1、 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課件-語(yǔ)文百花園一 語(yǔ)文s版精心整理 語(yǔ)文百花園一 語(yǔ)文版 四年級(jí)下冊(cè) 精心整理 語(yǔ)海暢游 詞語(yǔ)真有趣。 瞧 瞅 掃視 盯著 看望 注視 談 講 商量 告訴 勸告 傾訴 仔借細(xì) 助觀字察 典， 和說(shuō)詞說(shuō)典你理發(fā)解現(xiàn)這了兩什 組么 詞？ 語(yǔ) 的意思。 精心整理 xxxx年寫(xiě)的一組 四季田園雜詩(shī)夏日中的一首。本詩(shī)以樸實(shí)的 語(yǔ)言，熱情地贊頌了農(nóng)民緊張繁忙的勞動(dòng)生活。 前兩句寫(xiě)鄉(xiāng)村男女日夜辛勞，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng) 人民的同情和欽佩；后兩句生動(dòng)地描寫(xiě)了鄉(xiāng)村兒 童參加力所能及的勞動(dòng)的情景，極具鄉(xiāng)村兒童生 活情趣，流露出了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛(ài)之情。 精心整理 閱讀平臺(tái) 葡萄葉的夢(mèng) 薄薄的葉

2、片， 像淺綠色的翡翠； 軟軟的葉片， 是小蟈蟈的棉被； 葡萄葉用整個(gè)夏天， 釀造芳香和甜美。 從陽(yáng)光里尋找糖， 向秋風(fēng)中獲取醉。 讓每一滴雨水， 精心整理 每一聲?shū)B(niǎo)啼， 每一道霞光， 每一縷花香， 都沿著葉脈， 變成營(yíng)養(yǎng)果實(shí)的肥。 于是葡萄和夢(mèng)想一起成長(zhǎng)， 紅的更紅，綠的更翠。 累累果實(shí)， 果實(shí)累累， 香甜是人們唯一的贊美！ 這時(shí)葉子悄悄地笑了， 滴滴露珠是開(kāi)心的淚。 精心整理 主題概括： 這首詩(shī)抒寫(xiě)了葡萄葉的夢(mèng)結(jié)出香 甜的果實(shí)，贊美了葡萄葉的美好愿望和辛 勤勞動(dòng)。 精心整理 文后題解： （xxxx年夜 飯中的歡笑、雪地上的驚險(xiǎn)、旅游的情景、讀書(shū) 的樂(lè)趣這些至今還歷歷在目，讓人回味無(wú)窮。 讓我

3、們?cè)谛〗M里交流一下，共同分享那美好的時(shí) 光。 精心整理 交際指導(dǎo)： xxxx年、 走親戚、雪地探險(xiǎn)、旅游、讀書(shū)等。 2.小組交流，要求把最精彩、最歡樂(lè)、最受 感動(dòng)的情景說(shuō)清楚。 精心整理 3.各組推選一名代表，推選的代表應(yīng)該是小 組交流中最出色的同學(xué)。 4.小組代表向全班轉(zhuǎn)述組內(nèi)每個(gè)人發(fā)言中最 精彩的內(nèi)容。 5.評(píng)一評(píng)：看哪個(gè)組的代表說(shuō)得好。側(cè)重于 從轉(zhuǎn)述的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，看小組代表轉(zhuǎn)述時(shí) 是否抓住了要點(diǎn)，是否說(shuō)出了小組同學(xué)發(fā)言 中最精彩的內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)是否連貫。 精心整理 交際示范： 李敏：寒假期間，陸玲做的最有趣的事情是放焰 火。除夕晚上，她和弟弟放了許多焰火，如“一嘯沖 天”“百花齊放”“電閃雷鳴”等。最好玩的是“天 女散花”。點(diǎn)燃之后，天空中的焰火非常璀璨，就像 仙女們把一籃子鮮花灑下了人間似的，美麗極了。 精心整理 孫文婷：寒假期間，劉麗讀了一本好書(shū)魯濱