四年級下語文優(yōu)質(zhì)課件-第五單元 5.3 生命 生命 人教新課標(biāo)_第1頁
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1、 四年級下語文優(yōu)質(zhì)課件-第五單元 5.3 生命 生命 人教新課標(biāo)四年級（下冊） 生命 生命 主講人：xxx 新知講解 生命，生命是現(xiàn)代作家杏林子的散文，選 自杏林子作品精選。作者呼喚的“生命， 生命”，這是一種積極的人生態(tài)度，愿每個人 珍視生命，不虛度光陰。 提升講解 劉俠，筆名為杏林子，作者是一個不向命運屈 服的作家，雖然她已經(jīng)離去，但她依然活在讀 者的心中。 提升講解 本文主要寫了三件事： 小飛蛾在險境中的掙扎； 香瓜子在墻角磚縫中長出小苗； 我靜聽自己心臟的跳動。 提升講解 提升講解 【重要段落xxxx年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己 的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極

2、大的震撼， 這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它， 也可以白白糟蹋它 ; 我可以使它度過一個有意義的人生， 也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必 須對自己負(fù)責(zé)。 事件三：我靜聽自己心臟的跳動。 第二部分（第自然段）：作者從飛蛾求生、磚縫中 長出的瓜苗、傾聽心跳等幾件小事中感悟了生命的意義。 提升講解 【重要段落5】 雖然肉體的生命短暫，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無 限的價值 第三部分（第自然段）：雖然生命短暫，但是，我們卻 可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。 提升講解 【實戰(zhàn)練習(xí)】 1.忍不住放了小飛蛾的原因是？ 小飛蛾的掙扎，是在生命遇到威脅時的一種 對抗，無論怎樣危險，它都沒有放棄求生的 念頭，這種強(qiáng)烈的求生欲令我震驚，所以放 了它。 提升講解 2.小瓜苗才存活了幾天，為什么說它有擎天憾地 的生命力？ 小瓜苗即使只活了幾天，但它沒有放棄生存的 權(quán)力，在那樣惡劣的環(huán)境下依然能夠頑強(qiáng)生長。 提升講解 3文中用了哪三個事例，請簡要寫下來。 飛蛾求生 瓜苗生長 靜聽心跳 課堂小結(jié) 【深度思考】 1、要對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓自己的人生更有 意義。 、要讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，使我們活得更為 光彩有力。 、決不辜負(fù)生命，珍惜生命、珍惜時間、不懈努力， 為生命

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