2020-2021年小升初語(yǔ)文模擬考試試題上海教育版D卷附解析下載_第1頁(yè)
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1、2020-2021年小升初語(yǔ)文模擬考試試題上海教育版d卷附解析下載 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分) 1、辨字組詞。嫌( )馳( )辨( )洋( )謙( )弛( )辯( )癢( ) 2、辨字組詞。顆( ) 梳 ( ) 梭 ( ) 歹 ( )棵( ) 疏 ( ) 棱 ( ) 夕 ( ) 3、請(qǐng)你寫出下面動(dòng)物的叫聲的詞?;ⅲ?)狼( )龍( ) 猿( )馬( )獅( ) 犬( )鳥( ) 4、龍,是中華民族的象征,每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”,龍成為了一種文化。在中華兒女的心中,占有不可取代的地位。像_、_、_等帶有“龍”字的成語(yǔ),都表示贊頌和祝福。 5、從場(chǎng)合、對(duì)象、禮貌三個(gè)角度

2、分析,下列語(yǔ)句得體的一項(xiàng)是( )。a、歡迎常來我校參觀學(xué)習(xí),我想這對(duì)你們是很有益的。b、病人出院了,醫(yī)生邊送邊說:“請(qǐng)走好,歡迎再來。”c、你的成績(jī)雖然差,這次考得還可以,希望少犯老毛病。d、前面的道路正在施工,給您添麻煩了,請(qǐng)繞道行駛。 6、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 1思援弓繳而射之。 援 2孰為汝多知乎? 汝 3父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度,沒有向他們講任何道理。嚴(yán)峻 4當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。見微知著 二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分) 1、我會(huì)改寫或仿寫句子。 1、小姑娘把撿來的小石子洗干凈了。(改成“被”字句。)_ 2、飛到那沒有寒冷,沒

3、有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。_ 3、火箭劃過一道絢麗的曲線,看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍,瞬間便消失在了蒼穹之中。_ 2、人民日?qǐng)?bào)曾舉辦過征集“獻(xiàn)給母親的一句話”的活動(dòng),請(qǐng)欣賞下面兩則獲獎(jiǎng)作品,并完成后面的兩道題?!澳赣H是月臺(tái),兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車。”“慈母手中那根為游子縫補(bǔ)衣衫的線,是世界上最長(zhǎng)的線?!?(1)上述兩句話運(yùn)用的修辭方法是_和_。 (2)請(qǐng)你也參與這項(xiàng)活動(dòng),為母親獻(xiàn)上一句話,并在括號(hào)里指出所用的修辭方法。 3、課外閱讀積累。 1、青銅葵花是作家_的作品,書中葵花的爸爸是個(gè)_家。 2、三國(guó)演義中“三絕”指的是_、_、_。(填人名) 3、夏洛的網(wǎng)作者是美國(guó)的_,夏洛是一只_。 4、今

4、天我是升旗手中主人公_出生在一個(gè)_家庭,爸爸“六一”節(jié)送給他的禮物是_。 4、根據(jù)下列情景填寫古詩(shī)。 (1)賀知章的詠柳中用比喻的手法把春天比作:“_,_?!?(2)我們常用杜甫的春夜喜雨中“_,_。”這兩句詩(shī)來形容春雨,也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。 (3)人們?cè)谔骄繉W(xué)問時(shí),時(shí)常會(huì)遇到許多困難,這時(shí)往往會(huì)有陸游在游山西村中所說的那種“_,_。”的感覺,但如果能懷有堅(jiān)定的信心,繼續(xù)前行,鍥而不舍,就一定會(huì)出現(xiàn)“_,_。”的光輝前景!我愛生活,我愛四季。(寫一句最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句,前半句或后半句)我愛春天,在綠水碧江的江南,感受“_”的江南春景;我愛夏天,在初露頭角的荷塘,享受“_”的

5、初夏風(fēng)光;我愛秋天,在遲暮寂寥的村莊,抒發(fā)“_”的蕭瑟秋景;我愛冬天,在千年積雪的窗外,領(lǐng)略“_”的岷山冬景。 三、口語(yǔ)交際表達(dá)(本題共計(jì)10分,每小題10分) 1、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法,把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖里游來游去,小青蛙跳上岸”呱呱”地叫著一切都充滿了生機(jī)。雨過天晴。_ 四、閱讀與理解(本題共計(jì)30分,每小題10分) 1、課外閱讀??鬃佑未海ü?jié)選)水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖

6、,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化由此看來,水是真君子??! 1、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn),分別是因?yàn)樗甠、_、_、_。 2、這段從孔子對(duì)水的論述中,可以看出孔子是一位_的老師(從文中找一個(gè)詞填在橫線上)。 2、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過程中,最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山,高高地橫在黃河當(dāng)中,擋住了奔騰直下的河水的去路,河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當(dāng)水量增大時(shí),河水就四處橫溢,泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦,不畏艱險(xiǎn),帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。夏天,烈日當(dāng)空,山石被曬得滾燙,大禹汗流浹背,仍然不停地干著;到了晚上,還要對(duì)付毒蟲猛獸的

7、襲擊。冬天,北風(fēng)呼嘯,天寒地凍,大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起來。為了治水,大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。 人們都被感動(dòng)了,在大禹的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力地干著。冬去春來,整整花了五年的時(shí)間,巨大的龍門山終于被劈開了一個(gè)大口子,河水順暢地流向了大海。看著滾滾流去的河水,人們個(gè)個(gè)興奮不已,圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。 1聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。毫不在乎:_齊心協(xié)力:_ 2這段話主要寫_,表現(xiàn)出了大禹 _的精神品質(zhì)。 3用“_”畫出第一自然段的中心句。 4“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”,突出了什

8、么?說明了什么?_ 5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過家門而不人”,體會(huì)大禹的什么精神品質(zhì)?_ 3、片段閱讀,回答問題:淋漓盡致地生活你知道自己在人世間的時(shí)間有限,或許少于其他人,也或許多于其他人,但絕非不朽??傆幸惶?,你再也見不到晨曦或日暮之美,再也不能碰觸親愛的人,和他們說話,再也不能聽見大自然的天簌,無法聆聽喜愛的樂曲,再也不能含飴弄孫,再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑,駕車馳騁,泅游湖水之中,享用美食,覓得鳥蛋;再也不能感受清風(fēng)佛面,哭、唱、舞動(dòng)和魚水之歡之樂。把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心,讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運(yùn)行,溫度的波動(dòng)和四時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)之外,沒有時(shí)間的觀念,( )不知自己終有

9、一天會(huì)滅亡,也無從在事前計(jì)劃。大自然無法欣賞自己在世間的有限時(shí)光。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗(yàn)。一寸光陰地寸金,今天的每一分鐘都值得珍惜。( ),品味你眼前的每一時(shí)刻,不放過一點(diǎn)一滴,( )找出時(shí)間來工作、游戲、歡笑、愛、施與,并且盡你可能淋漓盡致地生活。 1、在段中的( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 2、第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去?為什么?_ 3、“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心,讓你比大自然更高明。”中的“這”指代_ 4、文中說“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心,讓你比大自然更高明。”_ 五、作文題(本題共計(jì)30分) 1、思考一下,寫一寫。美無處不在,生活中處處都有美。請(qǐng)用你的眼睛

10、去發(fā)現(xiàn)身邊的美,以感動(dòng)為話題,寫一篇記敘文??梢詫懽约核姷幕蛩劦?,要寫出真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)450字以上。題目自擬。試題答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(本題共計(jì)30分,每小題5分) 1、略 2、略 3、虎( 嘯 ) 狼( 嚎 )龍( 吟 ) 猿( 啼 )馬( 哞 ) 獅( 吼 ) 犬(吠 )鳥( 叫 ) 4、 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎 5、d 6、援拉 汝你嚴(yán)峻嚴(yán)厲,嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢(shì)見微知著通過一點(diǎn)苗頭, 就能看出事情發(fā)展的趨勢(shì) 二、知識(shí)積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分) 1、小石子被小姑娘撿起來洗干凈了.沒有,沒有,也沒有 2、 (1)比喻、夸張 (2)(略) 3、 1、曹文軒 雕塑家 2、諸葛亮、曹操、關(guān)羽 3、懷特 蜘蛛 4、肖曉

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