1、文言文閱讀 孝南區(qū)陡崗中學(xué) 段東霞,知識與能力目標(biāo),（1）理解文言實(shí)詞，虛詞的意思。 （2）能讀懂課內(nèi)外文言文，能說出其大意。 （3）比較課內(nèi)課外文言文內(nèi)容，寫法，人物形象的異同。,中考題型： 一、選擇題：選出加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)。 二 、 用自己的話理解下列句子的意思。 三 、 選擇題：對選文分析不正確的一項(xiàng)。 四 、比較兩文在某些方面的異同。,10、 對下面語句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A、欣然規(guī)往 規(guī)：計(jì)劃 B、便要還家 要：通“邀”，邀請 C、具答之 具：詳細(xì) D、無論魏晉 無論：相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“無論”,答案：D,10、對下面句子的意思理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A、芳草

2、鮮美，落英繽紛：花草遍地，鮮艷而美麗，落花紛紛。 B、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂：老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂。 C、率妻子邑人來此絕境：率領(lǐng)妻子和同鄉(xiāng)的人來到這個(gè)與世隔絕的地方。 D、未果，尋病終：沒有實(shí)現(xiàn)，不久，他就因病去世了。,10.選出下列對文中加點(diǎn)字詞理解有誤的項(xiàng)。（A） A.時(shí)人莫之許也（贊許) 喂為信然（說） B.時(shí)先主屯新野（駐扎） 由是先主遂詣亮(拜訪) C.不修細(xì)節(jié)（講究） 不恥勞辱（以.為恥） D.嘗輟業(yè)投筆嘆曰（停止）猶當(dāng)效傅介子（效仿、學(xué)習(xí)）,11翻譯選文中劃橫線的句子。 （1）巾短情長，所未盡者尚有萬千，汝可以模擬得之。 （2）嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其

3、志。,（3）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 （4）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。 （5）年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。,12：下列對選文的分析不正確的一項(xiàng)是（D） A甲文博陵崔州平潁川徐庶元直與諸葛亮是好朋友，認(rèn)同亮自比管仲，樂毅。 B甲文記載，劉備總共拜訪三次才見到諸葛亮，成語“三顧茅廬”出自此處。 C乙文中“左右皆笑之”與甲文中的“時(shí)人莫之許也”表達(dá)的意思一致。 D班固的弟弟班超涉獵廣泛，有口才，講孝道，為供養(yǎng)母親安心做些文書工作。,12：下列對文章的解析不正確的一項(xiàng)是：B A 甲文所記敘的是強(qiáng)國和弱國之間的一場外交斗爭，最后弱國取得勝利的故事。 B 甲文安陵君不遠(yuǎn)接受親王換地的要求，根本原因是繼承于先人，熱土難舍。 C 乙文信陵君救過趙國，對此趙王非常感謝。 D 乙文信陵君足智多謀，善于納諫。,13：刻畫人物有正面描寫和側(cè)面描寫，比較兩文在這方面的異同。 答題要點(diǎn)： 同：甲乙兩文對主人公都進(jìn)行了正面描寫和側(cè)面描寫。 異：甲文略寫了諸葛亮的外貌，更多用別人對他的評價(jià)從側(cè)面烘托了他的才華。乙文較詳細(xì)地從正面寫了班超的性格特點(diǎn)和志向，簡要地用“左右”人的笑反襯了班超的遠(yuǎn)大志向。,13：兩文都是作者貶官后所作，結(jié)合文意說說作者的情感有何不同？ 答題要點(diǎn)：甲文中范仲淹雖貶官但他不以物喜，不以己悲，始終心系國家和百姓。