1、沂水縣上學(xué)期期中考試八年級(jí)生物試題（時(shí)間：60分鐘；分值：100分）一選擇題：（每小題只限選一個(gè)最佳答案，每小題2分，共60分）題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)161718192021222324252627282930答案1養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸如果不經(jīng)常換水，魚(yú)就會(huì)出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，甚至死亡，其主要原因是A水中缺少氧 B水質(zhì)容易變壞 C水中微生物過(guò)多 D水中缺少食物2下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是A海龜、河蚌 B扇貝、章魚(yú) C海蟄、河蚌 D水蛭、蝸牛3放置在陽(yáng)光下的魚(yú)缸中的魚(yú)哪一個(gè)會(huì)先死去（魚(yú)、缸大小均相同）A一缸清水2條魚(yú)和一部分水藻 B一缸清水2條魚(yú) C一缸清水10條魚(yú) D一缸

2、清水10條魚(yú)和一部分水藻4觀察水中游泳的鯽魚(yú)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)不停地用口吞水，由鰓孔排水，這是鯽魚(yú)在A濾取食物 B平衡身體 C調(diào)節(jié)比重 D呼吸5哺乳動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的主要特征為A體腔內(nèi)有膈 B卵生、哺乳 C體溫恒定 D胎生、哺乳6大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶。近年來(lái)，由于森林面積的減少，它們的棲息地大大減少，現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個(gè)小群體，這些小群體中，個(gè)體最多的不到50只，最少的則不到10只。對(duì)上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果，敘述正確的是A基因交流的機(jī)會(huì)減少，對(duì)繁衍不利 B有利于大熊貓的進(jìn)化 C有利于人們照顧大熊貓 D人們看不到大熊貓7兔的下列特點(diǎn)中，與食草有密切關(guān)系的是牙齒分化為門(mén)齒和臼齒 體腔內(nèi)有膈

3、 消化管長(zhǎng)，盲腸特別發(fā)達(dá) 胎生、哺乳A B C D8蚯蚓的生存環(huán)境是是A潮濕、疏松、植物稀少的土壤 B潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤 C潮濕、疏松、富含氧氣的土壤 D干燥、疏松的土壤9蝗蟲(chóng)能適于空中和陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有用氣管呼吸 胸部有兩對(duì)翅 有外骨骼，防止水分蒸發(fā) 視覺(jué)發(fā)達(dá)，有一對(duì)復(fù)眼A B C D10某同學(xué)捉到一只青蛙，并把它放到有較多水的魚(yú)缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是A水質(zhì)有問(wèn)題 B無(wú)法呼吸到充足的氧氣 C饑餓 D驚嚇11在保護(hù)海洋魚(yú)類(lèi)資源中，規(guī)定魚(yú)類(lèi)準(zhǔn)許捕撈的尺寸，規(guī)定漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格，是為了限制捕撈A親魚(yú) B成魚(yú) C幼魚(yú) D魚(yú)卵12成語(yǔ)

4、“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸蚌兩種動(dòng)物，體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所是A肺和氣囊、鰓 B肺和氣囊、肺 C肺、鰓 D肺、肺13關(guān)于昆蟲(chóng)的外骨骼的敘述中，不正確的是A可以協(xié)助運(yùn)動(dòng)，是一種運(yùn)動(dòng)器官 B可以支持內(nèi)部柔軟器官C可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) D可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官14大鯢又叫娃娃魚(yú)，是最大的兩棲動(dòng)物，下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述，正確的是A幼體生活在水中，成體生活在陸地上B既可以生活在水中，又可以生活在陸地上C幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸；發(fā)育為變態(tài)發(fā)育D以上說(shuō)法都不正確15馬戲團(tuán)里，小猴子可愛(ài)鰓表演動(dòng)作博得了觀眾的陣陣掌聲，調(diào)節(jié)猴子完成這些表演動(dòng)作的是A運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B神經(jīng)系統(tǒng) C內(nèi)分泌系統(tǒng) D肌肉系統(tǒng)16下列各項(xiàng)中不

5、屬于動(dòng)物行為的是A蜻蜓點(diǎn)水 B青蛙冬眠 C兔的心臟在跳動(dòng) D孔雀開(kāi)屏17人在狂笑時(shí)用力過(guò)猛，使上下頜不能合攏，這是由于A關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 B關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 C關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 D關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出18直臂垂直提起一桶水時(shí)，收縮的肌肉是A肱二頭肌頜肱三頭肌 B腓腸肌 C肱二頭肌 D肱三頭肌19下列幾種動(dòng)物行為，不屬于學(xué)習(xí)行為的是A失去雛雞的母雞撫愛(ài)小貓 B蚯蚓走“T”形迷宮 C小黑猩猩模仿取食白蟻 D猴子表演騎車(chē)20下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A動(dòng)物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系 B動(dòng)物的行為是生來(lái)就有的 C動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存頜種族的延續(xù)都有重要作用 D捕捉老鼠是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為

6、21“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷鳎幌奚约?。?shí)際上飛蛾的這種行為是A學(xué)習(xí)行為 B先天性行為 C不怕死的行為 D尋求光明22母狼的幼仔丟失后，會(huì)將人的嬰孩哺育成狼孩，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明A母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子 B母狼有較強(qiáng)的哺育能力C母狼對(duì)人的報(bào)復(fù)行為 D母狼有哺育幼體的本能23下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社會(huì)行為的是A蜜蜂的群體 B螞蟻的群體 C白蟻的群體 D綿羊的群體24在社會(huì)行為中，群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”聯(lián)系，下面有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的描述，正確的是A動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào) B動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音 C動(dòng)物之間交流思想、感情的信

7、息 D動(dòng)物的各種行為25在哺乳動(dòng)物的社會(huì)行為中A個(gè)體彼此平等，不分貴賤 B存在明顯的等級(jí)制度 C個(gè)體形態(tài)上沒(méi)有任何差異，彼此十分相似 D多數(shù)個(gè)體是最占優(yōu)勢(shì)者26有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過(guò)程中所起的作用是A人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 B人毀壞了鬼針草 C人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí) D以上三項(xiàng)都不正確 27用一個(gè)網(wǎng)罩將一片草場(chǎng)罩起來(lái)，草可能會(huì)被蟲(chóng)子吃光了，其主要原因是A罩住后蟲(chóng)子的天敵進(jìn)不去，蟲(chóng)子的數(shù)量迅速增加，把草吃光了 B罩住后陽(yáng)光能進(jìn)去，植物不能生長(zhǎng)而很快被吃光了C網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動(dòng)物幫助吃草 D罩住后蟲(chóng)子迅速繁殖而把草吃光了28宇航服為

8、保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸，受到了哪種動(dòng)物的啟示A蜘蛛 B蝙蝠 C長(zhǎng)頸鹿 D螢火蟲(chóng)29目前人們認(rèn)為比較理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類(lèi)通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物（如牛、羊）的 進(jìn)行改造，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生頜分泌出我們所需的某些物質(zhì)。A乳房 B遺傳基因 C細(xì)胞核 D染色體30棉鈴蟲(chóng)是棉田中的一種害蟲(chóng)，嚴(yán)重危害棉花。目前我國(guó)科技工作者防治棉鈴蟲(chóng)的危害有新辦法，這種辦法是A通過(guò)遺傳工程，培養(yǎng)出抗蟲(chóng)新品種 B培育出棉鈴蟲(chóng)的天敵 C研究出新型殺蟲(chóng)藥 D研制出新型化肥，以增加棉花抵抗力二非選擇題（40分）31（每空1分，共2分）烏賊俗稱(chēng)墨魚(yú)（因能釋放墨汁和類(lèi)似魚(yú)的游泳方式），但不是魚(yú)，

9、而是 動(dòng)物。蝦類(lèi)和蟹類(lèi)體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲，屬于 動(dòng)物。32（每空1分，共4分）小明采集了一些蚯蚓，分別放在甲、乙、丙三個(gè)瓶中飼養(yǎng)，在放蚯蚓之前，甲瓶裝有濕土，乙瓶裝有干燥細(xì)土，丙瓶空著，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1） 瓶中的蚯蚓死去了，原因是 。（2） 瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是 。33（每空2分，共14分）在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲(chóng)以水稻為食，青蛙以昆蟲(chóng)為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示，圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)，表示該生物的數(shù)量越多。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中各字母所表示的生物：A ；B ；C 。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 。（3）如果大量

10、捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是 ，明顯減少的生物是 。34（每空2分，共6分）家燕是我們熟悉的一種侯鳥(niǎo)，每年春天從遙遠(yuǎn)的南方飛來(lái)，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又遷飛南下，到溫暖的南方過(guò)冬。請(qǐng)就了解的家燕的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）家燕的飛行速度很快，每秒高達(dá)數(shù)十米、從外形看，它適于飛翔的特點(diǎn)是 。（2）家燕在長(zhǎng)距離的遷飛過(guò)程中，需要消耗大量的氧氣，充足的氧氣供應(yīng)主要是靠 來(lái)保證。（3）家燕有驚人的捕蟲(chóng)能力，是人類(lèi)的好朋友，請(qǐng)你提出23條保護(hù)它的建議或措施：a ；b ；c 。35（每空2分，共6分） 在動(dòng)物界中，有些動(dòng)物為了完成某種行為，不惜冒險(xiǎn)甚至付出生命的代價(jià)。試就下

11、面三個(gè)實(shí)例，分析說(shuō)明這三種行為各有什么意義。 例1：大雁在遷徙途中休息時(shí)，總有一兩只“孤雁”（一般體弱或患病）做“站崗放哨”的工作，當(dāng)有敵害來(lái)臨時(shí)，這些“放哨”者，總是發(fā)出警報(bào)，或大叫或狂奔或撲翅起飛，使雁群盡快作出御敵準(zhǔn)備或逃生，而自己卻暴露了目標(biāo)，易為敵害所捕食。 例2：挪威海濱生活著一種挪威旅鼠，當(dāng)鼠群密度過(guò)高而環(huán)境中食物有限時(shí)，有些旅鼠就成群結(jié)隊(duì)地步入海中淹死，完成集體自殺的“壯舉”。 例3：有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質(zhì)，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其頭部往往被雌螳螂吃掉，失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為，交尾后就逐漸死去。 （1）例1中，孤雁的行為屬于 行為，由“孤雁”冒險(xiǎn)“放哨”

12、對(duì)雁群有什么意義？ 。（2）例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么？ 。（3）例3 中，雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么？ 。36（每空2分，共8分）鯽魚(yú)能在光線(xiàn)很弱的水中游泳，但不會(huì)和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的結(jié)論。（1）提出問(wèn)題： 。（2）作出假設(shè)：根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)作出的假設(shè)是 。（3）制訂并實(shí)施計(jì)劃： 。（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論： 。 沂水縣20202020學(xué)年度上學(xué)期期中考試試題八年級(jí)生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一選擇題：（每小題2分，共60分）題號(hào)123456789101112131415答案ABCDDACBDBCAACB題號(hào)16171

13、8192021222324252627282930答案CBAABBBDDACACBA二非選擇題（共40分）31（每空1分，共2分）軟體 甲殼32（每空1分，共4分）（1）乙 干燥細(xì)土很快吸收蚯蚓體表的水分，使體表干燥，呼吸發(fā)生障礙（2）甲 濕土能保持蚯蚓體表濕潤(rùn)，保證正常的呼吸作用。33（每空2分，共14分）（1）青蛙 昆蟲(chóng) 水稻（2）C（水稻） A（青蛙）和B（昆蟲(chóng)）（3）B（昆蟲(chóng)） C（水稻）34（每小題2分，共6分）（1）身體呈流線(xiàn)型，被覆羽毛，具有兩翼等（2）肺和氣囊（或雙重呼吸） （3）為家燕創(chuàng)造營(yíng)巢和居留的條件；不打燕；不毀燕巣；不抓雛燕；制止傷害家燕的不良行為等（答出兩條以上即可，其他合理措施也可。） 35（每空2分，共6分）（1）防御 有利于淘汰種群中不能較好地適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體，有