三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《吃西瓜》課件3北師大版.pptx_第1頁(yè)
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1、,吃西瓜,說(shuō)一說(shuō):利用下列圖形說(shuō)出分?jǐn)?shù)表示的意義,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,練一練:比較分?jǐn)?shù)的大小,5,2,6,【教學(xué)目標(biāo)】 1. 在解決問(wèn)題的過(guò)程中,探索同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)加減法的計(jì)算方法。 2.會(huì)進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)加減法運(yùn)算,并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,自學(xué)指導(dǎo):觀察情景圖你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?,你們覺(jué)得他們誰(shuí)做的對(duì)? 請(qǐng)動(dòng)手折一折,分一分,涂一涂,算一算,(1)他們一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾?,(1)他們一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾?,想一想:為什么分母沒(méi)有發(fā)生變化?,因?yàn)槲鞴掀骄值玫目偡謹(jǐn)?shù)沒(méi)有發(fā)生變化。,自學(xué)指導(dǎo):,(2)大熊比小熊多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾?,怎樣計(jì)算分母相同的分?jǐn)?shù)

2、的加減法?,計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加(減)法, 分母不變,分子加(減)。,自學(xué)指導(dǎo)三,(3)這個(gè)西瓜還剩下幾分之幾?,分子分母相等,并且都不為 0 時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)等于 1 。,你還能舉幾個(gè)等于 1 的分?jǐn)?shù)嗎?,題是同分母分?jǐn)?shù)相加、減 題是1減去一個(gè)分?jǐn)?shù)。,比一比:看看有什么不同,1減去一個(gè)分?jǐn)?shù),計(jì)算時(shí)要注意什么?,把其中的1變成是與另一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相同的分?jǐn)?shù),再相減。,當(dāng)堂訓(xùn)練,一根繩子第一次用去它的 ,第二次用去它的 ,兩次一共用去幾分之幾? 還剩下幾分幾?,一個(gè)月餅平均分成8塊,兩人共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?,我吃了2塊,我吃了3塊,阿姨用一塊布做衣服,做上衣用去這塊布的幾分之幾?做裙子用去這塊布的幾分之幾?做裙子比做上衣多用了這塊布的幾分之幾?,做上衣,做裙子,把這塊布看成整體1 ,平均分成了8份,做上衣用了3份,做裙子用了5份。,一個(gè)西瓜平均分成8塊,爸爸和媽媽每人吃了3塊,其余的小明都吃了。,教室里有35張課桌,蘭蘭擦了全部課桌的 ,明明

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