1、散文的閱讀,散文的概念,散文是運(yùn)用生動(dòng)形象、優(yōu)美凝練的語(yǔ)言描摹生活中的人、事、物，借以抒發(fā)情感、表達(dá)志趣、思考哲理，從而表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的感悟的一種文學(xué)體裁。,散文的分類,記敘散文（寫人記事） 抒情散文（寫景狀物） 議論散文 (悟情說(shuō)理）,散文的特點(diǎn),形散神聚,意境深遠(yuǎn),語(yǔ)言優(yōu)美,人,事,物,情,志,理,形（載體） （表、實(shí)）,神（目的） （里、虛）,寫了什么,怎么寫的,為什么寫,語(yǔ)言,技巧,散文的結(jié)構(gòu),散 文 的 考 點(diǎn),1.理解文中重要詞語(yǔ)的含義 2.理解文中重要句子的含意,3.篩選并整合文中信息 4.分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路 4.歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思 6.分析概括作者在文中

2、的觀點(diǎn)態(tài)度,7.鑒賞形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧 8.評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn),理 解,分析綜合,鑒賞評(píng)價(jià),一種路徑,主題先行 整體把握,1.解讀題目 (表面義、深層義） 2.歸納段意（首尾句、過(guò)渡句） 3.分析首尾（文眼句、過(guò)渡句） 4.抓關(guān)鍵句（議論句、抒情句） 5.聯(lián)系背景 (客觀上、主觀上）,理解的主題方法,兩類關(guān)系,主角和配角 意象與情思,主角：主要景、物、人、事本身的描寫，主要是為了揭示散文的主旨。 配角：其它相關(guān)景、物、人、事的描寫，主要是起到對(duì)比或類比，形成反襯或正襯，引出主要對(duì)象、做鋪墊等輔助作用。 環(huán)境描寫的作用是渲染氣氛、襯托中心，烘托形象。,意象：記敘、描寫的客體，指文中

3、的“事、物、人”。 情思：作者融入的思想、感悟，指文中的“理、情、志”。 關(guān)系：“事、物、人”是肉體 ，“理、情、志”是靈魂。,三個(gè)入口,線索是讀懂散文的導(dǎo)航,文眼是讀懂散文的密碼,標(biāo)題是讀懂散文的窗口,線索類型,以人物為線索 以事情為線索 以物品為線索 以地點(diǎn)為線索 以時(shí)間為線索 以情感為線索,雙線線索：一主一次，或一明一暗， 或縱橫交錯(cuò)，或虛實(shí)結(jié)合，或平行發(fā)展。,一要注意文章標(biāo)題（有的標(biāo)題直接揭示線索，有的標(biāo)題包含線索的因素）、開頭、結(jié)尾、過(guò)渡和段首段尾的關(guān)節(jié)處 ； 二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)、句子； 三要特別注意文中的議論抒情，因?yàn)樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔＪ俏恼陆M織材料的重要線索。,找線索方法

4、,開頭句、結(jié)尾句 銜接句、點(diǎn)睛句 抒情句、議論句 矛盾句、復(fù)雜句 雙關(guān)句、比喻句 反復(fù)句、設(shè)間句 變式句、引用句,重點(diǎn)句子,行文思路,由事及理（因事說(shuō)理） 由景及情（借景抒情） 由物及志（托物言志） 由人及義（寫人立義） 由史及今（借古諷今）,文首：開篇點(diǎn)題，照應(yīng)標(biāo)題，渲染氣氛，奠定的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文，引出下文的情節(jié)或引出話題；設(shè)置懸念，埋下伏筆，為下文作輔墊或與后文形成對(duì)比。 文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應(yīng)前文。 文末：卒章顯志或含蓄地表明主旨(借助象征性景物描寫)，升華感情，深化主題畫龍點(diǎn)睛，言有盡而意無(wú)窮?？偨Y(jié)全文，呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。 點(diǎn)睛句：點(diǎn)明中心，統(tǒng)領(lǐng)下文；含意

5、深刻，耐人尋味。 情感句：抒發(fā)強(qiáng)烈內(nèi)在情感，直抒胸臆 矛盾句：看似矛盾而寓意卻深刻，表現(xiàn)深刻內(nèi)涵、見(jiàn)解。 反復(fù)句：增強(qiáng)節(jié)奏感和感染力，層次豐富清晰，加深讀者印象 設(shè)問(wèn)句：提醒讀者注意，引起思考，突出某些內(nèi)容 雙關(guān)句：言在此而意在彼，含蓄幽默，加深寓意，給人以深刻印象。,句子作用,常見(jiàn)主題,歷史沉思,人與自然,哲理小品,現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,文化沖突 (現(xiàn)代與傳統(tǒng)，中西文化),常見(jiàn)技巧,角度一： 修辭手法 角度二： 表達(dá)方式 角度三： 表現(xiàn)手法 角度四： 結(jié)構(gòu)技巧,散文 表達(dá)方式,記敘,描寫,議論,抒情,夾敘夾議 敘議結(jié)合,借景抒情 托物言志,表達(dá)方式,記敘順序,順序：脈絡(luò)明了 條理清晰,插敘：解釋補(bǔ)充 豐

6、滿鮮明,補(bǔ)敘：時(shí)空切換 事件延續(xù),記敘線索,記敘人稱,第一人稱：親切自然 真實(shí)生動(dòng),第二人稱：拉近距離 便于抒情,第三人稱：直接客觀 時(shí)空自由,以人物為線索,以事情為線索,以物品為線索,以地點(diǎn)為線索,以時(shí)間為線索,以感情為線索,縱橫交錯(cuò) 波瀾起伏,對(duì)比鮮明 突出中心,制造懸念 引人入勝,倒敘,記敘,21,想象,虛實(shí)結(jié)合,對(duì)比,聯(lián)想,象征,襯托,表現(xiàn)手法,寓意深刻，使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想； 耐人尋味，使人獲得無(wú)窮的意境； 含蓄簡(jiǎn)練、充分表達(dá)真摯的感情。,突出事物本質(zhì)，豐富人物形象，凸現(xiàn)景物特點(diǎn)，表達(dá)思想情感，揭示文章題旨。,使視覺(jué)景象瑰麗、奇異 使語(yǔ)言文字生動(dòng)、形象 使主旨表達(dá)含蓄、委婉 使情感表達(dá)

7、深刻、動(dòng)人,使作品內(nèi)容豐富 使語(yǔ)言形象生動(dòng) 使讀者思維活躍,突出對(duì)立，形成反差，給人鮮明的印象 產(chǎn)生強(qiáng)烈的感受 表達(dá)強(qiáng)烈的情感,突出主體，渲染主體，形象鮮明,表現(xiàn)手法,(議論),(議論),(針線笸籮來(lái)歷及概況),(議論),(議論),(議論),(議論段),人,事,物,情,志,理,形,神,主角和配角 意象與情思,我結(jié)婚已經(jīng)二十多年，母親也已離世十余年，但是她送我的針線笸籮一直陪伴著我，我越來(lái)越珍惜它。因?yàn)樾⌒〉尼樉€笸籮里面蘊(yùn)含著多少生活真諦和母親的祝福。 那一小布袋大小不同的扣子是生活的備胎，有些東西，丟了是找不回來(lái)的，你必須另外挑選哪怕遜色一點(diǎn)的及時(shí)補(bǔ)上去，就算花色不相同，也彌補(bǔ)了殘缺。人生哪有

8、那么完美，殘缺了，生活就風(fēng)侵雨蝕，一顆紐扣及時(shí)地守住你的內(nèi)心，安撫你的困窘。那些小小的布片兒，就是生活的補(bǔ)丁，用剪刀來(lái)挑選、裁剪，用它們來(lái)填補(bǔ)生活的漏洞?？p補(bǔ)，自然不是原裝，不會(huì)完全符合原初的夢(mèng)想，但縫補(bǔ)就是不放棄，就是讓拋錨的車?yán)^續(xù)旅程。生活是粗糲的，隨著歲月的打磨，傷痕會(huì)很多，我們需要這種縫縫補(bǔ)補(bǔ)的精神。,衣服補(bǔ)丁,人生紐扣,那頂針是一個(gè)小的圓環(huán)鐵箍，銀白色的戴在手上，像戒指一樣好看，鄉(xiāng)下的婦人和老婆婆，經(jīng)常手戴著頂針，那是實(shí)用，也是美，更是生活的智慧。頂針的表面有許多小小的凹孔，來(lái)迎接針的尾部，一根細(xì)小水滑的銀針，需要扎透厚厚的衣裳和布?xì)ぷ印Ｄ切﹫?jiān)硬的生活塊壘，一根滑溜溜的細(xì)針難以順利穿

9、透，頂針恰恰給它一種依靠和力量。生活中有些堅(jiān)硬尖銳的關(guān)口，是很難順利通過(guò)的，所以需要內(nèi)心打磨一個(gè)頂針，對(duì)著那些磐石一樣的堅(jiān)硬處，迅速地推進(jìn)你的針，到達(dá)你的目的地。針錐有粗大的針尖，還有倒鉤，手握的部分是一塊沉甸甸的鐵柄，這是更堅(jiān)硬的精神支撐，在遇到巨大障礙的時(shí)候，用它先去打頭陣，將一切阻礙洞穿后讓我們的針生活的理想從容通過(guò)。,生活頂針,承載著宏大的人生和無(wú)邊的智慧,蘊(yùn)含著生活的真諦和母親的祝福,扣子,守住內(nèi)心、安撫困窘,丁針,生活-填補(bǔ)漏洞,補(bǔ)丁,理想-精神支撐,意象（有形具體）,情思（無(wú)形抽象）,針-依靠力量,衣服-生活備胎,衣服-彌補(bǔ)殘缺,形,神,實(shí)寫：針線笸籮,虛寫：生活情理,理,情,繡

10、朵花當(dāng)補(bǔ)丁,（一）緊扣題干明思路,2.虛寫：生活感悟-小中見(jiàn)大，內(nèi)容豐富，思想深刻,1文章中有實(shí)寫和虛寫，虛實(shí)結(jié)合。這種寫法有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品作簡(jiǎn)要分析。,3.虛實(shí)結(jié)合：母愛(ài)之濃 道理之深,1.實(shí)寫：針線笸籮(常見(jiàn)件，生活物，小物件-富有生活氣息）,（二）分條作答要連貫,例六閱讀下面的文字，完成后面的題目。 江南雨巷(狀景) 董滇寧 有人說(shuō)，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。是?。?雨后的江南小巷是心靈的圣地，心在紅塵中沾滿塵埃，不能辨識(shí)來(lái)去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢(mèng)浸潤(rùn)你已疲憊的心靈！ 輕輕地走入小巷。暮春的細(xì)雨在兩旁的瓦楞上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們?cè)谇嗍迳系幕锇閭?/p>

11、嬉鬧著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細(xì)雨，滑入歷史的最深處,特色技法二 象征,撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新和歲月積淀下來(lái)的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，唯有這雨后的江南小巷，褪盡鉛華，延展著世人的想象。 空氣中浸透著靜謐。幽遠(yuǎn)的小巷中，我的移動(dòng)和雜著雨兒們的跳動(dòng)，成全了小巷的生動(dòng)。 小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然。灰白色的墻面在斑駁間隱現(xiàn)時(shí)光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。,幾間鋪?zhàn)影氤ㄖT面。鋪內(nèi)，幾人橫靠著賬臺(tái)邊的木柱，正在打盹；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶

12、遞水之間，仿佛都不會(huì)激起哪怕一絲塵屑的飛揚(yáng)。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過(guò)門扉間的夾縫，瞅見(jiàn)一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見(jiàn)一個(gè)梳著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣槌，露出一口極白的牙齒，對(duì)著這邊輕輕地微笑；一陣風(fēng)吹過(guò)，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影像依然是個(gè)空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！,雨停了。收起紙傘，聽著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風(fēng)兒撫過(guò)臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變得迷蒙，心在此刻卻顯得尤為澄凈。 一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南，綿綿的愁緒。

13、抬眼望去，一只燕子飛掠而去。可是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之外，辨識(shí)出你的故居嗎？巷的盡頭，是一座小石橋。扶欄上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來(lái)的，不是那提著油紙傘的栗色長(zhǎng)發(fā)，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。,沉浸在江南的幽幽夢(mèng)幻里，抬頭，眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市。 回望小巷，雨后的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來(lái)一陣強(qiáng)流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個(gè)天宇，嘈雜與躁動(dòng)在這個(gè)世界中無(wú)限延伸！ 小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動(dòng)著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路！一座小橋，兩方天地，

14、是兩勢(shì)對(duì)立下的無(wú)奈疏離，也是歷史白描書寫下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨今年下，明年下，一千年以后，還會(huì)下。 走過(guò)雨巷，別無(wú)其他，清香盈鼻,2第段中描寫的井邊“藍(lán)衣少女”與戴望舒詩(shī)歌雨巷中描寫的“丁香一樣的姑娘”在表現(xiàn)手法上有什么不同？請(qǐng)結(jié)合文本分析。,移步換景式：景點(diǎn)概述進(jìn)景賞景離景,景 靜,心靈圣地,江南雨巷,心 凈,形,神,人,事,物,情,志,理,形,神,主角和配角 意象與情思,2第段中描寫的井邊“藍(lán)衣少女”與戴望舒詩(shī)歌雨巷中描寫的“丁香一樣的姑娘”在表現(xiàn)手法上有什么不同？請(qǐng)結(jié)合文本分析。,主角,相關(guān)人-藍(lán)衣少女(以動(dòng)襯靜）,江南雨巷 靜謐,相關(guān)景-嘈雜街市（以動(dòng)襯靜、或?qū)?/p>

15、比）,配角,雨巷,詩(shī)中形象-丁香姑娘（象征美好理想）,主角,例七閱讀下面的文字，完成后面的題目。 南方的水 張煒 淺而細(xì)、悠而長(zhǎng)的南方之水，流動(dòng)著，蜿蜒而去。它像少女黑亮的長(zhǎng)發(fā)，溫柔的目光，潔白的面容；又像她暖融融的微笑，清澈的眸子，含蓄而委婉的問(wèn)候。,南方的水，涓涓細(xì)流，滑潤(rùn)之水，滋養(yǎng)生命的水，始終如一的水，永不疲倦的水。南方的水，匯攏了萬(wàn)千小溪，漸成一條寬闊的大江，負(fù)載舟舸，運(yùn)送木排，攜走沙石，塑造陸地。南方江河由柔韌之水綜合而成。它們決定了這水的性質(zhì)、歷史、來(lái)路，也造就了它的終點(diǎn)。 這兒盡是溫暖的季節(jié)，蓬蓬的綠色。南方挽留了旅人。他走進(jìn)南方的懷抱，讓南方的水流撫過(guò)身軀。一片溫暖使人難以回

16、報(bào)，他甚至不敢在此久留。他知道很遠(yuǎn)的路程在等待。你洗去他渾身的泥垢，脫落一路風(fēng)塵。他轉(zhuǎn)身注視你，南方。他不知該向你傾訴什么，只默默掩住了感激和驚嘆。,他不得不驚嘆這美好的造就、神奇的時(shí)光、不可多得的憐惜。你把憐惜交給了旅人，交給了一場(chǎng)無(wú)邊的磨損。這磨損也將使你變得蒼老，變得渾濁。陪伴旅人的，是你哭泣般的流動(dòng)。 你的哭泣之聲讓人想起很多往事。,悠長(zhǎng)陳舊的往昔，貫穿了所有故事。明天仍將如此繼續(xù)。 離開了你的洗禮之畔，心中泛起陣陣思念。這思念不可阻止，難以中斷。當(dāng)他回到出生地那個(gè)寒冷剛烈的北方時(shí)，思念就愈加濃烈。北方的河流是季節(jié)河，汛期滔滔不休，沖刷石塊，挾向大海?？墒强菟竟?jié)只剩一線細(xì)流，甚至終將

17、干涸，只裸露出焦干的河床。它把從西部山地挾來(lái)的卵石生生拋在半路。此地離大海甚遠(yuǎn)，可是這些卵石就這樣被拋置，迎送烈日寒風(fēng)。,北方的海閃著墨綠的顏色，像生鐵和鋼。它充滿了硬度：撞在巖石上，巖石開裂，或留下創(chuàng)痕。它把整道巖壁給劈下一半，有時(shí)像火藥一樣轟擊半座山峰。它把航船打碎，把陸地吞沒(méi)；在一個(gè)瘋狂的夜晚，它毀掉了整個(gè)港灣。只在某個(gè)風(fēng)平浪靜的下午，它才溫柔起來(lái)，變得如綢緞般柔軟細(xì)膩。美極了，開闊極了，令人神往。 可是你不敢想象它暴烈的、咆哮的時(shí)刻。,南方和北方，命運(yùn)之中兩片不同的陸地，他在心中將其悄悄縫合，感受統(tǒng)一和連接的博大。對(duì)土地和江河的塑造同樣需要南方和北方之水，需要它們的滋潤(rùn)和負(fù)載、它們滔滔

18、不止的滌蕩與洗刷之力。 離開北方的時(shí)候他含著屈辱和思念，抹去男兒的淚水。 離開南方的時(shí)候他掛帶著更大的思念，把一片傷感甩到身后，埋入土中。 在北方的寒夜里，他有時(shí)聽到的不是滔滔大海的轟鳴，而是南方涓涓的細(xì)流。,你不倦地流。在這午夜，你仍然在流，目光催動(dòng)旅人的步伐。伸手即可觸摸你柔發(fā)一樣的長(zhǎng)流，也記住你那潺潺的聲音。就是這不倦的流動(dòng)，讓人想到了一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的身影。這是一種追趕。 在童年，他感到最為迷惑和驚訝的一個(gè)圖景，就是藍(lán)天上那排成“一”字和“人”字的大雁。它們無(wú)一例外地從北方飛向南方。北方不遠(yuǎn)就是一片大海。它們是從海的那一邊飛來(lái)的。 多么了不起的神奇生命！它們整齊劃一，歌唱著，不可思議地、勇

19、敢地飛越了大海，飛向自己的夢(mèng)想之地南方。,他多想隨它們一起去尋找那片溫暖，那片躲避寒冷的熱土。那時(shí)他尚不知自己的將來(lái)，但那歌唱前行的雁群卻是最好的指引。它們飛去之地當(dāng)是他的向往之地那里到底有什么？那里將使大雁獲得什么？是什么使其如此著迷、執(zhí)拗和不倦？旅人今天明白了，原來(lái)是你在這里流動(dòng)。在這片土地上，你經(jīng)過(guò)的是這樣一片林木山脈 今天他終要離去。不能在此駐足，也是他的悲哀。你流動(dòng)吧，不要發(fā)出哭泣般的聲音。你看，午夜的月光下，你閃動(dòng)著多么明亮的眸子。你應(yīng)該歡笑，可是卻發(fā)出了嗚咽。這個(gè)世界上的悲傷已經(jīng)太多了,他伴隨你往前，你也送他一程。 南方的水，執(zhí)拗而長(zhǎng)久的水，你的品質(zhì)與性格將永遠(yuǎn)使旅人著迷。 你注入了旅人的心中。,神凝,形散,選材廣泛自由，不受時(shí)空限制,表現(xiàn)手法豐富多樣，不拘一格,中心明確集中,南方的水,北方的河,北方的海,童年的雁,配角,主角,想象聯(lián)想 對(duì)比襯托,淺而細(xì)、悠而長(zhǎng)的南方之水，流動(dòng)著，蜿蜒而去。它像少女黑亮的長(zhǎng)發(fā)，溫柔的目光，潔白的面容；又像她暖融融的微笑，清澈的眸子，含蓄而委婉的問(wèn)候。,南方的水,悠長(zhǎng),淺細(xì)