1、第1課時 沉淀與過濾,第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化,r九年級化學上冊,學習目標,知識與技能,1.了解自然界的水和純凈水，學會沉淀、過濾、吸附等凈化水的方法。 2.了解自來水凈化的過程，體會化學知識在生活中的重要性，培養(yǎng)學生節(jié)水意識。,過程與方法,1.通過實驗探究和討論，培養(yǎng)學生的觀察描述能力和交流合作能力，形成良好的學習習慣和學習方法。 2.學習運用觀察、比較、分析、歸納和總結(jié)等方法從實驗中獲取信息并進行加工。,情感、態(tài)度與價值觀,1.用學到的化學知識解決生活中的一些問題,感受一杯凈水來之不易，樹立珍惜水、愛護水的思想。 2.通過學生親自參與水凈化過程的實驗探究，感受化學對生活、對社

2、會的積極意義，增強學生學習化學的興趣。進而激發(fā)學生自主學習的熱情和探究欲。,學習難點,學習重點,沉淀、過濾、吸附等凈化水的方法。,過濾的操作方法，培養(yǎng)學生動手實驗的能力。,學具準備,多媒體課件、水樣（河水、自來水、蒸餾水）、明礬、活性炭。 鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙等。,1.自來水凈水過程：天然水加 沉淀 吸附 自來水。 2.過濾操作時要注意“ ”、“ ”、“ ”。 3.吸附：利用 吸附水中的 雜質(zhì)和一些 雜質(zhì)，除去 。,絮凝劑,過濾,活性炭,投藥消毒,一貼,二低,三靠,活性炭,不溶性,溶解的,臭味,自然界的水,洪災,由于種種原因，自然界的水里混有多種雜質(zhì)、細菌和病毒，僅用靜置、沉淀的方

3、法，還不能將全部雜質(zhì)去除，我們要選擇衛(wèi)生、健康、安全的飲用水，今天我們一起來學習怎樣更好地將水凈化。,知識點1 自來水的凈化過程,同學們知道我們所用的自來水的水源來自于何處？自來水廠是如何把渾濁的長江水凈化為我們能飲用的自來水呢？,自來水廠凈化過程： 原水靜置絮凝沉淀反應沉淀過濾吸附消毒生活用水,明礬吸附和自來水的生產(chǎn)過程,反應池,沉淀池,過濾池,取水口,自來水廠的凈水過程,自來水廠的凈水過程,活性炭吸附池,清水池,投藥消毒,水泵,【解析】凈化水時，取水后先通過自然沉降，然后經(jīng)過過濾除去大顆粒不溶性固體，再經(jīng)過活性炭的吸附，除去水中的色素和異味，最后通過加入漂白粉進行殺菌消毒。,例 自來水廠從

4、水庫取水生產(chǎn)自來水，有如下凈化步驟：取水 消毒 沉降 過濾 吸附 以下水的凈化步驟排列正確的是( ) a. b. c. d.,b,知識點2 凈化方法,一.沉淀,【實驗4-1】取2個燒杯，各盛大半燒杯渾濁的天然水，向其中1個燒杯加入3藥匙明礬并且進行攪拌，之后放置一會兒，觀察現(xiàn)象。,【現(xiàn)象】加明礬的1杯水比沒有加入的更加清澈。,沉淀,靜置沉淀,吸附沉淀,絮凝劑的吸附作用（明礬）,二.過濾,過濾：把液體與不溶于液體的固體分離，除去不溶性雜質(zhì)。,【實驗4-2】過濾,實驗步驟：,(1)制作過濾器,將濾紙折疊成圓錐形，用水濕潤使其緊貼在漏斗內(nèi)壁上，中間不要留有氣泡，否則會影響過濾速度，而且濾紙邊緣要低于

5、漏斗口。,實驗步驟：,(2)過濾操作注意事項,一貼：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁，中間不要留有氣泡。防止液體由濾紙和漏斗之間的縫隙流下去，使過濾的濾液渾濁。,實驗步驟：,(2)過濾操作注意事項,二低：濾紙的邊緣要比漏斗稍低，向燒杯中傾倒液體，液面要低于濾紙邊緣。防止液體由濾紙和漏斗之間的縫隙流下去，使濾液渾濁。,實驗步驟：,(2)過濾操作注意事項,三靠：傾倒液體的燒杯要靠在玻璃棒的中下部，使液體沿玻璃棒流入漏斗。引流用的玻璃棒要靠在三層濾紙的一側(cè)。漏斗下端的管口要靠在承接濾液的燒杯內(nèi)壁上。,三.吸附,【思考】通過沉淀、過濾操作后，水中的顏色、異味要如何除去呢？,活性炭利用其自身疏松多孔結(jié)構(gòu)，將有顏色和氣

6、味的分子吸附其內(nèi)，所以可以用于除臭和除顏色。這種方法稱為吸附。,【實驗探究】木炭吸附溶液中的色素,【易錯提醒】 在水的凈化過程中，只有投入化學物質(zhì)（氯氣、臭氧、二氧化氯等）進行殺菌消毒發(fā)生的是化學變化，其余過程（沉淀、過濾、吸附）均為物理變化。 經(jīng)上述過程凈化后的水仍是混合物，還含有一些可溶性的雜質(zhì)。,例 如圖所示是某學生設計的過濾操作裝置圖。 (1)寫出有標號的儀器的名稱： a ；b ； c ；d 。 (2)圖中有 處錯誤，說明改正的 方法： 。 (3)該學生在過濾操作后發(fā)現(xiàn)，過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因： ； 。,鐵架臺,鐵圈,燒杯,漏斗,1,待過濾的液

7、體要用玻璃棒引流,濾紙破損,過濾時液面高于濾紙邊緣(其他合理答案也可),課題2 水的凈化 第1課時 沉淀與過濾 水的凈化方法 （1）純水與天然水 （2）自來水的凈化過程 （3）常用的凈水方法 沉淀：絮凝劑：明礬; 過濾：將固體和液體進行分離“一貼、二低、三靠”; 吸附。,1.從課后習題中選?。?2.完成練習冊本課時的習題。,從總體上看，本節(jié)課基本上達到了新課程標準要求的預期目標，即充分利用各種社會資源，挖掘教材，發(fā)展教材，根據(jù)本地、本校的實際情況，創(chuàng)造性地使用新教材，在人類文化背景下構(gòu)建知識體系，使單調(diào)的化學實驗基本操作教學富有啟發(fā)性和探究性，體現(xiàn)出其應有的價值，達到科學教育與人文教育相映生輝的效果，在實踐中促進學生發(fā)展，課堂活潑而有序、活而有效，教師起到了組織者、引導者、合作者等作用。,1.填空題 (1)明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中 出來。 2.下列關于過濾操作的敘述不正確的是( )。 a.