1、一、我能看拼音寫詞語。 1我在一個溫暖的 中學習生活。 2英子 地走上講臺，詳細地 著動人的故事。,bn j,yng gn,jingsh,班 級,勇 敢,講 述,二、給多音字組詞。 dio（） tio（） jio（） ju（）,角,調,調動,空調,角落,角色,三、在括號里填上合適的關聯(lián)詞。 1()英子的腿腳落下了殘疾，()她不愿意讓別人看見她走路的姿勢。 2英子()和同學們一起游戲說笑，()在聯(lián)歡會上讓同學們教她跳舞。 3()英子的腿腳落下了殘疾，()同學們并沒有嘲笑她。,因為,所以,不但,還,雖然,但是,四、按要求完成句子練習。 1教室里響起了掌聲。(擴句，至少擴兩處) _ 2她很寂靜，總是

2、默默地坐在教室的一角。(用修改符號修改病句),示例：教室里驟然間響起了熱烈而持久的掌聲。,一、英子很自卑 1自卑的原因：英子小時候_，腿腳落下了_，走路_。(用課文中的詞語填空),生過病,殘疾,一搖一晃,2自卑的表現(xiàn)：判斷對錯。 A她總是早早到教室，最后一個離開，她不愿意讓同學們看見她走路的姿勢。() B她總是默默地坐在教室的一角，因為同學們和老師都不關注她，無視她的存在。(),二、掌聲很感人 1“英子立刻把頭低了下去”，是因為() A英子很害羞，上臺鍛煉得太少了。 B英子很自卑，害怕同學們看到自己走路的姿勢。 2第一次掌聲的用意是() A同學們看到英子自卑，很猶豫，想用掌聲去鼓勵她。 B掌聲

3、是對英子的提醒，希望她不要拖延時間，使課堂陷入沉默中。,B,A,3英子的表現(xiàn)：英子終于勇敢地上臺，她講故事時_說得很好，_也十分動聽。 4第二次掌聲的意義：英子的優(yōu)秀表現(xiàn)得到了同學們熱烈的掌聲，這掌聲是同學們對她的_。,普通話,聲音,贊揚和肯定,三、英子的變化 1神情：英子不再_了，變得樂觀開朗了。 2行動：從那以后，英子和同學們一起_，還向同學們學習_。 3原因：是_讓英子發(fā)生了如此大的變化。我覺得_能拉近人與人之間的距離，有時也能改變人的命運。,憂郁,游戲說笑,跳舞,掌聲,掌聲,一、延伸閱讀 一次幫助改變兩個人的命運 在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明。他心地善良，樂于助人。有一

4、天他在干活時，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。,這時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎？”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠意打動，答應了他的提議。,紳士非常講信譽，一直資助這位農(nóng)家少年，并將他送入圣瑪利醫(yī)學院。畢業(yè)后，這位少年成為英國著名的細菌學家他就是亞歷山大弗萊明教授。 1928

5、年，亞歷山大弗萊明發(fā)明了人類歷史上的第一種抗生素青霉素，20年后普遍應用于臨床醫(yī)學，挽救了數(shù)以億計的病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。而他的同齡人、被他的父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的政治家后來的英國首相丘吉爾。,二次世界大戰(zhàn)期間，已經(jīng)當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當時肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時刻，亞歷山大弗萊明從英國趕來，用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。 丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝！你們父子給了我兩次生命?！眮啔v山大弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你?！?一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，

6、一個農(nóng)夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史產(chǎn)生如此重大的影響。,1依照示例，概括紳士的優(yōu)良品質。 示例：農(nóng)夫：心地善良樂于助人 紳士：_ 2怎么理解第段中的“但這一次，是你的父親救了你”？ _,知恩圖報,誠實守信,在亞歷山大弗萊明看來，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，也才有后來青霉素的問世，才有丘吉爾被救治，所以從這個意義上說，“這一次”是丘吉爾的父親救了丘吉爾。,3助人是人格升華的標志。閱讀本文后你一定受到了不少啟發(fā)，請簡要談談。 _ _ 4請寫出一則關于“幫助”的名言警句。 _,示例：贈人玫瑰，手有余香。,示例：幫助別人快樂自己。如果生活中人人都能在別人需要幫助的時候伸出援助之手，那么世界就會變成美好的人間。,二、百字練筆 生活中我們難免會遇到各種不順，當你遭遇困難時，是誰幫助了你？請把你感受到的溫暖的瞬間記錄下來。,示例：上個學期數(shù)學期末考試，當我做到畫線段的題時，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，我急得都快要哭出來了。就在這時，我的同桌