1、選自散文詩集野草,雪 魯迅,蒲陽中學(xué) 宋蜜芝,欣賞雪景,一、導(dǎo)入,暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？,二、結(jié)合圖片，聽讀課文,江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。,雪野中有血紅的寶珠山茶，,白中隱青的單瓣梅花，,深黃的磬口的蠟梅花；,雪下面還有冷綠的雜草。,胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。,但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。,孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。,羅

2、漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。,孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。,第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。 但他終于獨自坐著了。,晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。,但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。,屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里

3、居人的火的溫?zé)帷?別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。,在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂,是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。,三、交流聽后感受,文章描繪了哪兩個地方的雪景？,江南的雪,北方的雪,2、江南的雪有何特點？從哪里看出？,四、品讀課文 感悟內(nèi)容,1、放聲朗讀課文，勾畫描寫雪景的句子,滋潤美艷,蘊含生機,優(yōu)美,試著用“這是的江南雪，表現(xiàn)在”的句式來表達。,3、你覺得該用什么語調(diào)來讀江南雪景？,平和柔美 溫婉,4、朔方的雪有何特點？你從哪里看出來的？,堅硬、孤

4、獨,蓬勃奮飛,獨立抗?fàn)?壯美,5、你覺得該用什么語調(diào)來讀朔方雪景？,慷慨激昂,雄渾剛勁,6、齊讀后三段,本文寫于1925年1月，當(dāng)時，魯迅住在北洋軍閥盤踞的北京，反動勢力猖獗，現(xiàn)實黑暗，社會處于一片寒冬之中。此時北京下了一場大雪, 面對“大風(fēng)吹雪盈空際”，作者從眼前的飛雪聯(lián)想到江南的雪景，思緒在回憶和現(xiàn)實中不斷變幻和翻騰。于是寫下了這首散文詩。,補充背景介紹,五、研讀探究,1、你認(rèn)為作者更欣賞江南的雪還是朔方的雪？理由？,朔方的雪：,江南的雪,喜愛,惋惜,贊美,江南的雪，著筆在“積雪”，主旨表現(xiàn)其“美”，表現(xiàn)在積雪中蘊藏著的美好和生命活力。而朔方的雪，著筆在“飛雪”，主旨在顯示其“力”，顯示在

5、盈空的飛雪中一種奮斗的激情。,2、作者既然喜歡朔方的雪，那為什么要寫江南的雪？,對比,江南的雪,朔方的雪,優(yōu)美,壯美,繪色,摹態(tài),嫵媚、溫婉,粗獷豪邁,歸納：,用奮斗來創(chuàng)造一個美好的世界,六：演讀體驗：師生合作演讀最后三段，再次感受作者對北方雪的贊美之情,（師） 但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙， （合）他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。 （女）屋上的雪是早已就有消化了的因為屋里居人的火的溫?zé)帷?（師）別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光， （男）如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰， （合）彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。 （師）在無邊的曠野上

6、，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 （女）是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 （男）是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 （合）是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。,七、感悟升華,讀點魯迅/你的生活/將充滿活力 讀點魯迅/你的生命/將感到充實 讀點魯迅/你將坦蕩蕩地/做個堂堂正正的人 江天民族魂魯迅?讀點魯迅,魯迅先生就像朔方的雪花一樣，在晴天之下燦燦的生光，閃爍出一個燦爛輝煌的世界。當(dāng)我們在生活中遭遇痛苦打擊時，想想魯迅，也許會得到前行的力量。最后，讓我們來讀一段江天的詩，希望對我們今后的人生有所幫助。,如何理解“那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”？朔北的雪象征了什么精神？,雨死了，其靈魂變成了雪。就如同奮斗的戰(zhàn)士，肉體消亡了，精神卻永遠不死。 “死”是一種獻身精神，