1、漣水縣第一中學(xué)高二級部地理學(xué)科必修三教學(xué)案（006）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求具體考試內(nèi)容要求人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展（2）走可持續(xù)發(fā)展之路可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑人類走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性【自主學(xué)習(xí)】基礎(chǔ)知識梳理一、理解可持續(xù)發(fā)展1可持續(xù)發(fā)展的含義是既滿足_的需要，又不對_滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展，是由_ 、_、_三大子系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互制約共同組成的一個復(fù)合系統(tǒng)。 2基本內(nèi)涵 (1)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展：可持續(xù)發(fā)展不僅重視_的增長，更追求_的改善和_效益的提高。要求改變“ ”的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，積極倡導(dǎo) _和_，減少對環(huán)境的壓力 (2)社會的可持續(xù)發(fā)展：世界各國發(fā)展的目的都是改

2、善人類_，提高人類_，創(chuàng)造一個人人享有平等、自由的社會環(huán)境。也就是說，在可持續(xù)發(fā)展中，_只是 條件，_才是目的。(3)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展：在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時必須保護(hù)好_，包括防治環(huán)境污染、改善環(huán)境質(zhì)量、保護(hù)生物生物多樣性等，特別是保證以_的方式使用自然資源，因?yàn)樽匀毁Y源的_與_利用是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。二、可持續(xù)發(fā)展原則1公平性原則： 是可持續(xù)發(fā)展觀與傳統(tǒng)的發(fā)展觀的根本區(qū)別之一?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題是 在時間上和空間上都實(shí)現(xiàn)公平。所謂時間上的公平又稱 “ ”，人類賴以生存的自然資源和環(huán)境容量都是有限的，需要與子孫后代共享 和 。所謂空間上的公平又稱“代內(nèi)公平”，包括 ，可持續(xù)發(fā)展中優(yōu)先考慮的問題是

3、。2持續(xù)性原則：可持續(xù)發(fā)展最主要的制約因素是 與 。持續(xù)性原則的核心是人類的 在不超越 和 的基礎(chǔ)上，保持發(fā)展的持續(xù)性。不可再生資源的 ，可 再生資源的 ，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的首要條件?？沙掷m(xù)發(fā)展的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。合作探究有位哲學(xué)家說到：“當(dāng)人類砍倒第一棵樹時，文明開始了；當(dāng)人類砍倒最后一棵樹時，文明結(jié)束了”。你怎么理解這句話?解析：當(dāng)人類開始砍到第一棵樹時，說明人類開始有意識的利用和改造自然，但是在開發(fā)利用自然資源的過程中，一味的從自身需求出發(fā)，盲目的開發(fā)自然，忽略了自然環(huán)境的承載能力，使得自然資源的數(shù)量急劇下降，可再生資源失去了再生的能力，但是人類仍然無節(jié)制的開

4、發(fā)利用，當(dāng)人類砍到最后一棵樹時，人類賴以生存的自然環(huán)境也就消失了，人類失去了生存環(huán)境人類文明也就消失了?！镜湫途毩?xí)】1可持續(xù)發(fā)展的條件是 ( ) A經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 B社會的可持續(xù)發(fā)展 C生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展 D資源的可持續(xù)利用一、單項(xiàng)選擇題 隨著人們生態(tài)價值觀的改變及對自己生活環(huán)境質(zhì)量的關(guān)注， “綠色”作為一個概念成為一個時尚的名詞。 “綠色食品” “綠色能源” “綠色消費(fèi)”是當(dāng)今的熱門話題。據(jù)此回答13題。1下列對“綠色消費(fèi)”的理解，錯誤的是 ( )A要求人們購買、使用帶有綠顏色的物品 B盡量使用對環(huán)境不造成污染的物品C盡量減少一次性塑料袋的使用 D盡量使用可再生物品2為了生產(chǎn)“綠色食品”，下

5、列措施中正確的是 ( )使用農(nóng)藥防治病蟲害 引進(jìn)抗病蟲害的優(yōu)良品種在面粉等食品中添加增白劑、防腐劑 利用作物病蟲的天敵防止病蟲等A B C D3下列做法不利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的是 ( )A用公共交通工具 B垃圾分類投放，研制不能自然分解的包裝袋C自備籃子或布袋購物 D使用無磷洗衣粉4下列屬于社會可持續(xù)發(fā)展研究范疇的是 ( )A增加綠地面積 B，提高人均國民生產(chǎn)總值C發(fā)展科技，減少并消除文盲 D預(yù)防和治理污染5“竭澤而漁，豈不獲得?而明年無魚”違背了可持續(xù)發(fā)展的( )A共同性原則 B持續(xù)性原則 C公平性原則 D階段性原則二、綜合題 6讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”，回答下列問題 (1)在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中，基礎(chǔ)是_，條件是_，目的是_(2)在該復(fù)合系統(tǒng)中，最核心的因素是_，原因是_，所以要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，首先要變革 。(3