1、第10課時(shí)：整理與練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)射線、直線和角，掌握角的分類，會(huì)用量角器量角和畫(huà)角。2.進(jìn)一步感受垂線和平行線的特點(diǎn)，能過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線，會(huì)畫(huà)已知直線的平行線。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和整理。教具準(zhǔn)備直尺、三角尺、量角器教學(xué)過(guò)程：一、回顧與整理小組內(nèi)交流：本單元學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)，是怎樣學(xué)會(huì)這些知識(shí)的。對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?。依次討論教材提出的三個(gè)問(wèn)題。全班反饋。二、練習(xí)與應(yīng)用1.教材第96頁(yè)第1題。學(xué)生按要求畫(huà)出相應(yīng)的線段和射線。展示和交流。提問(wèn)：為什么畫(huà)線段時(shí)可以指定線段的程度，而畫(huà)射線時(shí)卻不能。2.教材第96頁(yè)第2題。學(xué)生量出每個(gè)角的度數(shù)。說(shuō)說(shuō)每

2、個(gè)角各是什么角。具體說(shuō)說(shuō)量角的方法。3.第3題。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)用量角器畫(huà)角的方法，再按要求畫(huà)一畫(huà)。組織展示和交流。4.第4題。(1)出示左邊的正方形，讓學(xué)生按要求量出相關(guān)的度數(shù)，比較量得的結(jié)果，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。（2）出示右邊的長(zhǎng)方形，讓學(xué)生分別量一量，說(shuō)一說(shuō)。5.第5題。讀題，理解題目要求。同桌同學(xué)相互指一指、說(shuō)一說(shuō)。組織全班交流。6.第6題。讀題。說(shuō)說(shuō)怎樣過(guò)點(diǎn)a分別畫(huà)已知直線的垂線。學(xué)生獨(dú)立完成畫(huà)圖。組織展示和交流。三、探索與實(shí)踐1.第7題。組織學(xué)生分別按要求折一折。組織反饋與交流：你是怎么折的？有什么不同折法？2.第8題。第（1）題，先讓學(xué)生在小組里指一指、說(shuō)一說(shuō)，再組織全班交流。第（2）題，先讓學(xué)生在圖中畫(huà)出排水口的位置，再說(shuō)明理由。四、評(píng)價(jià)與反思說(shuō)一說(shuō)自己在本單元學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，有哪些經(jīng)驗(yàn)和收獲，對(duì)本單元的哪些內(nèi)容比較感興趣，哪