1、第七節(jié) 神奇的“眼睛” 教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1.了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。2.知道顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡里的物鏡、目鏡的作用。3.了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。4.了解照相機(jī)、投影儀的構(gòu)造及各部分的作用。過(guò)程與方法：1.嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問(wèn)題，獲得初步的分析概括能力。2.經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過(guò)程，了解照相機(jī)的成像原理。3.能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。2.通過(guò)模擬相機(jī)的制作和使用，獲得成功的愉悅。3.具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。4.初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)?！?/p>

2、教學(xué)重點(diǎn)】1.放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡及照相機(jī)的原理。2放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的用途【教學(xué)難點(diǎn)】1.放大鏡、照相機(jī)、攝影儀的成像原理。 2放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的用途?！窘叹邷?zhǔn)備】放大鏡、光屏、顯微鏡、照相機(jī)、多媒體投影儀?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）引入新課自家大門上一般都安了一個(gè)“貓眼”，通過(guò)貓眼看室外視野較廣，而在室外卻看不請(qǐng)室內(nèi)，“貓眼”實(shí)際上也是透鏡，你知道透鏡還有哪些應(yīng)用嗎？利用凸透鏡成像的性質(zhì)，人們制成了許多光學(xué)儀器，就像特殊而神奇的“眼睛”，拓展了我們?nèi)庋鄣墓δ?。（二）進(jìn)行新課一放大鏡。師：請(qǐng)同學(xué)們用桌面上的凸透鏡靠近課本，觀察課本上的字，你看到了什么現(xiàn)象?生：課本上的字被放大了。師：那么

3、你手中的凸透鏡就是什么?生：就是放大鏡。師：對(duì)。再請(qǐng)大家判斷放大鏡所成的像與物是在放大鏡的同側(cè)，還是異側(cè)?是實(shí)像，還是虛像?判斷依據(jù)是什么?生：放大鏡所成的像與物是在放大鏡的同側(cè)，是虛像，因?yàn)橛霉馄脸薪硬坏较?，所以是虛像，眼睛與物在透鏡的異側(cè)，透過(guò)凸透鏡觀察所成的像，所以像與物在透鏡同側(cè)。師：你觀察得很仔細(xì)，講得很好，放大鏡的焦距是較短，還是較長(zhǎng)?生：我猜放大鏡的焦距較遠(yuǎn)。師：對(duì)。隔著放大鏡看物體總是放大的嗎? 生：隔著放大鏡看較近的物體，物體是正立、放大的，隔著放大鏡看遠(yuǎn)處物體，物體是倒立、縮小的。師：你知道這是什么原因嗎?生：因?yàn)榉糯箸R是凸透鏡，隔著放大鏡看遠(yuǎn)處物體，u2f，所以所成的像是

4、倒立、縮小的像。師：講得很好。用放大鏡觀看近處的物體，物距小于焦距時(shí)才是放大的。因此，物體應(yīng)放在離放大鏡小于焦距的位置才合適，在什么位置所成的像最大?請(qǐng)大家觀察。生：物體離放大鏡的距離接近于焦距時(shí)，所成的像最大。師：對(duì)，請(qǐng)全班同學(xué)都進(jìn)行觀察。板書(shū)：1放大鏡：焦距短的凸透鏡，u2f，成倒立、縮小的實(shí)像、像與物在透鏡的異側(cè)。師：你知道有哪些照相機(jī)嗎?生：傻瓜機(jī)、數(shù)碼照相機(jī) 板書(shū)：4照相機(jī)和投影儀教師向?qū)W生介紹投影儀，并用課件演示投影儀的構(gòu)造和成像過(guò)程。師：投影儀成像是凸透鏡成像規(guī)律中的哪一條?生：當(dāng)fu2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像，像與物在透鏡的異側(cè)。師：這節(jié)課大家都很認(rèn)真，積極發(fā)言，特別是積極查資料，這種習(xí)慣要保持，可以大大擴(kuò)大你們的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)能力?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道了神奇的“眼睛”放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、投影儀的用途。以及放大鏡、照相機(jī)、投影儀的工作原理?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】第七節(jié) 神奇的“眼睛”1放大鏡：焦距短的凸透鏡，u2f，成