1、.,藏 戲,.,不同的地方不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨具特色的藝術(shù)形式，比如：,.,安徽 黃梅戲,.,河南 豫劇（河南梆子）,.,浙江 越劇,.,四川 川劇,.,你還知道哪些地方戲曲呢？,北京的京劇 廣東的粵劇 上海的滬劇 湖北的楚劇 山東的梆子 藏族的藏戲,.,藏 戲,作者：馬晨明,體裁： 民俗散文,.,藏戲的有關(guān)知識: 中國的民族戲曲歷史悠久，種類繁多，有據(jù)可考的就有275個劇種。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史，比譽為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的“活化石”。主要劇目有八個，即文成公主、朗薩唯蚌、卓娃桑姆、諾桑法王、白馬文

2、巴、頓月頓珠、赤美滾丹等,這些就是人們常說的八大藏戲。,.,.,.,.,.,藏戲是以民間歌舞形式來表現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合表演藝術(shù)。藏語叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民對藏戲的昵稱。,.,默讀課文，了解學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解藏戲的形成及其特色，體會傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。 2.讀記本文中的詞語、多音字。,.,吞噬 傳奇 咆哮 曠野 吉祥 柔順 象征 妖魔 恐怖 山南瓊結(jié) 一無所有 哄堂大笑 能歌善舞 贊嘆不已 身無分文 兩面三刀 別無所求 隨心所欲 開山鼻祖,讀讀下列詞語,讀準(zhǔn)紅色字的讀音:,.,韁繩 巫女 招徠 演繹 鼻祖 瓊漿 行善積德

3、雪山曠野 青面獠牙 不一而足 優(yōu)哉游哉,hn 哄動 hn 哄騙 hn 起哄,.,給劃線字注音,1、數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁( )般的激流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬( )。 2、巫( )女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格。,jing,sh,w,.,3、妖魔的面具青面獠( )牙，以示壓抑和恐怖。 4、藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸( )為其伴奏。 5、開場陳說藏戲歷史以招徠( )觀眾。,給劃線字注音,lio,b,li,.,詞語理解（p26）,身無分文：形容非常貧窮。 兩面三刀：比喻陰險狡猾，當(dāng)面一套，背地一套。 不一而足：指同類的事物

4、不止一個而是很多，無法列舉齊全。 隨心所欲：心里想要怎么做就怎么做。 悠哉游哉：指生活悠閑自在。,.,開山鼻祖,4.心里想要怎么做就怎么做。（ ）,3.比喻陰險狡詐，當(dāng)面一套，背地一套。 （ ）,2.某一事業(yè)的創(chuàng)始人。 （ ）,1.形容全屋子的人同時大笑。（ ）,哄堂大笑,兩面三刀,隨心所欲,根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。,.,第一段（1-3）概括介紹藏戲主要特點。 第二段（4-7）寫藏戲的形成，寫了唐東 杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事。 第三段（8-20）介紹藏戲的特征。 第四段（21）總結(jié)全文，介紹藏戲的傳承方式。,給文章分段,.,學(xué)習(xí)第1-3自然段,1、這三個自然段都是什么句子？有什么作用？,2、這

5、三個自然段各寫出了藏戲的什么特點？,（1）,戴面具演出。,（2）,演出沒有舞臺。,（3）,一部戲可以演三五天還沒結(jié)束。,藏戲的特點,連續(xù)三個排比式的反問句，更加突出了藏戲的特點。,.,1.世界上還有幾個劇種是帶著面具演出的呢？,課文開篇的表達方法新穎獨特，用排比句和反問句的形式先聲奪人，強調(diào)藏戲戴著面具演出等方面的突出特點。同時，也為本文將著力描述面具的顏色、形狀及作用埋下伏筆。,.,藏戲,.,學(xué)習(xí)第4-7自然段,1、第四自然段在文中起什么作用？,2、唐東杰布為什么要許下宏愿，發(fā)誓架橋？,藏戲的形成。寫了唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事。,3、人們對唐東杰布的做法報什么態(tài)度，為什么？,4、唐東杰布為

6、了實現(xiàn)這一宏愿，造福于民，他具體是怎樣做的？,5、唐東杰布這一愿望實現(xiàn)了嗎？,6、唐東杰布成為藏戲的什么？藏戲又稱什么？,.,2、還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。,高僧：德高望重的僧人（和尚）。 傳奇故事：指情節(jié)離奇或人物行為超越尋常的故事。 這句話在全文謀篇布局中起承上啟下的過渡作用。前面總括藏戲三大特點，用“還是”轉(zhuǎn)折，介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成。唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人、開山鼻祖，沒有唐東杰布就沒有藏戲。,.,藏戲的形成：,唐東杰布： 創(chuàng)始人 開山鼻祖,.,唐東杰布 明代著名建筑師，藏戲創(chuàng)始人。藏民歷來把他看做是創(chuàng)造藏戲的戲神和修建橋梁鐵木工匠的“祖師”，被稱為“鐵橋活佛”

7、，是藏族人民心目中創(chuàng)造、智慧、力量的化身。,.,唐東杰布幼年時家境貧窮，牧羊為生。成年后當(dāng)過兵，做過生意，后削發(fā)為僧，僧名尊珠桑布。由于他勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，博學(xué)多思，成為一名有造詣的學(xué)者和得道者，被眾人譽為唐東杰布（意為“千里平原上的國王”）,.,3、那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。,作者用精煉準(zhǔn)確的語言、生動形象的描寫，再現(xiàn)了當(dāng)時惡劣的自然環(huán)境，間接歌頌了唐東杰布的高尚品質(zhì)，說明他許下宏愿、發(fā)誓架橋的思想根源，也說明民間藝術(shù)源于生活，根據(jù)時代的需要而產(chǎn)生。,.,4、就這樣，身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留

8、下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖。,這句話說明了唐東杰布為西藏交通的開拓，為藏戲的創(chuàng)立、發(fā)展付出了很多的艱辛，才建立了不朽的功績。,.,第4-7自然段內(nèi)容練習(xí),1.藏戲的第一個戲班子是怎樣組成的？,2.藏戲的表演形式是（ ）表演的內(nèi)容是（ ）、 （ ）；其目的是（ ） 、（ ）、 （ ）。,唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏戲班子。,歌舞說唱,宗教故事,歷史傳說,勸人行善積德,出錢出力,共同修橋,.,學(xué)習(xí)第8-20自然段,說說藏戲的藝術(shù)特色是什么？ 在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。 總起段，引出下文，為下面具體描述藏戲里的面具

9、的顏色等做好鋪墊。,.,藏戲面具,藏戲獨具特色的藝術(shù)形式,世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（816自然段）,.,藏?。捍髦婢哐莩?白色,純潔,.,白色面具,是善者面具，代表純潔。,.,紅色,威嚴(yán),.,象征權(quán)力、正義，表示足智多謀、智勇雙全。凡扮演國王、大臣者均戴紅色面具。,紅色面具,.,綠色,柔順,.,是王妃的面具，象征賢良智慧；美貌端莊，屬于度母或空行女化身的女子。,綠色面具,.,黃色,吉祥,.,表示容光煥發(fā)、功德廣大、知識淵博，系活佛、仙翁所戴。,黃色面具,.,半黑半白,兩面三刀,兩面三刀：比喻陰險狡猾，當(dāng)面一套，背地一套。,.,表示嘴甜心毒，兩面三刀，專門挑撥離間者。,半白半黑,

10、.,青面獠牙,壓抑和恐怖,.,是妖魔的面具，以示壓抑和恐怖。,青面獠牙,.,白布或黃布縫制，眼睛、嘴唇處挖一個窟窿的面具是村名老人的面具，以示淳樸敦厚。,村民老人,.,藏戲面具,A、國王和大臣面具 B、王后和母親面具 C、女巫和丑角面具 D、魔鬼和妖怪面具,圖1,圖2,圖3,圖4,紅色：象征威嚴(yán)、權(quán)利 綠色: 象征慈愛、美麗 半黑半百：象征奸詐狡猾 黑色：象征兇殘,.,5、藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們別無所求，只要有觀眾就行。 在對比中突出了藏戲是一種簡樸的大眾化藝術(shù)。也從側(cè)面烘托了唐東杰布組成藏戲班子的目的是“勸人行善積德、出錢出力、共同修

11、橋”，所以對舞臺、道具等沒有過多的要求，只要有觀眾，能起到宣傳效果就行，這也逐漸形成了藏戲簡樸的舞臺風(fēng)格。,.,6、在幾百年的發(fā)展中，藏戲形成了自己固定的程式：開場陳說藏戲歷史以招徠觀眾，正戲表演故事的主要內(nèi)容，結(jié)尾則具有慶賀演出成功之意。,寫藏戲在幾百年的發(fā)展中，形成了自己固定的程式：開場、正戲、結(jié)尾。,.,總結(jié)全文，文末點題，點明最初的藏戲沒有劇本，全靠師傅言傳身教，全靠在戲班排練和演出過程中逐步加工提高，使具有600多年歷史的藏戲得以保留和發(fā)展，成為藏文化的“活化石”。,7、藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。,這段文字有什么作用？藏戲的傳承方式如何？,.,面具運用象征、夸張的手法，使

12、戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。 他們別無所求，只要有觀眾就行。 藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。,.,課文寫作特點：,開篇用反問的手法概括地寫藏戲的特色，中間寫藏戲的形成，最后又對藏戲的特色做了生動的描寫。課文按著說明事物的不同方面為序，以總分總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章，又運用了比喻、反問、夸張手法。,.,課文寫作特點：,開篇用（ ）概括地寫藏戲的特色，中間寫（ ），最后對（ ）做了生動的描寫，以（ ）的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章，又運用了（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）手法。,反問的手法,藏戲的形成,藏戲的特色,總分總,排比,比喻,反問,象征,夸張,.,中心思想,這是一篇集知識性、人文性、趣味性都較強的民俗散文。作者以生動傳神的語言具體描寫了有著悠久歷史的藏戲形成的過程和鮮明的民族特色，表現(xiàn)了藏戲濃郁突出的神奇色彩和不可抗