1、課時(shí)23 染色體變異（一）一、書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)整理1 染色體結(jié)構(gòu)的變異概念類(lèi)型2 染色體數(shù)目的變異染色體組的概念二倍體多倍體單倍體多倍體和單倍體形成的原因多倍體和單倍體植株的特點(diǎn)秋水仙素在育種中應(yīng)用及原理二、思維拓展1 染色體組、二倍體、多倍體和單倍體的概念一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物和多數(shù)高等植物都是二倍體，即生物體細(xì)胞中含有兩組同樣的染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半，成為一個(gè)染色體組，其特點(diǎn)：（1）在一個(gè)染色體組中，所有染色體在形態(tài)、大小方面各不相同，即不含同源染色體；（2）不同生物，其染色體組數(shù)和每個(gè)染色體組所含的染色體數(shù)目、形態(tài)、大小都是不同的。二倍體是指體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體；

2、多倍體是指體細(xì)胞中含有三個(gè)以上染色體組的個(gè)體；單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。這些概念很容易混淆，可以由下列方法區(qū)別：2單倍體植株有什么特點(diǎn)？怎樣進(jìn)行單倍體育種？（1） 單倍體的特點(diǎn)：植株弱?。桓叨炔辉?，本身沒(méi)有使用價(jià)值；染色體上基因是成單的，在育種方面具有特殊意義。（2） 單倍體育種可以明顯縮短育種年限，其方法是： 離體培養(yǎng) 秋水仙素 花藥 單倍體 正常純合體3.染色體組與染色體組數(shù)目的判別染色體組是指細(xì)胞中形態(tài)和功能各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息的一組非同源染色體。要構(gòu)成一個(gè)染色體組應(yīng)具備以下幾條： （1） 一個(gè)染色體組中不含同源染色體。（

3、2） 一個(gè)染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。（3） 一個(gè)染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因，但不能重復(fù)。 要確定某生物體細(xì)胞中染色體組的數(shù)目，可以從以下幾個(gè)方面考慮： 細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組。如圖中的細(xì)胞相同的染色體有4條，此細(xì)胞中有4個(gè)染色體組。 根據(jù)基因型來(lái)判斷。在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組。如基因型為AaaaBBbb的細(xì)胞或生物體含有4個(gè)染色體組。 根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來(lái)推算，染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)。如果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，分為4種形態(tài)，則染色體組的數(shù)目為2個(gè)。課時(shí)23

4、跟蹤訓(xùn)練（一）選擇題1 普通小麥?zhǔn)橇扼w，體細(xì)胞的染色體數(shù)目是42條，指出下列各細(xì)胞的染色體數(shù)目。（1）六倍體小麥的花粉 （ ）（2）六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株 （ ）（3）六倍體小麥的胚 （ ）（4）六倍體小麥的胚乳 （ ）（5）六倍體小麥的珠被 （ ）A21 B.42 C.63 D.842 雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是（ ）A18+XX B.18+XY C.18+XX或YY D.18+XX或XY3.單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,原因是( )A. 單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離B. 單

5、倍體經(jīng)染色體加倍后自交不發(fā)生性狀分離C. 單倍體高度不孕,不發(fā)生性狀分離D. 單倍體育種免去了費(fèi)時(shí)的雜交程序4.已知某小麥的基因型是AaBbCc,三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上,利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得N株小麥,其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占( )A.N/4 B.N/8 C.N/16 D.05.用生長(zhǎng)素處理二倍體番茄所得到的無(wú)子番茄是( )A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.單倍體6.某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長(zhǎng)整齊，而且健壯、果穗大、籽粒多，因?yàn)檫@些植株可能是（ ）A單倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.雜交種7.四倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的單倍體植株中,所含的染

6、色體組數(shù)是( ).A.1組 B.2組 C.3組 D.4組8.下列四個(gè)細(xì)胞圖中,屬于二倍體生物精子細(xì)胞的是( )。9人類(lèi)單倍體基因組是指存在于多少條染色體上的全部遺傳信息？（ ）。A 22條常染色體B 22條常染色體+X染色體C 22條常染色體+Y染色體D 22條常染色體+X染色體+Y染色體10（多選）下列與多倍體形成無(wú)關(guān)的是（ ）。A 染色體結(jié)構(gòu)的變異B紡錘體的形成受到抑制C個(gè)別染色體增加D非同源染色體自由組合11（多選）已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體。有關(guān)普通小麥的下列敘述中，正確的是（ ）。A.單倍體植株的體細(xì)胞中含21條染色體B.每個(gè)染色體組含7條染色體C.胚乳含3個(gè)染色體組D.它

7、的花粉產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育12（多選）下列關(guān)于水稻的敘述，正確的是（ ）。A 二倍體水稻含有兩個(gè)染色體組B 二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大C 二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個(gè)染色體組D 二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小13（多選）在適宜時(shí)期取材，下列實(shí)驗(yàn)材料不能觀察到植物細(xì)胞同源染色體配對(duì)現(xiàn)象的是（ ）。A根尖 B.莖尖 C.花藥 D.種子(二)非選擇題14石刀板是一種名貴蔬菜,為雌雄異株,屬于XY型性別決定,其雄株產(chǎn)量與質(zhì)量都超過(guò)雌株.請(qǐng)你從提高經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,提出兩種合理方案繁殖推廣。15將基因型為AA和aa

8、的兩個(gè)植株雜交,得到F1植株再進(jìn)一步作如下圖解所示的處理,請(qǐng)分析回答:(1)乙植株的基因型是 ,屬于 倍體。(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于 倍體,其基因型及其比例是 。 （3）丙植株的體細(xì)胞中有 個(gè)染色體組，基因型有 種。16請(qǐng)分析下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受精的番茄花蕾，子房發(fā)育成無(wú)籽番茄。用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜的花粉，子房發(fā)育成無(wú)籽西瓜。試問(wèn)： （1）番茄的無(wú)籽是否能遺傳？ ；若取這番茄植株的枝條扦插，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中是否有種子？ 。（2）三倍體西瓜無(wú)性繁殖后，無(wú)籽性狀是否遺傳？ ；若取這植株的枝條扦插，長(zhǎng)成的植株的子房壁細(xì)胞含有 個(gè)染色體組。17 下圖是我國(guó)育種學(xué)家培育異源八倍體小黑麥的過(guò)程圖。試分析回答：（1）A、B、D、R四個(gè)字母代表 。（2）F1之所以不育，是因?yàn)?。（3）F1人工誘變成多倍體的常用方法是 。（4）八倍體小黑麥的優(yōu)點(diǎn)是 。參考答案1、（1）A （2）A （3）B （4）C （5）B 2、C 3、B 4、D 5、A 6、D 7、B 8、D 9、D 10、ACD 11、ABD 12、ABC 13、ABD14、15、（1）Aaaa 四 （