1、第4節(jié) 動物疫病的控制【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力方面：1.說明動物疾病的類型和防治措施。2.關(guān)注動物疾病對社會生產(chǎn)、人體健康和經(jīng)濟發(fā)展的影響，確立控制動物疾病人人有責(zé)的思想。過程與方法方面：本節(jié)課主要采取學(xué)生通過小組合作探究的方法，拉進了控制疾病與學(xué)生的距離，提高學(xué)生的社會責(zé)任感。在小組合作探究中理解科學(xué)、技術(shù)、社會三者的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，和自我學(xué)習(xí)、搜集信息和處理信息的能力。情感態(tài)度、價值觀方面：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會,關(guān)愛農(nóng)業(yè)發(fā)展、熱愛動物的情感，自覺規(guī)范在控制動物疾病中的自我行為，培養(yǎng)他們社會責(zé)任感?！窘虒W(xué)重點】1. 動物疾病的類型和危害。2. 動物疾病流行的三個環(huán)節(jié)。3. 對動物疾病

2、的控制?！窘虒W(xué)難點】如何控制動物疾病【教學(xué)方法】 講授法和學(xué)生合作學(xué)習(xí)相結(jié)合【教學(xué)課時】 1課時?！窘虒W(xué)過程】學(xué)生：1.調(diào)查當(dāng)?shù)貏游锪餍械募膊　?2.上網(wǎng)搜一些動物疾病的類型。一、 動物疾病的類型1.定義：動物疾病是指如不及時治療和控制就會造成流行和爆發(fā)的某種動物的疾病。2.類型：(1)動物傳染病患病動物或外表無明顯癥狀的隱性感染的帶病動物易受某種傳染病病原微生物感染的動物。例如:豬是豬瘟病毒的易感動物，牛、羊、豬是口蹄疫病毒的易感動物。病原微生物從動物體內(nèi)排出后，經(jīng)過一定的方式再侵入其他易感動物所經(jīng)過的途徑。(2)動物寄生蟲病寄生蟲的寄生場所：宿主的體內(nèi)活體表，可以寄生在宿主的消化道、呼吸道

3、和泌尿系統(tǒng)，通常以卵或幼體的形式隨宿主的排泄物等散布到自然界中。危害：阻礙幼畜禽的生長發(fā)育，降低畜禽的抗病能力，降低畜禽的生產(chǎn)能力。人畜共患?。杭纳x100多種，危害較大的二三十種。(3)動物疫病的三種類型疫病類型一類疫病二類疫病三類疫病定義對人畜危害嚴重，需求采取緊急，嚴厲的強制措施預(yù)防、控制、撲滅的疾病。可能造成重大的經(jīng)濟損失，需要采取嚴格控制、撲滅措施，防治擴散的疾病。常多發(fā)、可能造成重大的經(jīng)濟損失，需要控制的疾病舉例口蹄疫、豬瘟、牛海綿體狀腦病、綿羊痘和山羊痘、禽流行性感冒狂犬病、炭疽病、牛出血性敗血病，山羊關(guān)節(jié)炎和腦炎、豬乙型腦炎，禽霍亂肺片吸血蟲、魚鰓霉病二、 板書設(shè)計動物傳染病動物疫病的類型動物寄生蟲病動物病蟲害的控制動物疫病的防治【隨堂練習(xí)】1.引起動物患病的細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是：A分解者B消費者C生產(chǎn)者D寄生者2.動物傳染病的流行包括：傳染源傳播途徑易感動物ABCD【布置作業(yè)】1.做學(xué)案上的練習(xí)題。2.做社會調(diào)查：調(diào)查口蹄疫的危害及防治。【教學(xué)反思】本節(jié)課與畜禽的生產(chǎn)密切相關(guān)。在教學(xué)過程中，學(xué)生聯(lián)系實際，討論的比較熱烈。特別是針對目前人畜共患病，學(xué)生提出的