1、,中學(xué)政治,2003人教版課標(biāo)版 普通高中思想政治1必修經(jīng)濟(jì)生活 第四單元第十課第二框 制作者：吳金涌,中學(xué)政治,第十課第二框 貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系 第一目 堅(jiān)持新發(fā)展理念 授課教師：福建省順昌縣第一中學(xué) 吳金涌 指導(dǎo)教師：張玉儉、余肖鵬、涂旭紅,吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,尋我們身邊發(fā)展中的難題,課本P89“探究活動(dòng)” 黨的十八大以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了歷史性成就，但是，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展依然面臨不少難題（厲害了，我的國(guó)，進(jìn)步是主要的，但也要看到，我的國(guó)，也還有不厲害的地方，看問(wèn)題要全面） 。,發(fā)展不平衡問(wèn)題和一些領(lǐng)域的發(fā)展不充分問(wèn)題依然突出。 發(fā)展的

2、質(zhì)量和效益還不夠高，創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性供求失衡，新產(chǎn)業(yè)和新動(dòng)能成長(zhǎng)還不夠快（很多東西很多方面“有而不好，大而不強(qiáng)”）。 生態(tài)環(huán)境保護(hù)依然任重道遠(yuǎn)，資源約束趨緊，環(huán)境污染嚴(yán)重（我國(guó)每年因?yàn)榄h(huán)境污染造成的損失約占GDP的10%左右）。,解發(fā)展難題 堅(jiān)持新發(fā)展理念,吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,1.貫徹新發(fā)展理念的必要性和意義 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。 推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念。,（一）堅(jiān)持新發(fā)展理念,吳金涌老

3、師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,2.貫徹新發(fā)展理念的內(nèi)涵、注重解決問(wèn)題和具體要求 （1）創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題 原因：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐，是發(fā)展的基點(diǎn)。 具體要求：必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。,課本P90“探究活動(dòng)一”： 結(jié)合材料和生活實(shí)際，以“科技創(chuàng)新與生活”為題談?wù)勛约旱目捶ā?吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,微笑曲線 （關(guān)鍵核心高新技術(shù)是花錢買不到的，要掌握在自己人手中，要特別注重這些方面的創(chuàng)新，不要被別人卡脖子。比如中興事件。國(guó)人當(dāng)自強(qiáng)！

4、）,吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握本領(lǐng)，適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)、民族、人民和現(xiàn)代化建設(shè)的需要（結(jié)合自己的生涯規(guī)劃、小目標(biāo)等等）。 培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神和自主創(chuàng)新意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勤于動(dòng)腦，勇于動(dòng)手，多問(wèn)為什么，多想怎么辦，提高自己的創(chuàng)新能力。,課本P90“探究活動(dòng)一”： 結(jié)合材料和自身發(fā)展，談?wù)勄嗄耆巳绾螀⑴c創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。,吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,（2）協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問(wèn)題 具體要求：必須牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域

5、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，不斷增強(qiáng)發(fā)展的整體性。 課本P90“探究活動(dòng)二”,吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,（3）綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問(wèn)題 具體要求（多個(gè)方面、多個(gè)主體展開(kāi)）： 國(guó)家、企業(yè)：必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策， 堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展， 堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路， 形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式， 建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。 個(gè)人：要倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，反對(duì)奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)，創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校和

6、綠色社區(qū)。 思維擴(kuò)展創(chuàng)新：綠色班級(jí)、綠色宿舍？怎么弄？,吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,“好空氣、森呼吸”也能掙錢？猜猜真假？ 沒(méi)錯(cuò)，這是真的！怎么賺？大家開(kāi)動(dòng)腦筋創(chuàng)新。 2016年12月22日，在福建省碳排放權(quán)交易啟動(dòng)儀式上，順昌縣國(guó)有林場(chǎng)與羅源閩光鋼鐵達(dá)成全省首筆13.15萬(wàn)噸的林業(yè)碳匯交易。當(dāng)天，林場(chǎng)推出的首期15.55萬(wàn)噸碳匯量售罄，成交金額達(dá)288.3萬(wàn)元。 林業(yè)碳匯是通過(guò)造林、森林撫育管理等活動(dòng)，吸收并固定大氣中的二氧化碳。這部分額外增加的碳匯量，經(jīng)核定后可參與碳市場(chǎng)交易，用以抵消控排企業(yè)的碳排放量。在

7、種樹、固碳、賣錢閉環(huán)中，實(shí)現(xiàn)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值，賦能林業(yè)發(fā)展。林業(yè)碳匯交易為“不砍樹也能致富”提供了新的實(shí)現(xiàn)路徑。 你排放，花錢；我種樹，賺錢！,吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,（4）開(kāi)放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題 具體要求：必須順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，遵循共商共建共享原則，發(fā)展更高層次的開(kāi)放性經(jīng)濟(jì)體系。 （后面第十一課還會(huì)再詳細(xì)講到）。,吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,（5）共享發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問(wèn)題 內(nèi)涵：全民共享、全面共享、共建共享、漸進(jìn)共享。 具體要求：必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，必須多謀民生之利、多解民生之憂，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感（還有安全感、幸福感），讓改革成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向不斷邁進(jìn)。,吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建 設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,歸納：貫徹新發(fā)展理念的內(nèi)涵、注重解決問(wèn)題和具體要求,吳金涌老師多媒體課堂貫徹新發(fā)展理念 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,課堂練習(xí) 1、新發(fā)展理念的內(nèi)涵是？,