1、于細微處見精神,記敘文寫作中的細節(jié)描寫,張茹集中學 李占志,A 、七年級剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我 B、七年級剛住校，我是那么的不適應，一切的一切都是那么陌生，陌生的同學，陌生的教室，陌生的學習內容，連自來水管里流出來的水都是陌生的，晚上醒來，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺的叮嚀，淚水一下子就流了出來,比較片段 共同賞析,學習目標 1、認清什么是細節(jié)描寫。 2、會運用簡單的細節(jié)描寫進行寫作。,細節(jié)描寫的含義 細節(jié)描寫對人物的外貌、語言、行動、心理和社會環(huán)境、自然景物中某些具有特征的細小環(huán)節(jié)的具體、生動而又細膩的描繪，以達到“于

2、細微處見精神”的描寫方法。,細節(jié)描寫的作用： 1、刻畫人物性格； 2、深化主題； 3、推動情節(jié)的發(fā)展； 4、渲染氣氛、暗示社會環(huán)境。,真實、典型、細微、 生動、新穎,細節(jié)描寫的要求,例1：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。,他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。,例2： 我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神?。?那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月的春風對碧水的溫柔，那是夏日的晚霞對垂柳的輝映。那是秋天的落葉對大地的撫慰

3、，那是冬日的雪花對臘梅的贊嘆。,例3： 我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神?。?我在這眼神的普照下頓時有種異樣的感覺：我好像變成了一個襁褓中的嬰兒，在酣然入眠，感動得母親滿臉都是幸福，一會兒我好像又變成了一朵俏麗的月季花，激動的母親綻開了笑顏，一會兒我好像又變成了一幅五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞。一會兒我好像又變成了一朵堅強的臘梅，自豪得母親眼里含著淚花，一會兒我好像又就成了一杯香醇的美酒，陶醉得母親兩頰泛起了紅暈,例4： 我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊！

4、我曾在史鐵生的我與地壇里見過，那母親的眼神是一種無言的祝福；我曾在屠格涅夫的呱呱里見過，那母親的眼神是一種幸福的安詳；我曾在畢淑敏的我的五樣里見過，那母親的眼神是一種不能割舍的珍愛,她罵他混蛋。,1.盡你最大的努力，將這句話的內容充實起來。 2.運用你的想象，可恰當地添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。,添加“語言描寫”,她罵他道：“你真是一個混蛋！”（11）,添加“動作描寫”,她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（18）,添加“肖像描寫”,她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏眼，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（37）,添加“心理描寫”,她早已被氣得渾身顫抖，臉

5、色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏眼，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（71）,添加“場景描寫”,真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當著這么多同學的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內奸她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏眼，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（180）,細節(jié)描

6、寫要領：,抓住特征繪肖像 錘煉動詞繪造型 吻合個性繪語言 烘托渲染繪環(huán)境,閱讀下面片段 要求：閱讀之后說出其不足之處，通過增 添細節(jié)描寫來增加神韻,片段 上初中了，我有生以來第一次離開父母寄宿在校。好不容易挨到周末，我終于又回到了家里，見到爸媽，我開心得不得了。爸媽見到我，又是噓寒又是問暖，高興極了。,細節(jié)練習欣賞,上初中了，我有生以來第一次離開父母寄宿在校。時間仿佛一下子變得呆滯了，天亮了我盼天黑，天黑了我又盼天亮，幾乎把手指頭掰得又酸又疼才挨到了周末。離校，乘車，慢跑，我一氣呵成地回到了家里。 扔下書包，慌忙屋里屋外搜尋爸媽的身影。對了，一定在果園里勞作。我跑向果園：“老爸老媽我回來啦！”未見父母的影子我便亂喊起來?！鞍Α薄鞍Α薄盎貋砝病睆墓麍@深處傳來老爸老媽幾乎同時回應的聲音?！岸亲羽I嗎？”這是老媽親切而又似乎吃力的聲音。披開茂密的果樹，我看見一架“人”字木梯搭在一棵甜柚樹下，爸爸瘦長的身軀微彎著延伸在梯子上頭，花白枯干的頭發(fā)根根豎立，黝黑的雙手盡力向上伸長，骨節(jié)外突的十只手指張開著，像追星逐日的斗士摘取太陽那樣抱定一只又黃又大的甜柚。媽媽張開雙手抓緊兩條梯腿，一只腳穩(wěn)穩(wěn)地立在地上，另一只腳踏在木梯的第一根橫木上?！拌肿釉撌炝?，你爸爸嘴饞，順便我們也嘗嘗鮮吧。”“接住羅”爸爸話音剛落，一只又黃又大的甜柚落入我的懷中?！昂贸裂?！”