1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,SHUXUE 七年級(jí)下,湖南教育出版社,第6章 數(shù)據(jù)的分析與比較,6.3 兩組數(shù)據(jù)的比較,一支儀仗隊(duì)由10名隊(duì)員組成，其身高為（單位：米） 1.875，1.88 ，1.885，1.878，1.88 1.882，1.879，1.88，1.88，1.881,籃球隊(duì)和儀仗隊(duì),分別計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的極差，并比較極差的大小，你能得式什么啟示？,籃球隊(duì)隊(duì)員身高的極差_,儀仗隊(duì)隊(duì)員身高的極差_，,一支籃球隊(duì)也有10名成員，其身高為（單位：米） 1.75，1.95，2.00，1.80，1.82 1.72，1.93，1.98，1.84，2.01,0.01,0.29,儀仗隊(duì)隊(duì)員身高的極差

2、小，這是因?yàn)閮x仗隊(duì)不但要求隊(duì)員身材高而且要求整齊，才更顯得威武雄壯,小明的班上要派一名選手參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米短跑比賽，小明和小華都希望自己能參加比賽，他們?cè)谟?xùn)練中10次的測(cè)試成績(jī)分別是（單位：米）： 小明 14.5，14.9，14.2，15.0，14.7，14.1，14.4，13.9，15.5，14.8 小華：14.8，14.4，16.1，13.5，14.3，14.2，13.2，15.0，15.1，14.3,派誰去參賽,根據(jù)兩人的成績(jī)，應(yīng)該派誰去參加比賽？ 首先計(jì)算兩人的平均成績(jī)和方差,方差：小明 0.206秒2 小華 0.613秒2,平均成績(jī)：小明 14.6秒； 小華 14.49秒,

3、根據(jù)兩人的成績(jī)，應(yīng)該派誰去參加比賽？ 首先計(jì)算兩人的平均成績(jī)和方差,方差：小明 0.206秒2 小華 0.613秒2,平均成績(jī)：小明 14.6秒； 小華 14.49秒,兩人的平均成績(jī)相差不大，小華略高，但是否就確定派小華去參賽，還應(yīng)作進(jìn)一步的分析， 容易看出，小明和小華的測(cè)試成績(jī)都在各自的平均成績(jī)上下波動(dòng)，這種波動(dòng)的程度用方差來表示，小明測(cè)試成績(jī)的方差明顯地比小華小，事實(shí)上，小明各次的成績(jī)都接近平均成績(jī)，變化不大，這說明小明的成績(jī)比較穩(wěn)定，技術(shù)上較成熟，故每次測(cè)試基本上能發(fā)揮正常，所以派小明參賽把握較大,然后分析計(jì)算結(jié)果，做出決定：,1.下表是甲、乙兩市全年降水情況的統(tǒng)計(jì)（單位：毫米）：,請(qǐng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)這兩個(gè)城市降水的情況進(jìn)行分析和比較,2.某工廠招工，甲、乙兩人應(yīng)聘，他們各加工10個(gè)零件，其加工的零件的實(shí)際長(zhǎng)度如下表所示（單位：毫米）：,已知零件的設(shè)計(jì)長(zhǎng)度是10，甲加工的零件的平均長(zhǎng)度為9.9，乙加工的零件的配長(zhǎng)度是9.85，由于甲加工的零件的平均長(zhǎng)度更接近于設(shè)計(jì)長(zhǎng)