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文檔簡介
1、精神科??票O(jiān)護(hù)技能,出走行為的防范與護(hù)理,護(hù)理二班,出走行為的防范與護(hù)理,出走行為的防范與護(hù)理 出走(flee)的行為是指沒有準(zhǔn)備或告訴親屬而突然離家外出的行為。對精神疾病患者而言,出走行為是患者在家中或在住院期間,未經(jīng)醫(yī)生批準(zhǔn),擅自離開醫(yī)院的行為。由于精神疾病患者自我防護(hù)能力較差,出走可能會給患者或他人造成嚴(yán)重后果。,出走原因查找與分析,病人方面原因,工作人員方面原因,為避免病人的出走,我們應(yīng)認(rèn)真查找出走的原因,根據(jù)不同的原因做出不同的處理。新入院病人由于剛住進(jìn)醫(yī)院,對病房的環(huán)境感到陌生,不能很快的適應(yīng)病人的角色,潛意識中仍保持原來的角色,因此不能安心住院,總想盡快離開醫(yī)院。另外,住院病房實(shí)
2、行封閉式管理。住院后,病人出入房門受限制,不能隨意出入,因此感到不自由,對某些治療有誤解。,個(gè)別工作人員由于粗心大意,將鑰匙隨手亂丟,被有出走企圖的病人撿到便開門走掉。極少數(shù)工作人員由于工作一時(shí)疏忽,如打瞌睡,離崗,查房不及時(shí)等均可給病人造成出走機(jī)會。,出走 行為 的 防范 與 護(hù)理,加強(qiáng)管理措施 做好臨床護(hù)理,查找病人出走原因 根據(jù)病人的不同出走原因,針對性的指定各種管理制度,加強(qiáng)臨床護(hù)理,加強(qiáng)工作人員的責(zé)任心。 判斷有無出走的征兆,發(fā)現(xiàn)可疑情況及時(shí)追查。 病史醫(yī)囑中有出走行為的病人應(yīng)嚴(yán)密觀察,重點(diǎn)交班。 工作人員在帶病人外出時(shí)應(yīng)視病人病情輕重的程度而定,如有意識不清,沖動(dòng)傷人,自殺企圖嚴(yán)重
3、和出走行為等的病人不能帶出。 對出走被追回的病人不能用電刺激、捆綁、或大聲訓(xùn)斥等方式對待他們,要耐心說服教育,講明道理,不要過于責(zé)備,以免引起病人心里沖突而再次出走。,加強(qiáng)管理措施 做好臨床護(hù)理,經(jīng)常查找不安全因素 發(fā)現(xiàn)有門窗破損之處應(yīng)及時(shí)找人維修,隨時(shí)堵塞漏洞。 加強(qiáng)門窗管理,交接門窗安全,工作人員要妥善保管好自己的鑰匙,如發(fā)現(xiàn)丟失應(yīng)立即追查,如無下落應(yīng)及時(shí)換新鎖。 出入房門應(yīng)隨手關(guān)門,防止病人趁機(jī)沖門出走。 做好夜間巡視工作,巡視時(shí)間不定,避免患者掌握規(guī)律外逃。,加強(qiáng)管理措施 做好臨床護(hù)理,做好心理護(hù)理 對病史中介紹有出走行為的病人要多觀察、多關(guān)心,耐心傾聽病人的訴說,了解其心理反應(yīng)及出走
4、原因,根據(jù)不同原因針對性地做好他們的心理護(hù)理,給予勸說和安慰。 如對新入院病人要給予他們良好的第一印象,使病人獲得安全感,幫助病人更衣,進(jìn)食,治療,熟悉病房環(huán)境,使病人盡快適應(yīng)病房生活,適應(yīng)病人角色,從而消除病人的恐懼心理和出走行為,使其安心住院。 經(jīng)常詢問病人有什么困難和要求,如有困難要想辦法解決,如有合理要求應(yīng)盡量給予滿足,多給予關(guān)系幫助,實(shí)施臨床關(guān)懷。,Click To Edit Title Style,1,Design Inspiration for Presentation Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
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