1、2018高考歷史天天復習與選練題（含解析）：第10.2周今天復習：近代中國思想解放【2018年高考命題預測】本專題主要講授鴉片戰(zhàn)爭以后，中國思想界逐漸出現(xiàn)主張向西方學習的熱潮，主要內(nèi)容包括“師夷長技以制夷”、“師夷長技以自強”、維新變法、追求民主共和、提倡民主和科學、接受馬克思主義等主要史實。通過對近些年高考試題的分析可以得出：近年來高考中本專題內(nèi)容考查所占比例較少，重點在于選擇題的形式呈現(xiàn)，非選擇題出現(xiàn)較少。關于該考點的預測，建議從以下幾個方面考量：1.通過本專題復習了解近代以來中國人向西方學習的漸進過程以及思想不斷解放的歷程，了解近代以來中國人從仿造器物到仿行制度，從學習西方再到學習蘇俄，

2、最終找到一條自己道路的過程，對本部分的復習可以采用圖表的形式，構(gòu)建知識體系，加深對知識的準確理解與認識。2.通過學習認識近代以來中國人學習西方是與救亡圖存緊密相連的，近代的思想解放是一個不斷深化的過程，在復習的過程既要準確認識理解教材基礎知識，更要結(jié)合時代背景與熱點內(nèi)容分析與運用。 【2018年高考考點定位】（1）了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方、尋求變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。著重考查“師夷長技”思想（林則徐、魏源、徐繼畬、姚瑩的貢獻）和維新變法思想（康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復的貢獻）。（2）概述新文化運動的主要內(nèi)容，探討其對近代中國思想解放的影響。主要

3、考查新文化運動的背景、興起概況、主要內(nèi)容和意義。（3）簡述馬克思主義在中國傳播的史實，認識馬克思主義對中國歷史發(fā)展的重大意義。重點考查十月革命前后馬克思主義在中國傳播的概況、“問題與主義”之爭。我要練習1、（2015年江蘇卷歷史14）“萬民法吸收了清除了形式主義的羅馬市民法的規(guī)范、同羅馬人發(fā)生聯(lián)系的其他各民族的規(guī)范、地中海商業(yè)習慣與法規(guī)，主要涉及所有權(quán)和債務等方面的內(nèi)容的調(diào)整?！睂Σ牧侠斫庹_的是（ ）a萬民法繼承了公民法的具體內(nèi)容 b萬民法是公民法的適時革新c公民法忽略了財產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定 d公民法是萬民法的組成部分【答案】b【解析】本題考查解讀史料獲取信息的能力。材料中“涉及所有權(quán)和債務等方

4、面的內(nèi)容的調(diào)整”說明萬民法是對公民法的內(nèi)容進行了革新，故b項正確；“清除了形式主義的羅馬市民法”， 萬民法繼續(xù)公民法的主要是一些原則、思想，更多地是吸收了其他各民族和地中海地區(qū)的一些法律規(guī)范，故a項錯誤； “萬民法主要涉及所有權(quán)和債務等方面的內(nèi)容的調(diào)整”，這些內(nèi)容的調(diào)整從側(cè)面證明了公民法沒有“忽略”所有權(quán)和債務等方面，故c項錯誤；萬民法成為適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，從適用范圍、內(nèi)容側(cè)重點、存在時期等方面都不相同，所以公民法不是萬民法的組成部分，故d項錯誤?！究键c定位】古代希臘羅馬政治制度羅馬法萬民法。【名師點睛】公民法是適用于共和國時期的公民，用來調(diào)整羅馬公民之間的關系，（公民法是

5、保護羅馬公民的,較寬松.）萬民法意即“各民族共有的法律”,是繼公民法之后,逐漸形成和發(fā)展起來的羅馬司法體系的一個重要組成部分，是用來調(diào)整羅馬公民和異邦人之間以及異邦人和異邦人之間民事法律關系的羅馬法律，他們本質(zhì)上都是維護奴隸主的利益的手段。2、（2016年全國新課標3卷文綜歷史35）1875年以后，法國確立了共和政體，議會處于政治運行的中心，黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁。1958年，戴高樂就任總統(tǒng)，修改憲法，規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會等權(quán)力。這一政治體制的變化a有利于政局穩(wěn)定 b確立了總統(tǒng)國家元首的地位c剝奪了議會的主要權(quán)力 d有助于兩黨制的形成【答案】a【考點定位】近代西方資本主義政治制度的確

6、立與發(fā)展.法國的政治制度【名師點睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識的能力以及邏輯思維能力。本題契合1875年法蘭西第三共和國憲法頒布140周年的熱點，以憲法為切入點，考查考生綜合掌握法國政體的能力，正體現(xiàn)了新課標高考高于教材、脫離教材的命題思路。做此題的關鍵是要抓住關鍵時間點“1875年以后”“1958年”和主旨“黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁”等信息，再聯(lián)系教材內(nèi)容，答案就呼之欲出了。本題主要考查基礎知識，題目不難。很顯然，本題契合了當今的熱點問題大國崛起法國，體現(xiàn)了歷史為現(xiàn)實服務的功能，這啟示我們在復習備考中要關注時事熱點，每年高考都有題目契合熱點問題。3、（2015年上海卷

7、歷史38）霸權(quán)的興衰（12分）20世紀的兩次世界大戰(zhàn)改變了國際格局，其中顯著的變化是世界權(quán)力中心的轉(zhuǎn)移英國的世界霸主地位被美國取代，試以“霸權(quán)的興衰”為主題，敘述這一演變過程。【答案】史實水平1：能圍繞與問題相關性較強的核心知識進行回答（9分）一戰(zhàn)后英國的世界霸權(quán)逐漸走向衰落，美國的勢力迅速膨脹，雙方的力量對比差距不斷縮小。經(jīng)濟上，英國由債權(quán)國變?yōu)閭鶆諊?，美國則成為世界最大的債權(quán)國。政治上，通過華盛頓會議簽訂的一系列條約，美國確立了在亞太地區(qū)的優(yōu)勢，而英國的海上霸權(quán)開始喪失。威斯敏斯特法案頒布后，英帝國的殖民體系日趨瓦解。二戰(zhàn)徹底改變了美英的力量對比。經(jīng)濟上，按照布雷頓森林協(xié)定成立的國際貨幣基

8、金組織和國際復興開發(fā)銀行構(gòu)建了以美元為中心的世界貨幣體系。英國則因經(jīng)濟困難，只能接受“馬歇爾計劃”的援助。政治上，美蘇兩國迅速崛起，取代了英國的霸主地位，而英國只能依附于美國領導下的西方陣營。此外，戰(zhàn)后美國成為第三次科技革命的發(fā)源地，其在核能、空間技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)勢進一步鞏固了美國的霸權(quán)地位。水平2：僅運用與問題缺乏關聯(lián)度的邊緣知識進行回答（按與題意相符程度賦分）其他答案。（0分）組織水平1：敘述有邏輯、時序感強（3分）水平2：語句通順（1分）其他答案。（0分）【解析】【考點定位】第一次世界大戰(zhàn) 凡爾賽一華盛頓體系 戰(zhàn)后英國世界霸權(quán)地位的變化；戰(zhàn)后國際政治格局的演變 雅爾塔體制與布雷頓森林體系 雅爾塔體系形成【名師點睛】本題命題意圖是旨在考查考生史實理解以及歷史闡釋的歷史思維能力，即了解主要歷史事件的歷史變遷及其特征以及運用多種方法表述歷史的能力。本題以世界格局的變化為切入點，考查考生對兩次世界大戰(zhàn)后英國與美國實力對比變化的認識。本題解題的關鍵是調(diào)動和運用所學知識，要注意分為一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)后