1、考綱考點 (1)梭倫改革；(2)商鞅變法；(3)北魏孝文帝改革；(4)王安石變法；(5)歐洲的宗教改革；(6)穆罕默德阿里改革；(7)俄國農(nóng)奴制改革；(8)明治維新；(9)戊戌變法。,主干排查 一、梭倫改革 1背景：公元前7世紀末，雅典貴族和平民的矛盾激化；公元前594年梭倫當選為執(zhí)政官。 2措施 (1)頒布“解負令”，廢除債務奴隸制。 (2)鼓勵發(fā)展工商業(yè)，提倡節(jié)儉，反對奢侈。 (3)實行財產(chǎn)等級制度。 (4)國家機構：使公民大會成為最高權力機關；設立新的政府機關。,3特點 (1)改革理念：節(jié)制、中庸、公平、平等、和諧。 (2)性質(zhì)：奴隸制性質(zhì)的改革。 4影響：梭倫改革將國家引上了民主政治的

2、軌道，為雅典民主政治的確立奠定了基礎。,【史論歸納】 梭倫改革的實質(zhì)是在雅典社會文明體制出現(xiàn)嚴重危機的情況下，對雅典社會的經(jīng)濟基礎和上層建筑進行根本改造的革新運動，是雅典平民反對奴隸主舊貴族斗爭的一次重大的階段性勝利。,二、商鞅變法 1背景 (1)春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力的發(fā)展促使井田制瓦解和宗法分封制的崩潰，社會處于轉(zhuǎn)型期。 (2)春秋改革針對經(jīng)濟基礎，承認土地私有化；戰(zhàn)國改革針對上層建筑，廢除世卿世祿制度。 (3)秦國落后，秦孝公任用商鞅變法。,2措施 (1)軍事：廢除世卿世祿制度，獎勵軍功，編制什伍組織。 (2)經(jīng)濟：廢除井田，承認土地私有；獎勵耕織。 (3)政治：廢除分封制，建立縣制；實行

3、什伍連坐制和輕罪重罰。 (4)思想：焚燒詩書，加強思想文化統(tǒng)治。,3性質(zhì)：商鞅變法是以法律形式廢除奴隸主貴族的特權，建立新興地主階級統(tǒng)治的變法。 4評價：商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的一次變法。它不僅推進了秦國社會的發(fā)展，而且推動宗法分封制向中央集權制轉(zhuǎn)型，為秦始皇建立大一統(tǒng)帝國奠定了基礎，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。,【史論歸納】 商鞅變法是戰(zhàn)國時期社會轉(zhuǎn)型背景下的一次成功的改革，從領導階級、目的、措施及結果等方面體現(xiàn)了新興地主階級的利益，為秦國統(tǒng)一奠定了基礎。,三、北魏孝文帝改革 1背景 (1)439年，北魏統(tǒng)一了北方，結束了北方多年來分裂混亂的政治局面。 (2)北魏面臨危機：經(jīng)濟落后；階級矛盾和

4、民族矛盾、中央與地方的矛盾尖銳。 (3)掌握實權的馮太后和孝文帝積極推動北魏改革。,2措施 (1)實行均田制，增加收入，緩和矛盾，促使游牧民族農(nóng)耕化，對后代田制影響深遠。 (2)實行三長制，健全行政體制，國家控制編戶農(nóng)民，加強中央集權。 (3)整頓吏治，為改革提供有利的政治局面，推動北魏王朝走向興盛。 (4)遷都洛陽，加強了對黃河流域的控制，推動了改革的深入，促進了民族融合。 (5)實行漢制與移風易俗，促進鮮卑族的封建化。,3性質(zhì)：少數(shù)民族學習中原先進文化，促進自身封建化的改革。 4評價：促進北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，加速少數(shù)民族的封建化，促進民族的交流與融合，為統(tǒng)一奠定了基礎。,【史論歸納】 北

5、魏孝文帝改革是在民族融合的背景下接受中原地區(qū)先進思想文化的一次少數(shù)民族封建化進程的改革。其采取的均田制、遷都洛陽、移風易俗等漢化措施，既推動了鮮卑族的封建化進程，又促進了北方民族間的融合。,四、王安石變法 1背景 (1)“三冗”：分化事權形成“冗官”；“養(yǎng)兵”政策造成“冗兵”；“冗官”“冗兵”和歲幣造成“冗費”。 (2)“兩積”：三冗造成財政危機，導致積貧；軍隊戰(zhàn)斗力下降，對外戰(zhàn)爭連年失敗，導致積弱。 (3)慶歷新政失敗，宋神宗任用王安石進行變法。,2措施 (1)理財措施：實行青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、均輸法、方田均稅法、市易法等，減輕農(nóng)民的負擔，限制了大地主和高利貸者，增加了國家的收入。

6、(2)整頓軍隊：實行“省兵”措施，實行保甲法、保馬法、將兵法等，節(jié)省了軍費開支，使軍隊戰(zhàn)斗力有了一定的提高。 (3)改革科舉：改試經(jīng)義策論，為變法造就人才；改革選官制度，克服恩蔭泛濫的弊病。,3性質(zhì)：在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產(chǎn)關系進行局部調(diào)整，是社會改良性質(zhì)的改革。 4評價 (1)取得一定成效，一定程度上改變了積貧積弱的局面。 (2)大官僚、大地主的反對加上用人不當導致的人民反對，導致變法失敗。 (3)新法的變質(zhì)：成為黨爭和聚斂錢財?shù)墓ぞ?，變法的精神被完全改變?【史論歸納】 王安石變法是在北宋中期，政府面臨內(nèi)憂外患的情況下，而進行的意在實現(xiàn)富國強兵的改革。其富國、強兵、取士之法的

7、實施主要是調(diào)節(jié)封建國家與大地主、大官僚的利益再分配，但變法本身沒有觸及社會的根本問題，并沒有使社會矛盾得以根本的解決，最終失敗。,五、宗教改革 1背景 (1)中世紀天主教會是西歐最大的封建主，且威勢一度超過世俗王權。 (2)近代資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展與教會的專制形成的尖銳矛盾成為宗教改革的根本原因。 (3)文藝復興后人文主義思想的發(fā)展也推動了宗教改革。 2過程：1517年，馬丁路德發(fā)表九十五條論綱，拉開了宗教改革運動的序幕。隨后加爾文在瑞士、亨利八世在英國也進行改革。,3內(nèi)容 (1)馬丁路德：核心思想“因信稱義”。 (2)加爾文：把信仰得救解釋為先定論。 (3)亨利八世：建立起附屬于王權和政府的

8、民族教會。 4實質(zhì)和作用 (1)實質(zhì)：在宗教外衣下進行的資產(chǎn)階級反對封建統(tǒng)治的思想解放和社會運動。 (2)宗教改革是繼歐洲文藝復興之后又一場思想解放運動。 (3)摧毀了天主教會的精神獨裁，解放人們的思想，為歐洲資本主義的發(fā)展掃清道路。 (4)西歐各國的民族文化、教育事業(yè)得以迅速發(fā)展，為歐洲走向現(xiàn)代社會創(chuàng)造了條件。,【史論歸納】 西歐宗教改革是資產(chǎn)階級為了進行資本原始積累，迫切要求沒收羅馬教會的財產(chǎn)和土地，建立適合資本主義發(fā)展的“廉儉教會”的情況下，在意識形態(tài)領域里進行的一場反對封建統(tǒng)治的政治斗爭，促進了西歐近代化的發(fā)展。,六、穆罕默德阿里改革 1背景 (1)政局動蕩：馬木路克、帕夏和近衛(wèi)軍爭權

9、奪利，戰(zhàn)亂頻繁。 (2)經(jīng)濟落后：盛行的包稅制導致生產(chǎn)嚴重破壞，階級矛盾激化。 (3)外部危機：法、英先后侵略埃及，埃及面臨著嚴峻的外部挑戰(zhàn)。,2措施 (1)經(jīng)濟上：創(chuàng)辦近代工業(yè)以促進民族經(jīng)濟發(fā)展，加快埃及近代化進程。 (2)政治上：加強中央集權，穩(wěn)定社會秩序，使埃及出現(xiàn)了數(shù)百年未有的統(tǒng)一局面。 (3)軍事上：發(fā)展步兵海軍，軍事實力增強，獲得民族獨立。 3性質(zhì)：有利于近代化發(fā)展的封建改革。 4評價 (1)積極性：改革使埃及發(fā)生了數(shù)百年來未有的變化，使埃及成為地中海東部的頭等強國。 (2)局限性：經(jīng)濟改革的困難和不斷的對外戰(zhàn)爭激化了階級矛盾。,【史論歸納】 穆罕默德阿里在政治、經(jīng)濟、文教等方面的

10、一系列改革措施，為埃及引進了西歐先進的科學技術、設備、人才，發(fā)展了農(nóng)業(yè)和近代工商業(yè)，客觀上促進了埃及社會經(jīng)濟的發(fā)展，改變了埃及落后的社會面貌，揭開了埃及近代化的序幕。,七、俄國農(nóng)奴制改革 1背景 (1)克里木戰(zhàn)爭的失敗暴露了農(nóng)奴制的落后。 (2)農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。 (3)十二月黨人和知識分子群體要求社會變革和思想解放。 (4)亞歷山大二世認識到惟有變革才能自救。 2內(nèi)容 (1)“二一九法令”：農(nóng)奴在法律上成為自由人；農(nóng)奴得到一塊須高價贖買的份地；農(nóng)民仍受“村社”的管理。 (2)司法改革和地方自治，促進俄國司法體系和地方行政體系的近代化。,3評價 (1)進步性：為俄國資本主義的發(fā)展

11、提供了必要的勞動力、資金和市場。 (2)局限性：自上而下的形式導致改革保留了大量封建殘余。 (3)性質(zhì)：是一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革運動。 (4)是繼彼得一世改革之后，俄國向現(xiàn)代化邁出的重要步驟。,【史論歸納】 俄國農(nóng)奴制改革是封建地主主持下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革，實現(xiàn)了封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變；使廣大農(nóng)奴獲得了人身自由，有利于工業(yè)革命的擴展；促進了俄國近代化的發(fā)展。,八、日本的明治維新 1背景 (1)國內(nèi)危機：幕府專制、重農(nóng)抑商和閉關鎖國導致階級矛盾尖銳。 (2)民族危機：黑船來航，民族危機加深。 (3)獨立改革派的形成；武裝倒幕的成功；成立新政府。,2措施 (1)政治上：廢藩

12、置縣；“四民平等”；加強中央集權。 (2)經(jīng)濟上：確立新興地主對土地的所有權；大力發(fā)展資本主義工商業(yè)。 (3)文化教育：建立近代教育體制；思想解放；社會生活西化。 (4)政治體制：建立近代天皇體制。,3評價 (1)積極性：逐漸擺脫不平等條約成為亞洲的強國；為鄰國提供重要的啟迪和經(jīng)驗。 (2)局限性：自上而下的改革保留了大量的封建殘余，走上對外擴張的道路。,【史論歸納】 日本雖確立了近代君主立憲制，但保留了濃厚的專制主義色彩，走上軍國主義道路；隨著資本主義發(fā)展，為了獲取海外市場和殖民地對外侵略擴張，給亞洲人民帶來深重的災難。,九、戊戌變法 1背景 (1)民族危機：甲午戰(zhàn)爭失敗和馬關條約簽訂激發(fā)了

13、救亡圖存的民族意識。 (2)經(jīng)濟根源與階級基礎：民族資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺。 (3)思想基礎：西方近代思想的傳入；早期維新思想的直接影響。 (4)康、梁的準備：創(chuàng)辦學堂，聚徒講學；著書立說，力倡維新；上書皇帝，懇請變法；創(chuàng)辦報刊，傳播維新；成立團體，組織力量；展開論戰(zhàn)，挑戰(zhàn)頑固。,2內(nèi)容 (1)政治：允許官民參政，打擊舊官僚。 (2)經(jīng)濟：采取措施促進資本主義發(fā)展。 (3)軍事：增強軍事力量。 (4)文化教育：促進西學傳播，廢除八股。 3結果 (1)矛盾激化：舊勢力強烈反對；慈禧太后控制大權并逐步著手鎮(zhèn)壓。 (2)戊戌政變：變法失敗。,4評價 (1)性質(zhì)：是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改

14、良運動，具有進步意義。 (2)政治上：是一場愛國救亡的政治運動，具有愛國性。 (3)思想上：是中國近代第一次思想解放運動，具有啟蒙性。 (4)社會生活：開創(chuàng)了新的時代風氣、社會輿論和思想觀念。,【史論歸納】 戊戌變法是中國近代化由“器物”到“制度”層面發(fā)展的表現(xiàn)，它反映了民族資產(chǎn)階級要求擺脫民族危機、變法圖強的強烈愿望。但其失敗的結果則證明資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建的中國難以行通。,考向一古代中外重要的社會改革 視角1考查某一改革的背景、內(nèi)容、特點及影響 【典例1】 (2013山東文綜，35)宋人話本中很多故事涉及王安石變法。閱讀材料，回答問題。 材料王安石微服赴江寧，遇一老嫗喂雞豕，喚

15、“啰，啰，啰，王安石來！”雞豕俱來就食。問其故，老嫗曰：自王安石為相公，立新法擾民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等錢，錢既出而差役如故。,妾本以桑麻為業(yè)，今桑麻失利，只得蓄豬養(yǎng)雞，等候吏胥里保來征役錢，或準與他，或烹來款待他，自家不曾嘗一塊肉。故此民間怨恨新法，入于骨髓。 據(jù)京本通俗小說拗相公 (1)據(jù)材料，概括說明王安石變法過程中出現(xiàn)了哪些問題？ (2)研究王安石變法時，你如何看待宋人話本的史料價值？,解析本題以宋人話本中關于王安石變法的故事為切入點，旨在考查學生獲取和解讀材料信息、理解史料價值的能力。第(1)問，依據(jù)材料信息歸納概括回答即可。第(2)問，認識文學作品類的史料價值時，要理解

16、兩點：任何文學作品都在一定程度上反映當時的社會政治、經(jīng)濟等狀況，因而具有一定的史料價值；文學作品藝術加工的成分較多，因而其史料價值的大小與真?zhèn)?，必須要結合其他的史料來相互印證。,答案(1)免役法等新法加重了人民負擔；用人不當，出現(xiàn)了官吏擾民現(xiàn)象；新法引起了民間不滿。 (2)話本在一定程度上能反映當時的社會狀況，具有一定史料價值；話本屬于文學作品，有藝術加工成分，須用其他史料印證。,【深化提升】 綜合分析中國古代改革特點 (1)從政治角度看，商鞅變法與北魏孝文帝改革措施都涉及了政治制度改革。商鞅變法更側重于制度的重建，如廢分封，推行縣制，實質(zhì)是加強中央集權；而孝文帝改革整頓吏治，制定官吏俸祿制和

17、考核制度，任用漢族地主為官，更側重于接受漢族先進政治制度，加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治；王安石變法很少涉及政治制度變革，這是時代背景決定的。,(2)從經(jīng)濟角度看，三次改革都涉及經(jīng)濟舉措。商鞅變法涉及土地制度、農(nóng)業(yè)商業(yè)政策以及經(jīng)濟衡量計算單位等，從本質(zhì)上反映了從奴隸制向封建制過渡的特點，有助于政治統(tǒng)一；北魏孝文帝改革也涉及土地制度和賦稅制度，體現(xiàn)了少數(shù)民族接受漢族先進耕作方式的特征；而王安石變法從富國角度出發(fā)，改革賦役制度，重視農(nóng)業(yè)，興辦水利工程，加強市場流通管理等，目的是限制大地主大官僚的利益，增加政府財政收入，緩和農(nóng)民階級與封建國家的矛盾，以達到改變積貧積弱的局面。,(3)從軍事角度看，商鞅變法和王

18、安石變法都進行了軍事改革，商鞅變法軍事改革本質(zhì)目的是為了強兵，達到爭雄優(yōu)勢、稱霸天下的目的；王安石變法軍事改革雖然也是為了強兵，但更側重于防范人民的反抗和抵御少數(shù)民族的進攻。 (4)從思想文化及生活習俗方面，三次改革都有所涉及。商鞅變法“燔詩書而明法令”，強調(diào)的是加強思想控制；北魏孝文帝的措施是漢化政策的體現(xiàn)；王安石變法對教育進行改革，從科舉制度入手，達到整頓吏治的目的。,視角2考查相似或不同改革的分析比較 【典例2】 (2013福建文綜，41a)閱讀下列材料，回答問題。 材料一故治國者欲民之農(nóng)也。國不農(nóng)，則與諸侯爭權不能自持也，則眾力不足也事商賈，為技藝，皆以避農(nóng)戰(zhàn)；民以此為教，則粟焉得無少

19、，而兵焉得無弱也茍能令商賈技巧之人無繁(多)，則欲國之無富不可得也。 摘自商君書,材料二在梭倫改革后的80年間，雅典社會就逐漸采取了一個它在以后數(shù)百年中都遵循著的發(fā)展方向。在梭倫以前的時代盛行的農(nóng)村高利貸，以及地產(chǎn)的無限制的集中，都受到了節(jié)制。商業(yè)以及靠奴隸勞動日益大規(guī)模發(fā)展起來的手工業(yè)和工藝，都成了流行的職業(yè)由貨幣、奴隸以及商船構成的財富日益增加，但是，這些財富已經(jīng)不是僅僅用來購置地產(chǎn)，它已經(jīng)變成了人們所追求的目的本身了。 摘自馬克思恩格斯選集,(1)據(jù)材料一、二，分別指出商鞅與梭倫所采取經(jīng)濟政策的主要指導思想。 (2)據(jù)材料一，概括“事商賈”帶來的危害。據(jù)材料二并結合所學知識，如何理解“在

20、梭倫改革后的80年間，雅典社會就逐漸采取了一個它在以后數(shù)百年中都遵循著的發(fā)展方向”？,解析本題考查對商鞅變法和梭倫改革的分析比較認識。第(1)問，依據(jù)材料可以比較容易得出重農(nóng)抑商和農(nóng)商并重；第(2)問，“事商賈”即重商帶來的危害，從材料“眾力不足”“粟得無少，兵得無弱也國之無富?！笨梢詺w納出影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和兵源、難以實現(xiàn)富國強兵。材料二中“農(nóng)業(yè)高利貸、土地集中受到節(jié)制”可以看出是原來的舊貴族。,答案(1)商鞅：重農(nóng)抑商；梭倫：農(nóng)商并重。 (2)導致農(nóng)業(yè)勞動力減少，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和兵源；難以實現(xiàn)富國強兵，在諸侯爭霸中將處于不利地位。逐步消除貴族特權，為雅典民主政治和工商業(yè)的發(fā)展奠定基礎。,【深化提升

21、】 分析比較商鞅變法與梭倫改革的異同,考向二近代中外重要的社會改革 視角1從社會近代化角度考查對某一社會改革的理解 【典例3】 (2014山東文綜，46)閱讀材料，回答問題。 材料一中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學植其根本，又須博采西學之切于時務者實力講求，以救空疏迂謬之弊。 光緒帝宣示諸臣實力講求西學,材料二近者設立海軍、使館、招商局、同文館、制造局、水師堂洋操、船廠，而根本不凈，百事皆非。 今天下之言變者，曰鐵路，曰礦務，曰學堂，曰商務，非不然也，然若是者，變事而已，非變法也。 據(jù)康有為敬謝天恩并統(tǒng)籌全局折等 (1)在改革問題上，光緒帝和康有為的認識有何

22、相同之處？ (2)根據(jù)材料中兩人對改革的不同理解，說明資產(chǎn)階級維新派的主張在當時不能實現(xiàn)的原因。,解析第(1)問，據(jù)材料“博采西學之切于時務者實力講求”、“今天下之言變者，曰鐵路，曰礦務，曰學堂，曰商務，非不然也，然若是者，變事而已，非變法也”可以看出二者都主張向西方學習，實現(xiàn)富國強兵。第(2)問，根據(jù)材料一，光緒帝呼吁“大小諸臣”“以圣賢義理之學植其根本，又須博采西學之切于時務者實力講求，以救空疏迂謬之弊”可知，其改革的目的是為了維護清朝的封建統(tǒng)治；,而康有為認為洋務派、洋務運動“根本不凈，百事皆非”“然若是者，變事而已，非變法也”可以看出他主張進行根本變革，變革制度，學習西方君主立憲政體，

23、發(fā)展資本主義。這種不同的目的，也是維新派的主張在當時不能實現(xiàn)的重要原因。 答案(1)向西方學習，實現(xiàn)富國強兵。 (2)資產(chǎn)階級維新派要求進行制度變革，發(fā)展資本主義；光緒帝主張學習西方的器物，以維護清王朝的專制統(tǒng)治。,【深化提升】 近代中、俄、日三次改革成敗的原因,視角2考查相似或在不同時期的中外改革的比較 【典例4】 (2013課標全國，45)材料1901年1月29日，慈禧太后以光緒帝名義在西安發(fā)布變法詔諭：“我中國之弱，在于習氣太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少誤國家者在一私字，困天下者在一例字，至近之學西法者，語言文字、制造機械而已，此西藝之皮毛，而非西政之本源也”。“舍其本源而不學，

24、學其皮毛而又不精，天下安得富強耶？”,“著軍機大臣、大學士、六部、九卿、出使各國大臣、各省督撫，各就現(xiàn)在情形，參酌中西政要，舉凡朝章國故、吏治民生、學校科舉、軍政財政，當因當革，當省當并，或取諸人，或求諸己，如何而國勢始興，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武備始修，各舉所知，各抒所見”。以奕劻、李鴻章、榮祿等人為督辦政務大臣，以劉坤一、張之洞為參預政務大臣，共同負責主持新政工作。在隨后五年左右的時間中，改革逐步推行。史稱“清末新政”。 據(jù)清德宗實錄等,(1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括清末新政與戊戌變法的共同之處。 (2)戊戌變法與清末新政兩次改革的結果差異很大，根據(jù)材料并結合所學知識分

25、析其原因，并指出清末新政的實質(zhì)。 解析本題以清德宗實錄記載的清末新政為切入點，考查戊戌變法與清末新政的比較。解答本題的關鍵是史料閱讀，最大限度從材料中提取有效信息，綜合所學知識綜合分析問題。第(1)問，都是自上而下的學習西方，都側重于制度改革。第(2)問，結合所學知識從背景、領導者、中央與地方實力派的關系、具體執(zhí)行情況、結果等方面分析差異；然后要突出清末新政是清政府的自救措施，以維護統(tǒng)治為目的的實質(zhì)。,答案(1)向西方學習；自上而下的改革；側重制度改革。 (2)原因：改革主導者不同；地方實力派對改革的認識與支持程度不同；推行過程不同；面臨國內(nèi)外情勢不同。 實質(zhì)：維護專制統(tǒng)治，抵制革命。,【深化

26、提升】 歐洲資本主義發(fā)展影響下五次改革的不同特點 (1)歐洲宗教改革：歐洲宗教改革形式上是反對天主教的教義和教會組織，實際上是對現(xiàn)有的社會和政治制度的反抗，是資產(chǎn)階級反封建斗爭的一個特殊階段，反映了新興資產(chǎn)階級要求建立適合資本主義發(fā)展的教會的要求。它為西歐資本主義的進一步發(fā)展開辟了道路，沖擊了天主教會的精神獨裁，極大地解放了人們的思想，建立了適應資產(chǎn)階級需要的新教，為歐洲走向現(xiàn)代社會創(chuàng)造了條件。,(2)俄國1861年改革：俄國廢除農(nóng)奴制的改革，是以沙皇為代表的統(tǒng)治集團迫于形勢自上而下進行的，改革促進了俄國資本主義的發(fā)展，是繼彼得一世改革后，俄國邁向現(xiàn)代化的重要步驟。改革保留了大量封建農(nóng)奴制殘余

27、，特別是保留了沙皇專制制度。俄國改革后，步履艱難，矛盾重重。,(3)埃及穆罕默德阿里改革：阿里改革是殖民地國家的改革，改革在復雜的國際背景下進行。阿里改革從性質(zhì)上看屬于鞏固封建統(tǒng)治秩序的改革。改革以富國強兵為目的，雖然引進了西方先進技術，但是主要側重于軍事工業(yè)。改革使埃及迅速崛起，擺脫殖民統(tǒng)治。但是由于專制獨裁、對外擴張，埃及改革最終失去群眾基礎而失敗。 (4)日本明治維新：明治維新是以中、下級武士為核心力量的改革派進行的武裝倒幕運動。是在建立以天皇為中心的資產(chǎn)階級性質(zhì)的政府的前提下進行的，是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。改革使日本成為亞洲強國，并迅速走上對外擴張的道路。,(5)中國戊戌變法：

28、戊戌變法是以康有為、梁啟超等為代表的資產(chǎn)階級維新派領導的救亡圖存的改革運動。改革依靠沒有實權的皇帝自上而下進行。由于民族危機的嚴重和資產(chǎn)階級力量的相對薄弱，改革曇花一現(xiàn)。但改革所起的社會啟蒙作用是深刻的，戊戌文化遺產(chǎn)的影響也是深遠的。,考向三運用改革的原則及規(guī)律性評價改革 【典例5】 (2014課標全國，45)材料西漢建立后，“約法三章”不再適應現(xiàn)實需要，新的法令條文不斷增加，形成九章律。漢武帝時，九章律之外的“旁章科條”迅速增至359“章”，僅關于死罪的法律條文便有1 000多條，“律令煩多，百有余萬言”；具有法律意義的案例匯編越編越多，春秋一書所記史事在判案時也用作參考。三國魏初，沿用的“秦漢舊律”竟多達906卷，770余萬字，東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力。,魏晉時對法律進行了重大改革。大量行政法規(guī)被編輯為“令”，由具體行政部門掌握。改定的新律以刑法為主體，共20篇、620條、27 600字，大大降低了官吏判案時任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰。 摘編自張晉藩總主編中國法制通史 (1)根據(jù)材料并結合所學知識，