1、走進初中 享受學習,初一（207）班,學習目標 1、了解初中學習生活與小學學習生活的不同特點。 2、主動地改變自己，以盡快地適應(yīng)初中學習的要求。 3、養(yǎng)成好的學習習慣，掌握好的學習方法。,走進初中- 也許要感受酸甜苦辣的滋味， 也許要歷經(jīng)風霜雷電的洗禮， 也許要學會從蛹到蝶的等待， 初中將是人生的第二起跑線。,成長的煩惱,請同學們談?wù)劤踔械膶W習、生活和小學有什么不同？,我眼中的初中,“三多一少” 即課程多，書本多，老師多，玩得少。,與小學的學習生活相比，中學課程增多，每門課的內(nèi)容擴大和加深了。要學好中學課程，不但要記憶，更要思維；不但要跟老師學，更要自己主動學。,1、學習從“老師背著走”到“自

2、己學著走”,初中階段必須要學會自學、學會自己思考問題、整理分析自己的學習狀況。完全跟從老師、依賴老師，不會自己安排學習的同學慢慢會失去優(yōu)勢?？傊?，到了初中后，“路要自己學著走！”,2、功課不再重點突出，而是五花八門，全面要求。,生活感悟： 不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？不經(jīng)歷一段自我摸索，怎么能找到適合自己的有效的學習方法？,初中。新學期,【新開始】不以小學已取得成績衡量自己將在初中取得的成果。 請明白：我們?nèi)客瑢W是從零出發(fā)。,【新定位】不以小學已取得地位衡量自己將在初中的位置。 請緊記：“山外有山，人外有人”,初中。新環(huán)境,【新同學】無論是否來自同一間小學，是否曾經(jīng)認識 請記住：從這一刻起我們都

3、是（207）班的一員！,【新教室】你們的師兄師姐曾經(jīng)揮灑汗水、創(chuàng)下輝煌 請愛惜：屬于我們、屬于你的這個教室,紀律,1.課前：預(yù)備鈴時在位置上坐好，做好上課準備 2.課上：認真學習，不做與學習無關(guān)的事情 3.課間：不追逐打鬧 4.自習：合理安排時間，充分利用時間學習（絕對安靜）,初中。新要求,學習習慣自測,(1)學習時間不固定( ). (2)課上注意力不集中( ) (3)學習目標不明確.( ) (4)不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學習.( ) (5)不懂不會也不問.( ) (6)學習時沉迷于空想. ( ),(7)邊做作業(yè)，邊聽音樂或者邊看電視( ). (8)學習用具亂丟，用時找不到( ) (9)平

4、時不復習，考前開夜車( ) (10)喜歡學哪科就學哪科，偏科.( ) (11)作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查.( ) (12)獨立學習時，不能獨立思考，總想依賴他人 ( ),誰來講講這兩個數(shù)學式子的含義?,7+18 5+2=0,含義:七個小時的學習加上一個小時的體育活動所取得的效果要比八個小時連續(xù)學習所取得的效率要高.,五天的學習加上兩整天的玩相當于白學.,播種一個行為,收獲一種習慣,小貼士: 1、端正學習態(tài)度，唯勤是岸; 2、掌握正確、科學的學習方法，學會自主學習； 3、注意勞逸結(jié)合。,C,自我評價,吾日三省吾身，則智明而行無過矣！ 1、今天，我充分利用時間

5、了嗎？ 2、今天，我上課積極動腦了嗎？ 3、今天，我作業(yè)獨立完成了嗎？ 4、今天，我的班級任務(wù)認真完成了嗎？ 5、今天，我主動幫助同學了嗎？ 6、今天，我不懂的問題解決了？ 7、今天，我做了無效勞動了嗎？ 8、今天，我做了對不起集體的事嗎？ 9、明天，我怎樣去改變自己？ 每天晚自習前認真反思上述九個問題。,同學們， 你們有上進心嗎？,有,祝愿同學們勇攀知識的高峰，實現(xiàn)自己的崇高目標！,我拿青春搏明天明天，不是夢，而是心靈撐起的一片晴空。今天，不能虛擲，因為只有不懈地努力奮斗，才能贏來輝煌的成功。我用青春做資本去跋涉漫漫的旅程，不讓青春歲月在安謐中沉寂和平庸，我追夢的腳步義無反顧。艱難險阻，崎嶇坎坷，狂風暴雨，道路的泥濘，都將奈何我不得，都無法阻止我堅定的腳步前行。我知道我生命中渴望擁有的一切都只有用自己的雙手去創(chuàng)造，我的青春有奔涌的熱血銳氣昂揚的激情，也許現(xiàn)在的我依然可以說是一無所有，但因為擁有這值得驕傲的青春資本，我就可以自豪地說：我不貧窮。我拿青春搏明天，我敢于挑戰(zhàn)，也樂于接受挑戰(zhàn)。為了讓生活的色彩更加五彩斑斕，我要