1、幼兒園大班藝術教案方案2020最新歸納 在幼兒的藝術教育活動中，要充分發(fā)揮幼兒的主體性，讓幼兒成為藝術活動的主人，以下是小編精心收集整理的幼兒園大班藝術教案方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。幼兒園大班藝術教案方案1活動目標：1.了解歌曲的內容學唱歌曲，感受歌曲的幽默有趣。2.熟悉歌曲的旋律，嘗試創(chuàng)編歌曲。3.體會創(chuàng)編的樂趣，對藝術活動產生興趣?；顒訙蕚洌?.關于歌詞的一些卡片。2.頭飾：紅太狼一個，灰太狼數個;頭巾數條。3.道具：紙花，紅太狼的房子?；顒舆^程：(一)創(chuàng)設灰太狼求婚情景，激發(fā)幼兒的興趣。教師扮演灰太狼，幼兒當親友團吧!(二)幼兒學唱歌曲。1.教師演唱：掀起你的蓋頭來第一段

2、。教師：聽聽我是怎么夸我紅太狼的?(教師根據幼兒的回答在黑板上貼上相應的圖文標志)2.男女對唱和集體唱，加深印象。3.教師詢問幼兒唱歌遇到的困難進行指導。教師：你們在唱歌時有沒有遇到困難?哪一句?(對個別遇到困難的幼兒指導)這首歌曲名字叫做掀起你的蓋頭來。4.幼兒集體歌唱掀起你的蓋頭來。(三)幼兒創(chuàng)編歌曲。1.幼兒互相討論并自由創(chuàng)編歌曲。教師：親友團來想想紅太狼的臉袋還有什么地方美麗呢?(臉袋，嘴巴，鼻子，皇冠。)2.根據圖譜創(chuàng)編歌曲。教師：真是太感謝你們啦，想到了這么多漂亮的地方，我們來試著唱進歌曲里吧!3.集體學唱創(chuàng)編好的歌曲。教師：嘿嘿，到底人多力量大呀!準備好了么?我們出發(fā)吧!(最后紅

3、太郎答應了。)(四)聽音樂進行律動，結束離場。教師：哈哈，我的求婚成功拉!我們一起跳舞慶祝吧!活動延伸：家園共育：讓幼兒回家和父母一起表演并且演唱。區(qū)域活動：在區(qū)角內提供舞臺，讓幼兒自行表演。幼兒園大班藝術教案方案2活動目標1、學習運動已有經驗創(chuàng)編值日生勞動的節(jié)奏動作，提升動作的協(xié)調性。2、樂意大膽用動作、表情表現音樂，感受值日的快樂?；顒訙蕚湫∨笥训臅?，我長大了磁帶及錄音機活動過程1.欣賞音樂，幫助幼兒熟悉理解音樂。第一遍欣賞音樂。要求：聽了值日生勞動的歌感覺怎么樣?(快樂、自豪、又力氣等)第二遍欣賞音樂。要求：邊聽邊想值日生是怎么樣勞動的?2.鼓勵幼兒大膽地進行表演，教師幫助證了和提升。幼

4、兒隨音樂根據歷屆自由表演，要求表現值日生勞動的動作。請幼兒在同伴面前表演自編動作，根據早上勞動、餐前準備、餐后整理等內容選取合適的動作，教師進行整理和提升，集體進行部分動作的學習、練習。(練習中鼓勵幼兒吧值日生快樂自豪的心情用輕快的動作和愉悅的表情表現出來)教師將整理和提升的動作組合成律動，完整地展示給幼兒欣賞。3.集體學習、練習律動，快樂地隨音樂表演，教師示范，幼兒跟學，要求幼兒合拍，鼓勵幼兒把值日生的快樂、自豪感表現出來。完整練習表演23遍。4.使用小朋友的書，美工第三頁“能干的孩子”。畫畫勤勞的孩子。我們都是勤勞的孩子，會做許多事情，快把自己做過的事情畫下來。幼兒園大班藝術教案方案3活動

5、目標1、感受樂曲活潑歡快的情緒，學習撥浪鼓中前半段的二聲部輪唱。2、在教師指揮動作和圖譜的提示下，遷移原有歌曲中回聲經驗學習演唱第二聲部。3、愿意控制自己的音量，感受與同伴合作演唱的樂趣?；顒訙蕚鋾枨焦然匾粽婧寐?已學會歌曲撥浪鼓后半段;原聲和回聲圖1-8?；顒舆^程(一)復習歌曲山谷回音真好聽教師和幼兒合作演唱歌曲。引導幼兒回憶山谷回音真好聽中原聲和回聲的關系。(二)欣賞歌曲撥浪鼓前半段，初步感受二聲部輪唱的形式。1、教師和配班教師合作二聲部輪唱撥浪鼓，幼兒初步感受二聲部輪唱。2、教師再次合作演唱，引導幼兒說出二聲部輪唱的方式并嘗試演唱。3、教師范唱第一聲部，幫助幼兒了解歌曲內容。(三)

6、教師逐步出示圖譜，引導幼兒學習二聲部輪唱。1、根據幼兒所聽到的歌曲內容，教師逐步出示圖譜并練習。2、引導幼兒觀察圖譜，了解每個樂句的音值并正確演唱。(三)幼兒嘗試演唱撥浪鼓，體驗合作演唱的樂趣。1、教師與幼兒合作輪唱歌曲前半段。2、教師指揮，幼兒與幼兒合作輪唱歌曲前半段。3、教師指圖，幼兒與幼兒合作輪唱歌曲前半段。4、幼兒看圖譜輪唱歌曲前半段。(四)完整演唱表演歌曲幼兒自由選擇原聲和回聲，加入歌曲后半段，玩著呢演唱歌曲。幼兒園大班藝術教案方案4重點難點分組合作描畫不同人體動態(tài)?；顒舆^程1.欣賞范畫，激發(fā)幼兒活動的興趣小朋友仔細觀察，這張畫有什么特別的地方?你們想不想畫一張?zhí)貏e的畫?2.游戲木頭

7、人交代規(guī)則：首先，咱們做一個木頭人的游戲，女孩子全體起立到前面來，聽到音樂，做各種各樣優(yōu)美的動作，音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。(發(fā)標志)男孩子全體起立到前面來，游戲規(guī)則是聽到音樂，做有趣的、可笑的動作，音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。3.教師示范小朋友的動作都很特別，用什么辦法能把咱們的動作留下來呢?某某小朋友到前面來，請你擺出一個特別的動作請大家欣賞，教師描畫出該幼兒的體態(tài)。4.討論請7位身上有標志的小朋友上前擺各種各樣的動作(站姿或臥姿)。大家共同分析7位小朋友的動作能不能畫在紙上，將個別動作稍做改動。5.幼兒分7組，合作完成人體姿態(tài)的描畫6.游戲找信每組幼兒共同解讀密信

8、，分析信件中的藝術表現方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的_。7.幼兒自由創(chuàng)作運用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。8.欣賞作品請幼兒談一談，哪一組作品中人物的動作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點。9.結束部分歡慶舞。師生在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨特魅力?；顒幽繕嗽诨顒又姓堄變后w驗合作的快樂。幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。使幼兒了解到美就在我們的身邊，它*于我們的生活。活動準備音樂帶、半開紙7張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標志、范畫、工作服、將幼兒分7組幼兒園大班藝術教案方案5活動設計思路觀看“動畫片”對每個孩子來說都是一件非?？鞓返氖虑?。他們常常會被動畫片里生動的人

9、物形象和精彩的故事情節(jié)所吸引，會情不自禁的模仿動作。孩子自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣，往往帶有情緒體驗，容易停留在“好玩”“好看“的水平上。針對一情況，我從孩子的興趣出發(fā)，結合新綱要藝術領域的總目標以及幼兒的實際情況，運用多媒體這種現代化的教育手段設計了本次舞蹈活動。本次活動我主要從兩個方面制定活動目標：第一是從幼兒的能力方面出發(fā)，熟悉音樂旋律，根據故事情節(jié)大膽模仿并創(chuàng)編舞蹈動作，第二是從幼兒情感方面出發(fā)，培養(yǎng)幼兒積極與同伴進行合作表演。本次活動打破了傳統(tǒng)的舞蹈教育方式：“老師教、幼兒學”。結合新綱要的人本觀念，以幼兒為主體?；顒又校視r刻關注孩子，注重給每個幼兒提供自由表現的機會，鼓勵幼兒大膽想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們表現方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。在整個活動中還給幼兒營造了一種寬松、和諧的環(huán)境氛圍，讓孩子在輕松、愉悅中參加獲得進步?；顒幽繕耍?.能根據音樂故事情節(jié)大膽模仿并創(chuàng)編舞蹈動作。2.體驗與同伴合作表演的樂趣?；顒訙蕚洌翰牧希?.教學多媒體、故事課件。2.道具、場景。經驗：已欣賞過樂曲小老鼠和啤酒桶活動過程：一、感知欣賞音樂動畫片提問：1.今天，老師給小朋友帶來一部非常有趣的動畫片仔細看，有些什么?它們在干什么?二、體驗創(chuàng)編舞蹈1.討論：小老鼠有哪些動作?自己跟著音樂學跳小老鼠的動作。2.提問：小朋友們你們看看后邊有這么