1、第4節(jié)能量之源 光與光合作用,1.生命活動(dòng)的最終能源太陽光能是如何轉(zhuǎn)變成化學(xué)能用于生命活動(dòng)的？.,2.植物的光合作用是以太陽光能作為動(dòng)力的，哪植物是如何捕獲光能進(jìn)行光合作用的？我們來比較健康幼苗與白化苗的生長狀況，請分析為什么白化苗的長勢比正常幼苗差？,通過植物的光合作用,正常幼苗能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)養(yǎng)料,白化苗不能進(jìn)行光合作用，無法制造有機(jī)養(yǎng)料,這說明光合作用需要色素去捕獲光能。,捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)目標(biāo) 概述色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理 說出葉綠體中色素的種類和作用 說出葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能,為什么大多植物的葉片是綠色的，而有些植物的葉片不是綠色的?,為什么有些植物的葉片在不同時(shí)期顏色不

2、同呢？,哪植物葉片中到底含有哪些色素？,（一）提取色素：,1.研磨,材料:5g鮮葉,藥品,SiO2使研磨充分,CaCO3 防止色素破壞,無水酒精溶解色素,原理：色素能溶解在丙酮或酒精等有機(jī) 溶劑中，所以可用無水酒精提取色素。,一、綠葉中色素的提取和分離,2.過濾：獲取綠色濾液,色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。,擴(kuò)散速度與色素在層析中的溶解度的關(guān)系：,溶解度大，擴(kuò)散速度快 溶解度小，擴(kuò)散速度慢,（二）分離色素,原理：,1.準(zhǔn)備濾紙條,要求：細(xì)、齊、平 重復(fù)23次,3.分離色素：,層析液不能沒 及濾液線,胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b,說明色素的種類,二、色素的作用,實(shí)驗(yàn)表明

3、：葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。,因?yàn)槿~綠素對綠光吸收最少，綠光被反射回來，所以葉片才呈現(xiàn)綠色。,葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,葉片為什么往往是綠色的呢？,討論： 為什么不使用綠色的塑料薄膜或補(bǔ)充綠色光源？,用紅色或藍(lán)色的塑料薄膜 掛紅色或藍(lán)色的燈管,色素的功能,葉綠素,類胡蘿卜素,葉綠素a,葉綠素b,胡蘿卜素,葉黃素,葉綠體色素,紅光和藍(lán)紫光,藍(lán)紫光,葉綠體色素具有吸收光能、 傳遞光能、轉(zhuǎn)化光能的作用,返回,這些捕獲光能的色素存在于細(xì)胞中的什么部位呢？,三、光合作用的完整單位葉綠體,基粒,外膜,內(nèi)膜,基質(zhì),類囊體,(有色素和酶),(含有酶),雙層膜,有與光合作用

4、有關(guān)的酶 類囊體增大膜面積的結(jié)構(gòu) 有少量的DNA和RNA,葉綠體,葉 綠 體,含光合色素,為什么說葉綠體是進(jìn)行光合作用完整單位？,位于基粒上,含光合酶,位于基粒上 （少量）,位于基質(zhì)中 （大量）,1研磨綠葉時(shí)要加入碳酸鈣，其目的是 ( ) A使各種色素溶解在丙酮中 B使研磨充分 C防止色素分子被破壞 D加速研磨,鞏固練習(xí),2.對“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,下列描正確的是 ( ) A將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨 B用毛細(xì)吸管吸取少量濾液；沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃23次 C把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不

5、斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散 D色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以研磨過程中加入丙酮是為了溶解色素,C,D,3分別在I、II、III三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色、幾乎無色。 則I、II、III三個(gè)研缽中的溶液顏色分別是 （ ） A幾乎無色、黃綠色、深綠色 B深綠色、幾乎無色、黃綠色 C黃綠色、深綠色、幾乎無色 D黃綠色、幾乎無色、深綠色,D,4下圖所示“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的裝置 正確的是 ( ) 5紙層析法分離葉綠體色素時(shí),濾紙上最下端的色素名稱和顏色分別是 ( ) A橙黃色的胡蘿卜素 B黃色

6、的葉黃素 C藍(lán)綠素的葉綠素a D黃綠色的葉綠素b 6在圓形濾紙的中央，滴上葉綠體的色素濾液進(jìn)行色素分離，會(huì)看到近似同心的四圈色素環(huán)，排在最外圈的色素是 ( ) A橙黃色的胡蘿卜素 B黃色的葉黃素 C藍(lán)綠素的葉綠素a D黃綠色的葉綠素b,B,D,A,7陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于 A綠光區(qū) B紅橙光區(qū)和綠光區(qū)( ) C藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū) D紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū),D,8用下述容積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長狀況相同的天竺葵，光照相同時(shí)間后，罩內(nèi)O2最多的是 ( ) A綠色罩 B黑色罩 C無色罩 D

7、藍(lán)紫色罩,C,8分別在A、B、C三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色（或褐色），幾乎無色。 注：“”表示加；“”表示不加。試回答： （1）A處理得到的溶液顏色是_，原因是_。 （2）B處理得到的溶液顏色是_，原因是_。 （3）C處理得到的溶液顏色_，原因是_。,思考題：P100拓展題2,不同顏色的藻類吸收不同波長的光。 藻類本身的顏色是反射出來的光，即紅藻反射出了紅光，綠藻反射出綠光，褐藻反射出黃色的光。水層對光波中的紅、橙部分吸收顯著多于對藍(lán)、綠部分的吸收，即到達(dá)深水層的光線是相對富含短波長的光，所以吸收紅光和藍(lán)紫光較多