人教版九年級下冊第十、十一單元《酸堿鹽》總復(fù)習(xí)課件.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、酸堿鹽復(fù)習(xí),播放視頻酸堿鹽 硫酸泄露新聞,用熟石灰中和硫酸,H2SO4 + Ca(OH)2 =CaSO4 + H2O,小明看見爸爸常常用稀鹽酸給鐵制器皿除銹,他自己想親自試一試。于是,他找出一顆生銹鐵釘出來,放入稀鹽酸中,然后,美滋滋地去做作業(yè)了,Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O Fe + 2HCl =FeCl2 + H2,回憶實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式,2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2,碳酸鈣,稀鹽酸,Fe+H2SO4=FeSO4+H2,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2O,2HCl+CaCO3=CaC

2、l2+H2O+CO2,酸的水溶液中都含有H+,所以酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),與酸堿指示劑作用,酸+ 活潑金屬,酸+ 金屬氧化物,酸 + 堿,酸 + 鹽,置換反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng),能使紫色石蕊試液變紅色, 使無色酚酞試液不變色。,酸,指示劑,金屬氧化物,堿,鹽,活潑金屬,酸的通性,Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O,澄清石灰水,CO2,成份:氫氧化鋁、碘甲基蛋氨酸等,Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O,生活知多,氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng),2NaOH + CuSO4 Cu(OH)2+Na2SO4,堿的水溶液中都含有OH-,所以堿具有相

3、似的化學(xué)性質(zhì),Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O,AI(OH )3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O,2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2+Na2SO4,堿 + 非金屬氧化物,堿 + 酸,堿 + 鹽,與酸堿指示 劑作用,復(fù)分解反應(yīng),不屬于基本 反應(yīng)類型,能使紫色石蕊試液變藍(lán)色, 使無色酚酞試液變紅色。,復(fù)分解反應(yīng),回憶濕法冶銅的原理?,Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu,十二生肖蛇首,Na2CO3 +2 HCl = 2NaCl + H2O + CO2,濃鹽酸,碳酸鈉溶液,滅火器原理示意圖,將純堿、生石灰、食鹽放入水中,CaO +H2O = C

4、a(OH)2 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,你還能寫出碳酸鈉與氯化鈣的反應(yīng)嗎?,Na2CO3 +CaCl2 =CaCO3 + 2NaCl,Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu,鹽 + 金屬,鹽+ 酸,鹽 + 堿,鹽 + 鹽,置換反應(yīng),Na2CO3 +2 HCl = 2NaCl + H2O + CO2,復(fù)分解反應(yīng),Na2CO3 +Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH,復(fù)分解反應(yīng),Na2CO3 +CaCl2 = CaCO3 + 2NaCl,復(fù)分解反應(yīng),酸堿鹽與氧化物之間的反應(yīng),酸+ 金屬氧化物,酸 + 堿,酸 + 鹽

5、,堿 + 非金屬氧化物,堿 + 酸,堿 + 鹽,鹽 + 金屬,鹽+ 酸,鹽 + 堿,鹽 + 鹽,酸+ 金屬,復(fù)分解反應(yīng)包括五種,鹽+水,鹽+水,新堿+新鹽,新酸+新鹽,新鹽+新鹽,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),化合物之間的關(guān)系圖,金屬氧化物,酸,堿,鹽,鹽,巧記復(fù)分解反應(yīng)及其條件,發(fā)生條件生成物中有:,氣 體,Or,水,Or,沉 淀,使石蕊變紅,酚酞無色,金屬氧化物,使石蕊變藍(lán) 酚酞變紅,單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的相互關(guān)系,鹽,活潑金屬,非金屬氧化物,金 屬,鹽,總結(jié),酸,堿,食品公司通常在“*雪餅”的包裝袋內(nèi)放入一小包干燥劑,上面的部分文字如下: 干燥劑 DESICCANT 請勿食用 DO NOT EAT 請注意: (1)本干燥劑主要成分為生石灰 (2)請勿食用 (3)萬一誤入眼睛,請先用水清洗后, 求診于醫(yī)師(4)請慎防取玩,學(xué)以致用,請仔細(xì)閱讀,回答下列問題: (1)這包干燥劑吸收水分的反應(yīng)方程式是 。 (2)“請勿食用”是因?yàn)楦稍飫┪缶?。 (3)如果誤食入口應(yīng)該 。,CaO+H2O=Ca(OH)2,腐蝕性,服用食醋并大量飲水,學(xué)以致用,“奧運(yùn)在我心中”,整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互關(guān)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效發(fā)法。請你將Fe、CO2

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