三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元《一位數(shù)與三位數(shù)相乘》教案 滬教五四制_第1頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元《一位數(shù)與三位數(shù)相乘》教案 滬教五四制_第2頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元《一位數(shù)與三位數(shù)相乘》教案 滬教五四制_第3頁
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文檔簡介

1、一位數(shù)與三位數(shù)相乘教學(xué)目標(biāo)：1、探索乘數(shù)末尾有0的乘法豎式計(jì)算。2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握乘數(shù)末尾有0的乘法豎式計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：掌握乘數(shù)末尾有0的乘法豎式計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)過程：教學(xué)設(shè)想師生活動(dòng)備注一、初步感知1、 比一比，看誰算得又對(duì)又快！203= 124= 232=2003= 1204= 2302=20003= 12004= 23002=200003= 120004= 230002=2、 引導(dǎo)學(xué)生觀察，找出每組算式特點(diǎn)。3、 說一說20003和2302的算法。師：20003=6000，算的時(shí)候，你是怎樣想的？為什么？ 2302

2、呢？4、歸納：乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。二、自主探究1、 探索豎式中積末尾有0的乘法。2、 嘗試解題：3380（1）思考：先想一想，怎樣算比較簡便？（2）獨(dú)立嘗試計(jì)算（3）同桌交流解題方法。3、 集體交流：說說你是怎樣算的？4、 展示伙伴算法 小胖的算法 小巧的算法 3 8 0 3 8 0 3 3 1 1 4 0 1 1 4 05、 討論：你認(rèn)為那種方法比較簡便？為什么？師：簡便運(yùn)算的規(guī)律：1、一位數(shù)的書寫應(yīng)該與多位數(shù)末尾0前面的數(shù)對(duì)齊；2、多位數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。6、獨(dú)立練習(xí)（做后校對(duì)）3502= 4206=7、歸納：師：通過計(jì)算誰能說說乘數(shù)末尾有0的乘法的豎式計(jì)算方法？三、內(nèi)化知識(shí)1、列豎式計(jì)算5804= 8107= 16009= 21004=2、游戲：算一算，排一排。游戲要求：（1） 獨(dú)立計(jì)算。（2） 按得數(shù)從小到大排卡片。（3） 讀一讀每個(gè)音節(jié)，再將卡片上字母連起來是什么意思？（4） 集體交流，體驗(yàn)成功。四、總結(jié)評(píng)價(jià) 今天你有什么收獲？計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法豎式要注意什么？算一算，比一比說一說歸納想一想獨(dú)立完成交流反饋小組討論獨(dú)立完成

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