下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案 分?jǐn)?shù)的加減法第一課時課題:分?jǐn)?shù)的加減法教材解讀:分?jǐn)?shù)的加減法是第七冊中分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(二)中的一個教學(xué)內(nèi)容,教材在這部分安排了2課時:分為(1)分?jǐn)?shù)的加法;(2)分?jǐn)?shù)的減法。但從學(xué)生在第六冊中學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)(一),初步了解分?jǐn)?shù)概念的情況以及本冊分?jǐn)?shù)(二),學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)比大小的情況來看,學(xué)生對有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識掌握還是比較好的。所以在教案設(shè)計時,我將教材進行重組,通過“形象感知討論探究抽象概括”讓學(xué)生親歷知識發(fā)生發(fā)展過程中獲取分母在20以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。學(xué)生解讀:學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了分?jǐn)?shù),初步理解了分?jǐn)?shù)的意義,已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)的大小比較。本節(jié)課的重點是
2、在學(xué)生建立分?jǐn)?shù)概念的基礎(chǔ)上,利用分?jǐn)?shù)的含義、畫圖的方法探究分母在20以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)加減法計算,并抽象概括出計算方法。課前對學(xué)生進行了簡單的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生能通過數(shù)學(xué)直覺初步感覺出同分母加減法計算方法是分母不變、分子相加減。所以本節(jié)課的重點,旨在通過學(xué)生“畫一畫、推一推”兩種方法加以理解,從具體中抽象出分母在20以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:初步學(xué)會計算分母在20以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法,并會正確計算。過程能力和方法:1.通過獨立思考、合作交流、觀察比較等學(xué)習(xí)方式,自主探索“同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法”。2.通過嘗試、交流,猜想、驗證等思維形式,發(fā)現(xiàn)一些解決數(shù)學(xué)
3、問題的基本方法。情感、態(tài)度和價值觀:1.在情境教學(xué)中,體會數(shù)學(xué)方法的實用性,積累生活經(jīng)驗。2.通過學(xué)生活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和創(chuàng)新意識。3.能用數(shù)學(xué)語言較為規(guī)范地表述自己的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重難點:同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、情景引入1.八戒找到一個大西瓜,他先吃了這個西瓜的4/9,后來又吃了這個西瓜的1/9,八戒一共吃了這個西瓜的幾分之幾?2.出示課題整體審題學(xué)生列式:4/9+1/9以漫畫故事“豬八戒吃西瓜”為引入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。同時也為后面抽象定律的學(xué)習(xí)概括作形象思維上的鋪墊二、探究分?jǐn)?shù)的加法1.4/9+1/9=?用所學(xué)過
4、的分?jǐn)?shù)知識,畫一畫、推一推,嘗試計算并記錄思考過程2.你發(fā)現(xiàn)什么?3.是不是只有這題:分母不變,分子相加?舉例驗證4.小結(jié)學(xué)生獨立探究同桌交流全班反饋:方法一、畫草圖方法二、推理學(xué)生個答:相同分母的分?jǐn)?shù)相加,分母不變,分子相加學(xué)生獨立思考小組交流全班反饋在不同形式的計算過程中觀察比較,發(fā)現(xiàn)規(guī)律鼓勵學(xué)生對自己的實踐作大膽猜想對自己的猜想進行驗證,培養(yǎng)學(xué)生思維的完整性三、探究分?jǐn)?shù)的減法1.相同分母的分?jǐn)?shù)相減,情況如何?請你猜測一下2.舉例驗證3.小結(jié)學(xué)生猜測學(xué)生獨立思考小組交流全班反饋知識遷移嘗試“用結(jié)構(gòu)”四、總結(jié)1.同分母的分?jǐn)?shù)加減法的方法是什么?2.今天我們學(xué)習(xí)的是同分母分?jǐn)?shù)的加減法,今后我們還會學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)的加減法學(xué)生總結(jié)對知識進行梳理總結(jié)給學(xué)生分?jǐn)?shù)除了有同分母分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年安徽安東捷氪玻璃科技有限公司招聘備考題庫完整答案詳解
- 2026年北京市海淀區(qū)青龍橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心面向社會招聘備考題庫及一套參考答案詳解
- 2026年南京三樂集團有限公司招聘備考題庫完整參考答案詳解
- 2026年四川省國農(nóng)天府農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司公開選聘副總經(jīng)理備考題庫及答案詳解參考
- 2026年大連理工大學(xué)附屬高級中學(xué)招聘備考題庫及答案詳解一套
- 落實各項內(nèi)控制度
- 證券固收部內(nèi)控制度
- 村集體經(jīng)濟內(nèi)控制度
- 商品采購業(yè)務(wù)內(nèi)控制度
- 生活飲用水內(nèi)控制度
- 2023年安徽宣城中學(xué)高一自主招生物理試卷試題(含答案詳解)
- 初中道德與法治課中提升學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的策略研究
- 活著,余華,下載
- 糖尿病的急救和護理
- 中醫(yī)養(yǎng)生的吃野山參粉養(yǎng)生法
- 小學(xué)道德與法治-認(rèn)識居民身份證教學(xué)課件設(shè)計
- 采購滅火器施工方案
- 小學(xué)生古詩詞大賽備考題庫(300題)
- 國家開放大學(xué)最新《監(jiān)督學(xué)》形考任務(wù)(1-4)試題解析和答案
- GB/T 25085.3-2020道路車輛汽車電纜第3部分:交流30 V或直流60 V單芯銅導(dǎo)體電纜的尺寸和要求
- GB/T 242-2007金屬管擴口試驗方法
評論
0/150
提交評論