1、管理學課程架構建立,Course Structure Development 吳明泉 博士,Agenda,Self-Introduction Why learning Management? Syllabus How to learn Management,個人學經(jīng)歷簡介,空軍軍官學校（71年）畢業(yè)，主修航空工程,空軍第三修補大隊飛修官兩年半(72-74年）,赴美接收航空工程師訓練個月(75年）,空軍第439聯(lián)隊空勤機械官3（ 75-78）年800多飛行小時,空軍官校電算中心講師、程式設計師、系統(tǒng)分析官等計四(81-84）年。,政戰(zhàn)學校外文研究所碩士班（80年）畢業(yè),個人學經(jīng)歷簡介（續(xù)）,個人

2、學經(jīng)歷簡介（續(xù)）,美國壬色列理工學院Rensselaer Polytechnic Institute ()科技管理學院 Lally School of Management & Technology 博士班，主修資訊管理(1995-2003)。,個人學經(jīng)歷簡介（續(xù)）,空軍官校教務處計畫科首席、科長,空軍官校電算中心副主任兼航空管理系助理教授,目標、特色及自我改善,教學目標 培育具問題分析解決、資訊科技應用及企業(yè)資源規(guī)劃之電子化企業(yè)資訊管理專才 規(guī)劃五個課程模組支援培育電子化企業(yè)之專才，培養(yǎng)學生以專業(yè)能力積極的工作態(tài)度，面對問題獨立思考且自我學習與解決問題。 為了達成理念，

3、本系規(guī)劃五個研究群組: 企業(yè)資源管理 決策支援與人工智慧 資訊檢索與知識探勘 資料庫管理 高效率計算與通訊,授課大綱(.tw/mikewu/),授課目標：幫助學生瞭解 管理之重要意義與實用價值 管理思想的演進及重要的管理理論 管理的主要功能與各種技巧,教學方式：理論/觀念之講解與討論，個案分析、報告與討論,教科書與參考資料,教科書: Robbins, Stephen P. and Decenzo, David A. Fundamentals of Management: Essential Concepts and Applications. Inte

4、rnational Edition, 11th Ed. 參考資料： 杜拉克精選：管理篇，杜拉克著，李田樹譯, 天下文化 Magretta, Joan. What Management Is: How It Work and Why Its Everyones Business. London: Profile, 2003. 嚴長壽著總裁獅子心；御風而上 天下、遠見網(wǎng)站 其他,期中考佔30% ：包含是非、選擇等型式題目，集中舉行。 期末考佔30% ：包含是非、選擇等型式題目，集中舉行。 作業(yè)與個案研究報告30%：參考作法要點 平時成績 10% ：依課堂上出席、聽講、參與討論情形或其他事蹟評分。,

5、成績考核,分組作業(yè)與個案研究,主旨： 學習蒐集、分析管理個案能力 訓練管理效能提升規(guī)劃與執(zhí)行能力。 練習報告（書面、口頭）、批判與討論。,分組作業(yè)與個案研究作法,成員編組：由學生們自行分組，每組3-5員，各組推選一熱心負責者為組長，共同學習討論（請於第二週前完成編組）?？勺赃x一小組名稱，並設計隊呼或其他自我鼓舞之方式 工作事項: 教科書分配一章之內(nèi)容及個案研讀 分組作業(yè)之完成(HW1-7),3.自選個案研究： A.主題選定：選取某一特定組織為研究對象，參考本課程講授之理論與方法，探討、評估該組織的管理現(xiàn)況與績效。 B.資料蒐集與分析：閱讀相關文件，或訪談相關單位及人員，進而訂定有效管理改善作法

6、或建議。 C.口頭報告：以Power point製作準備報告資料，報告內(nèi)容參考以下大綱。小組成員利用課外時間到T30624研究室口頭報告(每人都要報告)，總報告時間10分鐘。 D.書面報告撰寫：寫作格式，使用A4直式橫寫版面，上下左右各預留3cm邊幅；使用16大小之細明體或標諧體字形，本文長度至少15頁。報告內(nèi)容至少宜包括（但不限定）以下項目，但必須加上正式的封面及目錄。,分組作業(yè)與個案研究作法(續(xù)),口頭及書面報告之大綱 A.簡介：選擇組織研究之動機、目標與方法 B.組織介紹：簡介產(chǎn)業(yè)背景、組織環(huán)境、經(jīng)營策略與執(zhí)行現(xiàn)況(Hw2）、組織架構與特性(Hw4) 、人力資源運用情況及其他著名事蹟。 C.組織SWOT及五競爭力分析 (Hw3) D.組織問題的辨認與分析 (Hw6) E.小組建議改善方案與評估(Hw6) F.結論與心得 G.附錄：參考資料 及小組工作責任分配表,分組作業(yè)與個案研究作法(續(xù)),考評： 團隊協(xié)調(diào)合作與士氣3% 2.教科書個案導讀與報告3% 3.作業(yè)每次3%x7 4.自選個案研究:書面報告3%+口頭報告3%,分組作業(yè)與個案研究作法(續(xù)),How to learn management?,Understand and Memorize Basic Terms, Concepts, and Theories. Apply the