1、兼職教師個(gè)人工作總結(jié)2020最新范文兼職教師工作總結(jié)11年時(shí)間的工作便是已結(jié)束了，在這1年中我更是有付出自我的全部血汗去對(duì)待自我的工作，在教學(xué)的崗位上認(rèn)真的做好自我的事情，固然在平時(shí)的時(shí)光中我也都是會(huì)加倍努力地去成長(zhǎng)，去爭(zhēng)取讓自我變得優(yōu)秀起來(lái)。現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)以下：1、教學(xué)任務(wù)的完成情形對(duì)每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的完成我都是有10分努力的做好自我的工作，并且讓自我在其中收獲到更多的成長(zhǎng)與改變，固然我也是10分地慶幸自我能夠在工作中有所收獲，并且有所成績(jī)。在每次的教學(xué)工作開(kāi)始之前我都是會(huì)對(duì)自我的教學(xué)有個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，就是期望自我能夠在教學(xué)中對(duì)自我的教學(xué)進(jìn)度有更好的認(rèn)知，這樣才能夠在教學(xué)中顯得更加的自信，不

2、會(huì)忙亂。不論是教學(xué)的記錄，還是學(xué)生的作業(yè)與試卷，我都是有認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)完成，將每份資料都搜集整理好，并且在平時(shí)的時(shí)光中我也都是會(huì)對(duì)自我進(jìn)行反思，就是期望在工作中找尋到自我的疏漏的地方，這樣便是能夠?qū)ψ晕业墓ぷ饔兴鲞M(jìn)作用。2、教育知識(shí)與本事的提升在身為教師的這段時(shí)間里，我仍舊是堅(jiān)持著自我該有的心態(tài)，認(rèn)真的做好自我的工作，同時(shí)堅(jiān)持著自我學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓自我能夠在工作中收獲到成長(zhǎng)，更是將更好的自我?guī)У焦ぷ髦?。在工作的時(shí)間我更是都完全的掌握起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，將自我的工作做更好的計(jì)劃，所有的1切都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。在閑暇的時(shí)間我也都是有盡量地去學(xué)習(xí)和掌握更多的知識(shí)，將生活與課本上的知

3、識(shí)資料都更好的結(jié)合起來(lái)，就是期望能夠在工作中讓自我的本事得到提升。3、工作上的不足雖然我在工作上已是10分的努力，可是由于每個(gè)人的不定性，還是會(huì)在工作上犯下較大的毛病，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，在工作上的小毛病也是有促使我在工作上沒(méi)有辦法堅(jiān)持有較好的成績(jī)。另外就是此刻高中階段，相當(dāng)緊張的狀態(tài)更是讓每個(gè)人都繃著弦，所以在狀態(tài)的調(diào)理上我還是有所欠缺，乃至?xí)o到同學(xué)們10分大的壓力，這是相當(dāng)不好的方面。固然為了讓學(xué)生能夠?qū)χR(shí)有相當(dāng)深入的印象，我還是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)1些更容易理解知識(shí)的方式，千篇1律的教學(xué)確切沒(méi)有辦法真實(shí)的吸引到學(xué)生，更是沒(méi)有辦法讓他們真實(shí)的掌握住成長(zhǎng)。新的學(xué)期，我更是會(huì)讓自我摒棄不好的方面，在教學(xué)工作

4、上加倍努力地去成長(zhǎng)，去爭(zhēng)取讓自我變得優(yōu)秀起來(lái)，這樣才能夠真實(shí)的在工作上收獲到更加優(yōu)秀的成績(jī)與巨大的成長(zhǎng)。兼職教師工作總結(jié)2時(shí)間飛逝，20_年的工作也已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)以下：1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本線路方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)1步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)1步的提高;遵紀(jì)遵法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力。和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)1步的

5、提升。作為第2班主任，自己能夠協(xié)助第1班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的平常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真依照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真履行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行1些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)進(jìn)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字情勢(shì)，這不但是1次經(jīng)驗(yàn)的凝煉，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的1次提

6、升。3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。在1年中自己擔(dān)負(fù)1個(gè)班級(jí)的第2班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，1星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假?；仡欉@1年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這1切讓自己在各方面都獲得不同程度的進(jìn)步，固然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，1如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。兼職教師工作總結(jié)3本學(xué)期，我適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，

7、勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開(kāi)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，承前啟后，以增進(jìn)教學(xué)工作更上1層樓。1、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采取的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)進(jìn)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案每課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思。2、增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量，使講授清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分

8、明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡可能少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡可能多;同時(shí)在每堂課上都充分斟酌每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反應(yīng)喜歡上數(shù)學(xué)課，就連之前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。3、虛心請(qǐng)教其他老師在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常約請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。4、真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精

9、練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行挑選，力求每次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。5、做好課后輔導(dǎo)工作注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了1刀切的弊端，同時(shí)加大了落后生的輔導(dǎo)力度。對(duì)落后生的輔導(dǎo)，其實(shí)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高落后生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意想到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌生興趣。要通過(guò)

10、各種途徑激起他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意想到學(xué)習(xí)其實(shí)不是1項(xiàng)任務(wù)，也不是1件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，落后生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗魯、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度1部份。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。落后生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是落后生轉(zhuǎn)化進(jìn)程中的拌腳石，在做好落后生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們之前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完全，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)還不是很踏實(shí)，在教學(xué)上也需要進(jìn)1步

11、嚴(yán)格要求自己。1份耕耘，1份收獲，今后我還將保持勤學(xué)，善思，實(shí)干的準(zhǔn)則，把工作做好。兼職教師工作總結(jié)4時(shí)間絕不停息地走著，我擔(dān)負(fù)1年級(jí)的班主任和本班的語(yǔ)文教學(xué)工作也1個(gè)學(xué)期了，這1個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會(huì)愧對(duì)教師這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作以下：本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格履行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在取得作為1個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能，為學(xué)生的畢生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。1、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：作為剛剛進(jìn)入1年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

12、習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的2個(gè)星期里，我采取編童謠、口令等情勢(shì)，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣當(dāng)中，讓學(xué)生在情趣當(dāng)中漸漸地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿式到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)1學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采取的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)進(jìn)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。3

13、、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。1年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第1步，正如修筑高樓大廈1樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在重視學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外瀏覽等方面作了努力。(1)重視漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握：漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師常常交換，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前1個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并常常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)童謠、“摘蘋(píng)果”游戲等情勢(shì)激起學(xué)生學(xué)習(xí)的

14、興趣。(2)抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。寫(xiě)字教學(xué)是1年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)1手好字，是我的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更重視自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做1個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿式，這些常常容易疏忽，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，乃至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更重視學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。(3)抓好讀書(shū)訓(xùn)練。如何讓學(xué)生能從“瀏覽”變成“悅讀”是1個(gè)關(guān)

15、鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等情勢(shì)在1定程度上激起了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次，我重視在瀏覽教學(xué)的進(jìn)程中，盡可能引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第3，重視自己的示范性。由于1年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、腔調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡量地為學(xué)生作出很好的示范。4、存在的問(wèn)題與不足：1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好，但是班上兩3名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。2、家長(zhǎng)配合不夠。說(shuō)明我1家長(zhǎng)的溝通還不夠

16、，這將是我要認(rèn)真思考的問(wèn)題之1。兼職教師工作總結(jié)5光陰似箭，光陰似箭。眨眼之間，1個(gè)學(xué)期的工作又接近了尾聲。在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)4至6年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，承前啟后，以增進(jìn)教育工作更上1層樓?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)以下：1、政治思想我酷愛(ài)并虔誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵照學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢牢圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。重視把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素

17、質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新1輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的5個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真瀏覽各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，其實(shí)不斷地加以改良修改。面向全部學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為主旨，始終把激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿中途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心腸輔導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們建立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)過(guò)1個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后對(duì)英

18、語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了1定的興趣，對(duì)英語(yǔ)的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽(tīng)力能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、瀏覽能力等都得到了相當(dāng)程度的提高。為此我做了以下工作：(1)、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全部授課1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采取的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)進(jìn)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)落后生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)落后生的輔導(dǎo)，其實(shí)不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的.是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高落后生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意想到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌生興趣。這樣，落后生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗魯、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。(2)、在課堂教學(xué)中1、在課堂上，認(rèn)真授課。應(yīng)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆劃，情形教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，重視以學(xué)生2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及