1、親近自然,寫景要抓住特征,江山如此多嬌,寫景在記敘文中的一般作用,1、交待故事背景。 2、渲染環(huán)境氣氛。 3、烘托人物心理。 4、推動情節(jié)發(fā)展。,學(xué)習(xí)描寫景物的方法 視點 順序 特點 手法 感情,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、選好觀察點，認(rèn)真觀察,觀察點體現(xiàn)著景與人之間的方位、距離、角度等關(guān)系。,方位,距離,角度,高、低、上、下等位置關(guān)系。,遠(yuǎn)、近關(guān)系。,前、后、左、右等位置關(guān)系。,二、確定描寫順序,從內(nèi)到外，從外到內(nèi)； 從上往下，從下往上； 從左到右，從右到左； 從前至后，從后至前。,空間,時間順序,邏輯關(guān)系,全景局部，或局部全景。,白天、黑夜 或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季節(jié)變換

2、順序來寫。,看萬山紅遍， 層林盡染； 漫江碧透， 百舸爭流。 鷹擊長空， 魚翔淺底， 萬類霜天競自由。 毛澤東沁園春長沙,詩中有遠(yuǎn)景、有近景、有仰視、有俯瞰、形成層次感和立體感很強(qiáng)的畫面。,近看,遠(yuǎn)看,仰觀,俯瞰,賞析,1.全方位調(diào)動感覺器官觀察事物 眼 耳 嘴 鼻 手 視覺：顏色、形狀、構(gòu)造、特點聽覺：聲音、聲息味覺：酸、甜、苦、辣嗅覺：氣味、氣息 觸覺：軟硬、冷熱、干濕、光滑、粗糙 2.調(diào)動感官全方位觀察 （1）觀察物的各個部位 (上下、前后、內(nèi)外） （2）觀察物的周圍附屬物,三、抓住景物的特征,如何觀察和描寫景物的特點,思考: 1 此景與彼景的不同（物種） 2 此時與彼時的不同（時令）

3、3 此地與彼地的不同（地域）,北國的秋，來得清，來得靜，來得悲涼 南國的秋，調(diào)得慢、來得潤、顯得淡,雨里帶著甜味兒,春,麥浪翻滾著,夏,林寒澗肅 晴初霜旦,秋,臥著點雪,冬,春之葉,秋之葉,南國,北疆,四、充分運用多種修辭手法和表現(xiàn)手法,寫景修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問、頂針、對偶等 寫景表現(xiàn)手法：寓情于景、借景抒情、想象、聯(lián)想、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實結(jié)合、側(cè)面描寫、直接抒情、間接抒情等。,寫作實例,桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒 。紅的像火，粉的像霞，白的像雪 ?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成

4、百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。春,4、寫作順序：由上到下，樹上花間地上,1、修辭手法：比喻、排比、擬人。,3、想象和聯(lián)想，虛實結(jié) 合，動靜結(jié)合, 正側(cè)結(jié)合。,2、調(diào)動視覺、味覺、聽覺等感覺器官。,寫景 方法,片段研讀,5、長短句的交錯使用使語言具有音樂美,寫景整體框架,實戰(zhàn)演練 添枝加葉,俄國青年：“他把一個錢投到乞丐的手里?！?陀思妥耶夫斯基改為：“他把一個小錢向乞丐投下，錢落在地上，丁丁當(dāng)當(dāng)滾到乞丐的腳邊?！?描寫：三言兩面語，描摹出一個人物、一個場面和一種意境，讓讀者如臨其境，如見其景，如聞其聲。,仔

5、細(xì)觀察 發(fā)揮想象,露珠映著初升的朝陽，停在葉子上。,的露珠映著初升的朝陽，停在 的葉子上。,加修飾詞,晶瑩 翠綠,動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、修辭,早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽，停在翠綠的葉子上。陽光下，微風(fēng)中，一閃一閃，射出耀眼的光芒，仿佛在滋潤著禾苗。,早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽，停在翠綠的葉子上，像一顆顆璀璨的小珍珠在葉間閃爍著耀眼的光芒，又像許多頑皮的孩子在葉間眨巴著大眼睛。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。,作業(yè)布置,請以“美麗的自然”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章,陽光千唱 陰雨綿綿已經(jīng)維持了好些

6、光景，在無可揣測的秋季，這似乎也成了一道風(fēng)景。但秋雨的紳士風(fēng)度早就不翼而飛了。嬌艷的太陽花在雨點侵襲下也早已凋零成了一個小朵兒，在秋風(fēng)的撫慰下，可憐地?fù)u晃著那弱不禁風(fēng)的身軀，枯草顯得更加蒼老，匍匐在地上再也無力站起。蕭索的房屋都緊鎖著，生怕秋季的寒氣溜進(jìn)去似的。濛濛的青霧浮起在天地間，伴著那縹緲的雨簾，輕拂的涼風(fēng)，仿佛一幅壯錦。 夜，靜悄悄的。風(fēng)兒拂過窗前，悄悄地溜入了我的被窩，涼意即刻遍布了全身。掠過樹叢，留下沙沙的響聲，偶爾也會傳來樹葉在地上行走的聲響。我希望進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢見那美好的陽光。 是鳥兒婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲喚醒了我的酣夢。推開窗子，一縷清鮮的空氣撲面而來，如此的清涼。太陽在朝霞的陪伴下已

7、緩緩升起，好似嫵媚的新娘，害羞得用面紗遮住了面龐。噢，秋雨已收斂了它任性的沖刷，等待我們的是今天溫柔的陽光！,下水作文,我漫步在鄉(xiāng)間的小道上，任憑那風(fēng)兒吹亂我的長發(fā)，任憑陽光披灑在我的身上。樹木恢復(fù)了往日的挺拔，陽光給它們披上了金紗，格外的耀眼。鳥兒忙不停的飛來飛去，翅兒閃著金光，不停的歌唱，似乎在嘔歌那美麗的秋日，美好的陽光。我的心也特別歡暢，置于秋日的陽光下，我感到如此的幸福。我歡樂地隨著鳥兒跳起舞來，伸開雙臂，擁抱那片溫柔的陽光。 陽光漸漸暖和起來，灑滿了大地。它歡樂的跳動著，仿佛音符一般。太陽花丟棄了可悲的容顏，羞赧綻放，微笑了，似乎在感謝陽光的到來?；牟菀脖魂柟忤偵狭艘粚咏疬?，顯得精

8、神煥發(fā)。秋日，碩果累累，陽光過處，更顯豐收氣象。勤勞的人們早已忙碌起來，陽光充實了他們的笑臉，一切盡在甜蜜之中。 陽光驅(qū)走了秋雨的哀傷，迎來了歡樂的笑臉，迎來了豐收，迎來了希望。我渴望擁抱陽光，讓我的心靈更加充實，更加炙熱。一個擁有果實的收獲者。,5下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項是 A論語中有不少有關(guān)為人處世的格言警句。如：“君子欲訥于言而敏于行”告訴我們做人要言語謹(jǐn)慎、行事敏捷；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”是說看見賢人就應(yīng)該向他看齊，看見不賢的人就應(yīng)該反省自己。 B紅樓夢第五回，賈寶玉隨賈母等赴寧國府賞梅，午間去房間休息，看見房內(nèi)掛著一副對聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，寶玉覺得這副對聯(lián)蘊含豐富，十分喜愛，銘記在心。 C狂人日記把批判的鋒芒指向舊中國幾千年“吃人”的歷史。在狂人看來，