語文人教版八年級下冊大雁歸來.pptx_第1頁
語文人教版八年級下冊大雁歸來.pptx_第2頁
語文人教版八年級下冊大雁歸來.pptx_第3頁
語文人教版八年級下冊大雁歸來.pptx_第4頁
語文人教版八年級下冊大雁歸來.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大雁歸來 大連市101中學(xué) 李沫,利奧波德，“近代環(huán)保之父”，美國作家，生態(tài)學(xué)家，土地倫理學(xué)家。 沙鄉(xiāng)年鑒記錄了作者對自然界各種生命之間彼此折射輝映的親知和體悟，被譽(yù)為“綠色圣經(jīng)”。 為了更好地體驗(yàn)和研究生態(tài)平衡，1935年4月，利奧波德在威斯康星河畔購買了一個荒棄的農(nóng)場。在此后的十幾年時間里，這個被他稱作“沙鄉(xiāng)”的地方和它上面的一所破舊的小木屋便成了利奧波德和他的家人在周末和假期親近自然的“世外桃源”。,請大聲讀一讀,緘默 沼 澤 狩獵 遷徙 凋零 滑翔 霧靄 目空一切 堅(jiān)定不移,活動一：走進(jìn)雁群 請大家說一說，作者都寫了的大雁 示范:我從“但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了”

2、一句中看出了這是“從南方歸來的大雁”，“宣告春天來臨的大雁”。,小結(jié)： 覓食的大雁 集會時的大雁 喧鬧的大雁 哀鳴的孤雁 成群結(jié)隊(duì)的大雁 四月夜間鳴叫的大雁 有著親情友情的大雁 富有聯(lián)合觀念的大雁,活動二：傾聽雁語 要求 ：快速默讀課文，標(biāo)注出文中表現(xiàn)出對大雁喜愛之情的句子，品味作者滲透在字里行間對大雁喜愛之情的句子。 示范： 文中“在4月的夜間，當(dāng)天氣暖和的可以呆在屋外時，我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳴叫”一句，作者用“喜歡”一詞直抒胸臆，用“傾聽”一詞表達(dá)對大雁鳴叫聲音專注，說明作者把大雁當(dāng)作了好朋友，字里行間滲透了對大雁的喜愛之情。,活動三：感悟雁心 資料1：沙鄉(xiāng)年鑒這本書問世于19

3、49年，正值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時期，人們都在充滿信心地征服和利用自然，生態(tài)學(xué)的意識和概念對人們來說也還十分陌生。,活動三：感悟雁心 資料2：作者在沙鄉(xiāng)年鑒的序言中說：這里所描述的是我們一家人在周末時，在那個遠(yuǎn)離過多的現(xiàn)代化的世外桃源木屋中所看到和所做的事情。在這個先是被我們越來越傲慢和越來越完美的社會榨取殆盡，然后又被遺棄的沙子農(nóng)場里，我們試圖用鏟子和斧子去重建我們在其他地方正在失去的東西。正是在這兒，我們探索著，而且也發(fā)現(xiàn)著上帝賜予我們的本質(zhì)。,活動三：感悟雁心 請大家速讀全文，認(rèn)真品悟，說說作者在大雁身上找到了那些失去的東西。,小啟示,我們再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論