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文檔簡介

1、周長,六年級數(shù)學(xué)上冊,教學(xué)目標,1.讓同學(xué)們體驗圓周率的形成過程，探索圓的周長的計算公式，能正確計算圓的周長。 2.通過自主探究，培養(yǎng)同學(xué)們抽象概括能力和應(yīng)用公式解決生活實際問題。 3.通過圓周率的介紹，對同學(xué)們進行愛國主義教育。,圓的周長,用線繞圓片一周，量它的長度。,圓片向右滾動一周，量它的長度。,自己動手量一量,你發(fā)現(xiàn)圓的周長和直徑之間有什么關(guān)系？,要求：1. 小組同學(xué)作好分工,選好測量員、 記錄員、匯報員。 2. 記錄員要及時地把測量員測量的 數(shù)據(jù)按順序記錄在書上的表格里。 3. 算一算周長和直徑的商。,圓的周長直徑= 3倍多一些,圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù)。我們把它叫做圓周率

2、，用字母表示(讀做pa) 。,3.14,祖沖之,周長,直徑,圓的,是,的,倍。,C,d,固定值,（1）今天我學(xué)習(xí)了圓周長的知識。我知道圓周率是（ ）除以（ ）的商，它用字母（ ）表示,它是我國古代數(shù)學(xué)家（ ）最先發(fā)現(xiàn)的。,直徑d,3.14,周長,直徑,祖沖之,（2）我還知道圓的周長總是直徑的（ ）倍。已知圓的直徑就可以用公式（ ）求周長；已知圓的半徑就可以用公式（ ）求周長。,求出下列各圓的周長,數(shù)學(xué)診所,一張圓桌的直徑是0.95米。這張圓桌的周長是多少米？ （得數(shù)保留兩位小數(shù)。）,=3.140.95,2.983,2.98（米） 答：這張圓桌的周長大約是2.98米。,再賽,雙兔賽跑第二戰(zhàn),跑道分兩條，一條是繞著小圈跑8字，另一條是繞外面的大圈跑，聰明的同學(xué)們，你們能猜到比賽結(jié)果嗎？你們說，選哪一條跑道會更近一些呢？為什么？,三、作業(yè)： 1. 求下面各圓的周長 （1） d=2米 （2） d=1.5厘米 （3） r=6分米 2. 汽車車輪的半

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