1、第五單元認(rèn)識(shí)人民幣學(xué)校班級(jí)一（ ）班主備人參 備 人審核人課 題認(rèn)識(shí)人民幣簡(jiǎn)單計(jì)算課時(shí)總課時(shí)5-3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生理解人民幣單位間的換算及計(jì)算；2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。重 難 點(diǎn)人民幣單位件的簡(jiǎn)單換算及計(jì)算；理解元、角、分地加減法算理。課前預(yù)習(xí)1元=（ ）角 10角=（ ）元課 型新授課教學(xué)準(zhǔn)備模擬人民幣、多媒體導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)1、人民幣的單位有哪些？2、按質(zhì)地分辦哪兩類(lèi)？1元=（ ）角 1角=（ ）分一張2角可以換（ ）個(gè)1角今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)人民幣的知識(shí)，板書(shū)題目：簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、學(xué)1、請(qǐng)用你手中的人民幣擺出1元2角，和同桌討論可以有幾種擺法。（生邊擺師邊巡）

2、想：1元可以換幾個(gè)1角，1元2角可以換成（ ）角 。2、出示例6的情境圖請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖上的給的信息，和同桌之間合作，每人提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題讓同桌來(lái)解決。3、展1、師選取有代表性的，讓學(xué)生到臺(tái)上來(lái)展示他的擺法，邊擺邊說(shuō)出自己的想法。1張1元2張1角。1元就是10角再加上2張1角就是12角，也就是1元2角。2、挑選學(xué)生上臺(tái)展示和同桌根據(jù)例6情境圖提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題并展示解答過(guò)程。4、講1、不擺學(xué)具，怎樣想1元2角等于多少角。1元=10角，1元2角就是10角加上2角等于12角，即1元2角=12角，那么12角=（ ）元（ ）角。2、同學(xué)們提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題都非常好，同學(xué)們?cè)诹谐鏊闶接?jì)算的時(shí)候要注意，相同的單位才能直接計(jì)算。例如：1元+3元1角=（ ）元（ ）角。在這里出現(xiàn)了兩個(gè)人民幣的單位，元和角。在計(jì)算的時(shí)候，只能1元+3 元計(jì)算，1角沒(méi)有和它計(jì)算的數(shù)字就可以直接下來(lái)因此答案就是1元+3元1角=4元1角。 5、練1教材第57頁(yè)“做一做”第1題和第2題。課堂小結(jié)這節(jié)課你們學(xué)到了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)人