1、班干部培訓(xùn)計(jì)劃篇一班干部培訓(xùn)方案 皇甫學(xué)校20xx-20xx-2 八年級各班班干部會培訓(xùn)方案 為了貫徹落實(shí)我?！鞍嗉壸灾鞴芾怼钡慕逃悸?，為了進(jìn)一步做到“人人有事管，事事有人干”，八年級年級組特組織進(jìn)行各班班干部培訓(xùn)，具體方案如下 一、培訓(xùn)時(shí)間20xx年3月xx日（第三周星期四）4:10-4:40 二、地點(diǎn)一樓視頻會議室 三、主講老師周宏偉 四、參加學(xué)生各班的班干部。 五、會場布置王斌 六、培訓(xùn)主要內(nèi)容提綱 1班干部主要職責(zé)。 （1）班長主要職責(zé)；（2）副班長主要職責(zé)；（3）生活委員主要職責(zé)；（4）體育委員主要職責(zé)；（5）學(xué)習(xí)委員主要職責(zé)；（6）其他班干部職責(zé)。 2如何當(dāng)好班干部。 （1）不怕

2、麻煩，不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕委屈和誤解。 （2）明確職責(zé)，有責(zé)任心，能盡心去做分管的本職工作； （3）班干部之間要相互團(tuán)結(jié)，相互補(bǔ)缺；合作愉快。 （4）注意工作方法，辦事效率，說話方式，提高自己水平。 （5）管好自己的人和自己的事，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，實(shí)力是最好的榜樣！ 3近期班委要做的工作 （1）與班主任商量制定本班每周班會的活動主題； （2）收集本班開展“和諧育人”活動的資料，交給班主任整理；（3）班委會自查班級中存在的問題及問題個(gè)人； （4）挖掘班級化內(nèi)涵和特色，著手準(zhǔn)備班級特色化展評。 八年級年級組 20xx年3月xx日篇二班干部培訓(xùn)內(nèi)容 馬山子鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)內(nèi)容 200

3、9-4-11 學(xué)校是一個(gè)大的集體，必須有組織有紀(jì)律有秩序，一支好的班干部隊(duì)伍就是一個(gè)好的班集體，好的班集體才能有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。你們是是老師推薦學(xué)生信任的，是高素質(zhì)的，都是出類拔萃的精英，是學(xué)校的棟梁，更是未來社會上的棟梁， 學(xué)生干部分工 一、班委會 班長 1、團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，協(xié)助班主任工作，使班級管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化； 2、記錄好考勤，每天下午放學(xué)后向年級主任匯報(bào)； 3、了解班內(nèi)各種情況，并能及時(shí)向班主任及上級老師匯報(bào)； 4、每周督促班委召開一次班委會，并將會議情況及時(shí)向班主任匯報(bào)； 5、帶領(lǐng)全班同學(xué)及時(shí)完成班主任及其他有關(guān)部門和教師安排的工作； 6、對班內(nèi)出現(xiàn)的問題能夠及時(shí)向班主任匯

4、報(bào)，并召集班委共同處理。 7、掌握全班學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向任課教師及班主任匯報(bào)；如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班內(nèi)紀(jì)律情況、思想變化等 8、負(fù)責(zé)全班勞動衛(wèi)生、體育等常規(guī)工作； 9、執(zhí)行班主任臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作。 10、樹立良好的班委形象，在行為規(guī)范、養(yǎng)成方面起到好的帶頭作用； 11、每周日晚自習(xí)檢查同學(xué)頭發(fā)、指甲，是否佩帶首飾等情況； 12、負(fù)責(zé)對班內(nèi)違規(guī)同學(xué)進(jìn)行記錄；及時(shí)向班主任匯報(bào)班內(nèi)存在的行規(guī)問題。 13、配合紀(jì)律委員對班內(nèi)情況進(jìn)行及時(shí)處理和記錄； 學(xué)習(xí)委員 1、熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，在班內(nèi)起好帶頭作用； 2、負(fù)責(zé)收發(fā)各科作業(yè)，記錄各科成績，并幫助學(xué)生分析成績差的原因，記錄他們的學(xué)習(xí)態(tài)度； 3、經(jīng)常與任課

5、教師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時(shí)向任課教師反饋班內(nèi)學(xué)習(xí)情況； 4、根據(jù)本班學(xué)生情況，組織開展一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動，豐富科學(xué)化知識； 5、認(rèn)真了解、分析本班學(xué)生的各種學(xué)習(xí)情況、態(tài)度、方法等，并及時(shí)匯報(bào)班主任，并設(shè)法幫助成績差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。 勞動委員 1、管理好本班的環(huán)境衛(wèi)生，督促組長、宿舍長搞好教室、清潔區(qū)、宿舍衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生的日常清潔工作； 2、組織好學(xué)校安排的常規(guī)大掃除； 3、組織學(xué)生完成班主任及有關(guān)部門安排的突擊性衛(wèi)生及勞動任務(wù)； 4、安排環(huán)境區(qū)的撿拾及負(fù)責(zé)撿拾質(zhì)量的監(jiān)督工作； 5、每次掃除的出勤、打掃衛(wèi)生的質(zhì)量情況必須有記錄并及時(shí)向班主任匯報(bào)； 6、每周負(fù)責(zé)記錄本班教室及衛(wèi)生

6、區(qū)得分情況，并向班主任匯報(bào)成績和學(xué)生勞動過程中的基本情況。 體育委員 1、負(fù)責(zé)帶好兩操一課（體育課）及其他集體活動的集隊(duì)、整隊(duì)和帶隊(duì)工作； 2、組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)部門組織開展的有關(guān)體育方面的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及競賽活動； 3、組織好本班學(xué)生參加運(yùn)動會事宜；報(bào)名、服務(wù)、紀(jì)律等4、每天向班主任匯報(bào)出勤（多少人，請假、不來原因）及兩操質(zhì)量（有無違法亂紀(jì)現(xiàn)象）； 藝委員 1、組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)藝方面的表演及競賽活動； 2、組織好本班的藝活動。 生活委員 1、做好班的收支記錄與管理，每學(xué)期公布一次班收支情況；（搞勤工儉學(xué)） 2、成為學(xué)生生活方面的代理人，發(fā)現(xiàn)生活問題及時(shí)向班主任匯報(bào)；

7、 3、了解、收集學(xué)生對學(xué)校食堂管理的意見、建議，并及時(shí)反饋給有關(guān)部門，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的美德； 4、配合宿舍長開展好宿舍衛(wèi)生檢查，協(xié)調(diào)好各宿舍及宿舍內(nèi)同學(xué)的關(guān)系，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題上報(bào)班主任； 5、保管好教室門鑰匙。 紀(jì)律委員 1、負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理本班一切紀(jì)律問題，尤其是課間及自習(xí)的組織紀(jì)律問題； 2、做好預(yù)防和阻止班內(nèi)惡性事件發(fā)生的工作； 3、負(fù)責(zé)對班內(nèi)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行記錄； 4、配合班長對班內(nèi)情況進(jìn)行及時(shí)處理和記錄； 5、及時(shí)向班長及班主任匯報(bào)班內(nèi)存在的紀(jì)律問題。 宿舍長 1、認(rèn)真履行學(xué)生手冊中的“宿舍長職責(zé)”； 2、團(tuán)結(jié)室友，與室友共創(chuàng)一個(gè)整潔、寧靜、溫馨的環(huán)境，關(guān)心同學(xué)的疾苦。 3、管理好

8、宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生，并督促室友就寢與起床制度； 4、記錄宿舍成員校外留宿去向，及時(shí)制止、并及時(shí)向班主任反映本宿舍違反道德事件； 二、團(tuán)支部 團(tuán)支部書記 1、按團(tuán)委規(guī)定，以身作則，事事走在前面，要敢于吃苦，督促團(tuán)員在班上起好帶頭作用； 2、組織管理好本班團(tuán)員，指導(dǎo)團(tuán)支部工作； 3、帶領(lǐng)團(tuán)支部協(xié)助班委管理好班集體，并每周直接向班主任匯報(bào)； 4、認(rèn)真執(zhí)行校團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作；搞好班內(nèi)的各種活動（如主題班會，早做準(zhǔn)備） 5、負(fù)責(zé)班內(nèi)團(tuán)及各種捐款的收繳與記錄工作。 6、每周負(fù)責(zé)記錄本班各宿舍晚休、宿舍衛(wèi)生情況，并向班主任匯報(bào)。 宣傳委員 1、主要負(fù)責(zé)組織好黑板報(bào)的編輯工作，與副團(tuán)支書一起辦好本班的刊物發(fā)表

9、工作。 2、做好學(xué)校精神明建設(shè)、班內(nèi)各項(xiàng)活動的義務(wù)宣傳員。 組織委員 1、主要負(fù)責(zé)班內(nèi)的各類活動人員的組織； 2、協(xié)助相關(guān)班委、團(tuán)委工作的開展。 班干部培訓(xùn)內(nèi)容 班干部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設(shè)想方案能否落實(shí)，關(guān)鍵要看班干部工作的責(zé)任心以及工作能力如何，所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級的整體秩序氛圍，為此，為提高班干部的工作能力，就必須要搞好班干部的培訓(xùn)工作。政教處的培訓(xùn)僅僅是搭建一個(gè)橋梁也起一個(gè)拋磚引玉的作用，關(guān)鍵在平時(shí)的班級工作中大家要善于總結(jié)，善于在班主任的指導(dǎo)下，每一周或每兩周進(jìn)行班干部集會，針對問題共同解決，共同提高。那么今天我就平時(shí)工作中常見的一些問題談?wù)勗鯓赢?dāng)好一名

10、班干部，怎樣提高工作能力、工作藝術(shù)水平？第一、 首先要當(dāng)好一名班干部，應(yīng)具備一定的素質(zhì)，概括為八個(gè)字“以身作則，責(zé)任感強(qiáng)”。，表現(xiàn)為 1、工作積極性要強(qiáng)，要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。是要有嚴(yán)于律己的精神，加強(qiáng)品質(zhì)方面的錘煉，只有以身作則做表率，嚴(yán)格要求自己，才能贏得同學(xué)的佩服。 2、學(xué)習(xí)要勤奮踏實(shí)，最起碼在班上成績要達(dá)到良好以上，否則學(xué)習(xí)上不能起帶頭作用，同學(xué)也不會真正佩服你。 3、要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機(jī)智而不是光充當(dāng)老師的耳朵和眼睛，當(dāng)然能充當(dāng)好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責(zé)任強(qiáng)的表現(xiàn)，能及時(shí)向老師反映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗

11、頭風(fēng)氣，有助于老師及時(shí)解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨(dú)立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。 4、 是要有集體創(chuàng)優(yōu)的精神風(fēng)貌，積極參與學(xué)校各種有益的活動，自覺維護(hù)班級利益；要有我班就是第一n1,班級的榮譽(yù)就是我的榮譽(yù)，班級的損失就是我的損失。 5、是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，搞好師生之間、同學(xué)之間的溝通和團(tuán)結(jié)，努力建設(shè)和諧班級。 6、 班干部要樂觀開朗，穩(wěn)重。樂觀開朗才能接觸更多的同學(xué)，贏得群眾基礎(chǔ)，穩(wěn)重才能讓同學(xué)們信任。 7、要團(tuán)結(jié)一群人，贏得更多人信任。 8、班干部要有責(zé)任心。不是在出現(xiàn)問題之后來處理，這樣任何一個(gè)同學(xué)都會。不僅不能讓同學(xué)們產(chǎn)生信任感，反而會覺得你早干什么去了

12、。班干部的出人之處在于能夠防患于未然，及時(shí)督促有可能疏忽的班干部去盡責(zé)，而不是自己做。 9、 堅(jiān)強(qiáng)，鎮(zhèn)定。別人可以倒，你不能倒。 10、 注意不要把個(gè)別人的看法當(dāng)成所有人的看法，因此產(chǎn)生錯(cuò)誤的估計(jì)。 11、 注意措施的可行性，要能夠操作，并且得到大多數(shù)同學(xué)的支持。 12、不要超出自己的范圍做事，否則容易讓別人誤解為多事，容易引起混亂，導(dǎo)致責(zé)任不明。 第二、班級管理的任務(wù) 一是要抓好常規(guī)管理的落實(shí)工作； 二是要遵規(guī)守紀(jì)、依法辦事； 三是要自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣； 四是要積極參加學(xué)校的各種活動； 五是要有安全意識。 第三，我想談?wù)勍瑢W(xué)們感到疑惑的問題“當(dāng)班干部不是吃虧嗎”？ 又沒有錢，只有奉獻(xiàn)是不

13、是？表面上好像吃虧的，如勞動時(shí)干得比別人多，有時(shí)班上出現(xiàn)紀(jì)律問題時(shí)，老師首先會批評班干部等，所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當(dāng)班干部的想法，其實(shí)有這種想法的同學(xué)大錯(cuò)特錯(cuò)了。從另一角度上來說，這樣的同學(xué)心理素質(zhì)比較差，害怕處于舞臺中心一樣地接受四周的眼光的監(jiān)督，唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴(yán)格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰(zhàn)的勇氣，不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢？所以當(dāng)班干部其實(shí)能得到很多的鍛煉，由于來自老師同學(xué)等方面的期望壓力，心理素質(zhì)會不斷得到提高，還有更多的機(jī)會主持班會、出黑板報(bào)等班級工作，提高了自己的口頭表達(dá)，書寫等能力。因?yàn)橥瑢W(xué)老師的期望信任，所以學(xué)習(xí)工作中有了一定

14、的壓力，同時(shí)也會化作自己的動力，從而更加嚴(yán)格要求自己一言一行，促進(jìn)自己克服惰性，取得更大的進(jìn)步。這可都是“金錢買不到的機(jī)會”。皮爾蓋次就說過“這個(gè)世界是沒有人有耐心來發(fā)現(xiàn)你的才能的，唯有靠自己的表現(xiàn)去追求”。舉例我的一位朋友當(dāng)班干部雖然沒考上大學(xué)，進(jìn)了一家廠，后當(dāng)廠長。另一位同學(xué)未當(dāng)班干部，考取了復(fù)旦大學(xué)，畢業(yè)后在他廠里搞了科研。所以既有知識又有能力的人才不是更好嗎？其實(shí)當(dāng)班干部真的是一份榮譽(yù)，是老師同學(xué)對你的信任，所以我們每個(gè)班干部應(yīng)該覺得無尚光榮，不僅鍛煉自己，更應(yīng)該帶領(lǐng)班上的同學(xué)共同進(jìn)步，為營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、營造一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力。 第四，談?wù)劙喔刹吭诠ぷ髦谐Ｒ姷囊恍﹩栴} 1、主

15、動性方面，如上課領(lǐng)響后，沒人來上課？（班長、課代表） 如每天的衛(wèi)生打掃情況檢查（勞動委員） 如上課前課前的準(zhǔn)備工作（要發(fā)本子或要拿實(shí)驗(yàn)儀器等） 2、班干部之間的協(xié)作問題，有的班級班干部之間互相說不是，遇到問題互相責(zé)怪，推卸責(zé)任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班干部其實(shí)只是分工不同而已，每一個(gè)崗位都能很好地鍛煉人。班長一方面要行使好對他們工作的監(jiān)督、督促作用，也要善于協(xié)調(diào)班干部之間的關(guān)系。班干部隊(duì)伍要團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致，不能各敲各的鑼，否則反而會喪失在同學(xué)們當(dāng)中的威信，歪風(fēng)邪氣也會乘機(jī)滋生。如紀(jì)律委員管紀(jì)律時(shí)，勞動委員旁邊的同學(xué)在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫著說些風(fēng)涼話，不但破壞了班

16、上的學(xué)風(fēng)，也是喪失自己的威信，下次你調(diào)動同學(xué)勞動時(shí)，別人也不會理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚(yáng)正氣，打響主動仗，誰作用發(fā)揮得好，誰的威信也會最高。 3、怎樣進(jìn)行表揚(yáng)和批評？這些都是工作的能力，要有一定的藝術(shù)性、方法性，處理得好，同學(xué)心悅誠服，處理得不好，也許有的同學(xué)會和你吵架，那么你該怎么辦？如果同學(xué)和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿“告訴老師”這個(gè)法寶，而是語言要明，不要動不動罵人。俗話說“給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦?！彼詰?yīng)等那個(gè)同學(xué)冷靜后，你找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣講他是為他好，為我們這個(gè)班級好。遇到好人

17、好事，在班上要大加表揚(yáng)，弘揚(yáng)美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯(cuò)誤，一般可以個(gè)別談心交流，經(jīng)常違反的不良習(xí)慣來個(gè)友情提醒或嚴(yán)肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個(gè)機(jī)會和老師及早溝通，老師會有機(jī)地去處理好問題的。 4、怎樣處理偶發(fā)事件？如班上自己課紀(jì)律糟糕，有的同學(xué)拿一把尺子敲桌子，如同學(xué)在打架，有的同學(xué)急忙跑去辦公室叫老師 如兩個(gè)班在爭籃球，一個(gè)不服氣，拉一群人去爭籃球，也不分青紅皂白，如面對班上的不好的苗頭問題（如傳紙條、寫情書、打游戲機(jī)、看碟片和不好的書）等作為一名班干部怎么辦？答案是肯定的 ，要向班主任反映，絕對不能向歪風(fēng)邪氣低頭，關(guān)鍵是通過什么途徑，但有一點(diǎn)可盡管放心，班主任會

18、想到更巧妙的辦法妥善處理好這些事的。 5、怎樣威信？做好一名班干部，主要靠悟性 要很好地給同學(xué)服務(wù)，同學(xué)有什么事需你做，不是額外的就應(yīng)當(dāng)熱情地幫助，屬于工作范圍內(nèi)的，更應(yīng)該主動做好。 處理問題要體現(xiàn)公平，生活中可以有多疏遠(yuǎn)近厚薄，但工作中不可以。 講話要注意分寸，不該做的不能說，該做的要說到位。 很好地克制自己的情緒，處于你們這個(gè)年齡最容易情緒波動，動不動生氣發(fā)火，遇到一些小事就以為天要塌下來，因此不別人怎樣發(fā)火、焦急，你都要沉住氣。 要有幾個(gè)威信較高的同學(xué)做朋友，他們會幫助你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。 總之，當(dāng)好一名班干部光榮而且責(zé)任重大，一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定擁有一支優(yōu)秀的班干部

19、隊(duì)伍。通過今天的會議（體現(xiàn)為十個(gè)字興趣、態(tài)度、責(zé)任、分工、技巧），你得到了什么？相信同學(xué)們一定增添了更多的信心，因?yàn)槲覀兘y(tǒng)一了思想，班干部隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致，力量更強(qiáng)了，方法也更多了，而且老師是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，希望同學(xué)們在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，在班級這個(gè)舞臺上努力發(fā)揮自己的聰明才智，不斷挑戰(zhàn)自己、超越別人，為班級為學(xué)校贏得更多的榮譽(yù)。篇三班干部培訓(xùn)計(jì)劃 班干部培養(yǎng)的計(jì)劃措施 在每個(gè)班級中，要組成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級集體，使集體成為陶冶學(xué)生的熔爐，不能沒有一 個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班干部。班干部是班集體中表現(xiàn)突出、工作能力強(qiáng)、成績優(yōu)秀、 享有一定威信的學(xué)生代表，是班級活動的積極分子，是班主任工作的得

20、力助手。由于他們生 活在同學(xué)中間，能掌握班內(nèi)的第一手材料，班主任借助班干部的“上情下達(dá)，下情上傳”，能 及時(shí)了解學(xué)生的思想情況，掌握班級各方面動態(tài)。因此，班干部又是班主任與學(xué)生聯(lián)系的橋 梁。再者，班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，每天要做的工作千頭萬緒，既要備課、上課、批改作業(yè)， 又要處理班上的事，如果沒有班干部的協(xié)助，是很難做好工作的?？傊?，一個(gè)班級如果有一 批積極工作的班干部，為周圍的同學(xué)樹立良好榜樣，對于形成良好的班風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn) 斗的集體，具有很大的作用。所以每位班主任必須做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作。好 班干部的選拔和任用期間的培養(yǎng)呢？我就自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，淺談一下這兩方面的內(nèi)容 一、 選

21、拔班干部的原則 1務(wù)必有許多陌生臉孔，接手班級后，千萬不能急于選拔班干部。選拔班干部，班主任 一般會考慮學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，這固然對形成良好的學(xué)風(fēng)，起到積極的輿導(dǎo)向作用，但不 是唯一的條件和標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的學(xué)生不一定具備較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和實(shí)干精神， 不一定具備較強(qiáng)的組織管理才能。有些學(xué)生雖然學(xué)習(xí)一般，但卻熱愛集體，責(zé)任感強(qiáng)，擅長 組織管理，有較強(qiáng)的號召力，具有扎實(shí)肯干的精神，愿意為同學(xué)們服務(wù)。這樣的學(xué)生當(dāng)上班 干部后，不僅能更好地強(qiáng)化潛在的思想品質(zhì)和心理品質(zhì)，而且學(xué)習(xí)成績也會有所提高。因此， 班主任在選拔班干部時(shí)，不要受“學(xué)而優(yōu)則仕”舊觀念的影響，應(yīng)考慮啟用綜合能力強(qiáng)的學(xué) 生。學(xué)生不了

22、解，翻閱學(xué)生檔案，這是必要的， 但如果班主任僅僅憑學(xué)生的檔案，就順理成章地確定班干部人選，這種“刻舟求劍”式 的做法是不可取的。一是因?yàn)樾W(xué)生正是生長發(fā)育速度較快，其道德、智能、心理等索質(zhì)變 化很大。二是因?yàn)閷W(xué)生家庭背景、條件不同，接受教育的程度不一樣，有此學(xué)生即使當(dāng)過班 干部，也不一定是理想的人選，缺乏民主，有可能不服眾。如果過于輕率地“任命”一批班 干部，可能會導(dǎo)致日后班級工作的難以開展。 2要循序漸進(jìn)我一般采用“一看二聽 三觀察“的方法，先從視覺上大致了解一下，然后可以從側(cè)面打聽一下學(xué)生或者該生以前的 班主任，最后覺得還可以就指定“臨時(shí)班干部”。在工作一段時(shí)間后，師生之間、生生之間相 互

23、了解了，再根據(jù)實(shí)際情況，分別用談話、調(diào)查的方式，決定“臨時(shí)班干部”的去留。一般， 我是先是找這些“臨時(shí)班干部”談話了解一下他們做班干部的感受和思想動態(tài)，再向普通學(xué) 生調(diào)查這些“臨時(shí)班干部”的表現(xiàn)，最后根據(jù)他們個(gè)人意見和學(xué)生民主評議決定他們要不要 繼續(xù)擔(dān)任，這個(gè)時(shí)間大概歷時(shí)三到四周。帶老班級的時(shí)候，我一般我會采取“毛遂自薦”和 “民主選舉”的方法來選拔班干部。很多學(xué)生愿意擔(dān)任班干部，再說同學(xué)們之間都相互詳解 了。我就讓他們進(jìn)行“任職演講”，最后再由全班同學(xué)選舉產(chǎn)生。一般這樣產(chǎn)生的班干部做起 班級工作來讓我覺得如我的“左膀右臂”，讓我覺得得心應(yīng)手。 二、 培養(yǎng)班干部的原則根據(jù)所選干部的性格、特長及

24、能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。鼓勵大膽工作， 充分發(fā)揮每個(gè)人的獨(dú)立性，使其各顯其能，盡快進(jìn)入角色而適應(yīng)自己的工作。如魏書生先生 的教育感言“人人有事干，事事有人干”才會班級工作蒸蒸日上，每個(gè)班干部在班級管理工 作中都有自己的“責(zé)任區(qū)”，明確責(zé)任，使其樹立起較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感，也有助于培養(yǎng)班干部 的責(zé)任心。同時(shí)，要求他們在工作中分工 不分家，既分工又合作，不能各自為政，做到顧全大局，求大同存小異，少數(shù)服從多數(shù)， 形成齊抓共管的局面。 班主任工作的重點(diǎn)是要定期定點(diǎn)開班委會，了解班干部的思想動向。給他們明確任務(wù)， 讓他們學(xué)會分工合作。這樣不僅可以提高班干部的組織能力，在一定程度上還可以促進(jìn)班干部

25、之間的團(tuán)結(jié)。如果發(fā)現(xiàn)哪位班干部在開展工作時(shí)遇到了什么困難，可以找他們進(jìn)行個(gè)別談 話進(jìn)行鼓勵指導(dǎo)。例如學(xué)習(xí)委員李澤覺得班里的學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，近期很多學(xué)生的家庭 作業(yè)完成得不夠好，她感到無能為力，覺得很苦惱，我看在眼里后，就把他到辦公室進(jìn)行談 話。我告訴他有了困難就需要想辦法解決，現(xiàn)在新學(xué)期剛開始，同學(xué)們的玩心很大還沒完全 投入到學(xué)習(xí)中來。然后我?guī)退税嗉墶皩W(xué)習(xí)互動計(jì)劃”和“小組相互監(jiān)督規(guī)則”，最后他提 議給那些學(xué)習(xí)積極性高的同學(xué)一些獎勵?我欣然同意，這樣困難就迎刃而解了！ 我們應(yīng)做班干部的幕后指導(dǎo)者、支持者，讓他們放手去干，即使出現(xiàn)了一些失誤，也可 以諒解?！俺砸粔q長一智”嘛！但是，對班干部

26、的“考核”一定要及時(shí)、嚴(yán)肅、認(rèn)真。小學(xué)生 心理還不成熟，缺少了家長和老師的正確引導(dǎo)，容易產(chǎn)生“官架子”“優(yōu)越感”“滿足感”，班 主任稍一疏忽，就會導(dǎo)致這樣的孩子心理產(chǎn)生偏差，自己的骨干作用也在班級中逐漸失去。 所以，定期對班干部進(jìn)行考核監(jiān)督尤為重要，我們可以通過學(xué)生小組評議、班級民主評議和 老師、家長評價(jià)來進(jìn)行這項(xiàng)工作。必要時(shí)候還可以采取定期輪換班干部的方法，來進(jìn)行班干 部的培養(yǎng)工作。 總之，班干部是班集體的核心，是班集體的靈魂。精心選拔班干部，用心培養(yǎng)班干部， 直接關(guān)系到班集體建設(shè)的成敗，這項(xiàng)工作是班集體建設(shè)的基礎(chǔ)，是組織和培養(yǎng)班集體的關(guān)鍵。1 篇二班委培訓(xùn)計(jì)劃書學(xué)生領(lǐng)頭雁培訓(xùn)計(jì)劃 時(shí)間20

27、1108 地點(diǎn)行政樓五樓 培訓(xùn)主題如何最大價(jià)值發(fā)揮領(lǐng)頭同學(xué)的作用與價(jià)值 培訓(xùn)要點(diǎn) 一、 領(lǐng)頭同學(xué)的角色定位； 二、 領(lǐng)頭同學(xué)做人做事原則； 三、 領(lǐng)頭同學(xué)對全班同學(xué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)； 四、 領(lǐng)頭同學(xué)為全班同學(xué)的服務(wù)理念； 五、 領(lǐng)頭同學(xué)建立工作日志和信息反饋班主任制度及考核評分標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容要點(diǎn) 領(lǐng)頭雁做向日葵花又朝陽花-因?yàn)樗偸浅柹L朝陽花 面朝太陽永相隨 陽光 忠誠 主動 服務(wù) 團(tuán)結(jié) 自律 勤奮 自強(qiáng) 1、領(lǐng)頭雁的角色定位1 吃虧習(xí)慣吃虧，換取人心（俞敏洪打四年開水蠃人心） 律己 成功團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是成功者；失敗團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是失敗者 服務(wù) 服務(wù)=義務(wù) 1習(xí)慣服務(wù)，換取人心勇敢 習(xí)慣勇敢，換

28、取人心不報(bào)怨 凡事積極心態(tài) 凡事感恩心態(tài) 善于把壞事變好事不找借口 凡事千方百計(jì)想辦法依靠團(tuán)隊(duì)信任團(tuán)隊(duì)善于求助心里裝著團(tuán)隊(duì)， 團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) 精彩來于團(tuán)隊(duì) 成功團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是成功者失敗團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是失敗者 2、做人做事原則 做人 低調(diào) 謙虛、謙讓、熱情、禮貌、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師、熱愛醫(yī)院2做事 高調(diào) 主動、積極、熱情、服務(wù)、帶領(lǐng)同學(xué)、追求卓越、榮譽(yù)至上 3、擔(dān)當(dāng)起團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的責(zé)任同學(xué)看干部 有什么樣干部就有什么樣的同學(xué) 4、服務(wù)理念 一切為了同學(xué) 一切服務(wù)同學(xué) 5、競爭上崗 建立工作日志和信息反饋班主任制度與考核評分標(biāo)準(zhǔn)班長1人/學(xué)期引領(lǐng)、帶隊(duì)、推動、帶

29、頭、負(fù)責(zé)班上事務(wù) 輔導(dǎo)員助理1人/學(xué)期轉(zhuǎn)達(dá)、 服從、忠誠、反饋 （支持率80%連勝1學(xué)期） 班委班委6人/月述職（支持率低于80%組織換界競選） 由班長組閣班委成員 班長（引領(lǐng)全班、推動工作）、政委？（溝通思想、和諧團(tuán)隊(duì)）（亮劍李云龍軍長與政委）生活委員（管生活）、學(xué)習(xí)委員（管學(xué)習(xí)）、組織委員（管組織協(xié)調(diào)）、娛委員（管娛 活動） 領(lǐng)頭雁競爭上崗 建立工作日志和信息反饋班主任制度與考核評分標(biāo)準(zhǔn) 36人，每個(gè)人都做工作日志記錄，班主任一月一查并評分簽名； 亮點(diǎn)摘錄由班主任給分 并簽名。 評分標(biāo)準(zhǔn)建立正向加分機(jī)制日志一月基本分60分，合格得60分，優(yōu)秀行為或點(diǎn)子一次加1分 亮點(diǎn)摘錄（利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)）一

30、條加世上無難事 只怕有心人只怕想不到 沒有做不到愿做朝陽光 一定會成長1分 4篇三班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃 一支精干的班干部隊(duì)伍是班主任的得力助手，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用， 是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強(qiáng)班干部培養(yǎng)，提高干部的組織、管理能力，既是時(shí) 代培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要，又是發(fā)揮班干部作用、強(qiáng)化班級管理、形成良好班風(fēng)的需要。 以下是我校就本校的實(shí)際制訂的班干部培養(yǎng)訓(xùn)練計(jì)劃 一、明確培養(yǎng)宗旨提高他們的思想覺悟一是對他們進(jìn)行全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想教育，提高工作的責(zé)任感，解決“官意識” 和“高人一等”的錯(cuò)誤認(rèn)識，使他們認(rèn)識到在許多方面應(yīng)比一般同學(xué)吃苦在先，享受在后。

31、 比如干工作就要犧牲一些業(yè)余時(shí)間，并可能聽到許多抱怨和意見等等。二是要求班干部以身作則，嚴(yán)以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用，并要養(yǎng) 成良好的民主作風(fēng)。 二、授之以法，提高工作水平在實(shí)際工作中，通過以下八個(gè)方面對班干部進(jìn)行了培訓(xùn) 1、怎樣維持班級紀(jì)律。 2、怎樣處理偶發(fā)事件。 3、怎樣進(jìn)行表揚(yáng)和批評。 4、怎樣主持主題班會。 5、怎樣組織集體活動。 6、怎樣管理班級財(cái)物。 7、怎樣幫助后進(jìn)同學(xué)。 8、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。 培訓(xùn)一般結(jié)合班級的實(shí)際情況開展，著重提高他們實(shí)際工作的能力。 三、加強(qiáng)理學(xué)習(xí)，明確干部工作職責(zé) 1、小學(xué)生手冊、小學(xué)生日常行為規(guī)范以及校規(guī)校紀(jì)是學(xué)生干部的必修課

32、。班干部 首先應(yīng)該是合格的小學(xué)生，力爭是優(yōu)秀的小學(xué)生，只有這樣才能服眾。干部無職務(wù)大小， 要牢固樹立為群眾服務(wù)的思想，要講奉獻(xiàn)，把集體的事作為自己的事。 2、制定出干部職責(zé)、干部工作守則以及班級規(guī)章制度，使干部職責(zé)明確做到干部工作有 章可循，干部能找準(zhǔn)位置，盡快進(jìn)入角色，獨(dú)立開展工作。 班干部工作條例（試行）王三奇 （一）、總則 1、學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)人物和帶頭人，是貫徹教育方針加強(qiáng)集體建設(shè)的骨干和積極 分子，是學(xué)校和老師的助手，是學(xué)校和老師聯(lián)系學(xué)生的橋梁。因此，學(xué)生干部責(zé)任重大，地 位重要，必須高度重視，努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍。 2、學(xué)生干部由思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、學(xué)習(xí)努力并熱愛為集體服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任。 3、學(xué)生干部要努力學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心改革開放，樹立面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代 化的思想。 4、要不斷以英雄模范人物、三好學(xué)生為自己的榜樣，努力提高自己的思想境界，逐步樹 立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。 5、樹立“振興中華，實(shí)現(xiàn)四化”的學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，提高成績，積極鍛煉，努力成 為三好學(xué)生。 6、不斷樹立為人民服務(wù)思想，加強(qiáng)崗位責(zé)任制。主動協(xié)助班主任、任課教師和學(xué)校部門 做好工作。 7、加強(qiáng)修養(yǎng)，辨明是非。支持好人好事，正風(fēng)正氣。熱情幫助學(xué)習(xí)有困難同學(xué)，敢于跟不良現(xiàn)象作斗爭。 8、學(xué)生干部工作要加強(qiáng)請示、匯報(bào)，重大問題要和班主任老師商量。 （二）、班委會委