分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).ppt_第1頁
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).ppt_第2頁
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).ppt_第3頁
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).ppt_第4頁
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),東臺(tái)市三倉鎮(zhèn)小學(xué) 袁宇,豬八戒小時(shí)候最喜歡吃豬媽媽做的餅了,有一天,豬媽媽做了三塊大小一樣的餅分給小豬們吃,它先把第一塊餅平均分成3塊,分給豬哥哥1塊,豬小妹見了說:“太少了,我要2塊?!必i媽媽就把第二塊餅平均切成6塊,分給豬小妹2塊,豬八戒更貪,它搶著說:“我要3塊,我要四塊?!庇谑牵i媽媽又把第三塊餅平均分成9塊,分給豬八戒3塊。,聽到這里,你有什么想法嗎?或你有什么話要說嗎?,例11:用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分,再把大小相等的分?jǐn)?shù)填入等式。,例12:把一張正方形紙對(duì)折,涂色表示它的 。繼續(xù)對(duì)折,每次找出一個(gè)和 相等的分?jǐn)?shù),并用等式表示。,=,=,=,=,例12:把一張正方

2、形紙對(duì)折,涂色表示它的 。繼續(xù)對(duì)折,每次找出一個(gè)和 相等的分?jǐn)?shù),并用等式表示。,=,=,=,=,分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外), 分?jǐn)?shù)的大小不變 。 這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。,根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,你能用整數(shù)除法中商不變的規(guī)律來說明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?試著在小組里說一說。,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。,商不變的規(guī)律 被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù),商不變。,今天你有什么收獲?,試一試 你能根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),再寫出一組相等的分?jǐn)?shù)? 所寫的分?jǐn)?shù)是否相等?你是怎樣想的?,第二關(guān):勇往直前 涂一涂,填一填。,6,3,右邊的式子對(duì)嗎?為什么?,第三關(guān):火眼金睛,判對(duì)錯(cuò)。,今天你有什么收獲?,25( ),7( ),想一想,再填空。,(1),(2),=,=,(3),=,100,( ),3,3,15,3,4,4,28,填上合適的數(shù),說說你填寫的根據(jù)。,=,=,=,24,12,=,3,( ),2,8,3,6,20,4,4,12,9,2、 的分子加上20,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上()。,1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論