：正方形的面積=邊長邊長通過讓學生觀察板書，說一說，今天的學習收獲和應該記住的公式?！菊n堂達標】練習：完成p67 上面的做一做作業(yè)布置：1、p68 1做在書上。2、p68 2說說“半個場地”是什么意思。板書設計:長方形、正方形面積的計

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