八年級物理上冊 4.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律教學案2（無答案） （新版）蘇科版_第1頁
八年級物理上冊 4.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律教學案2（無答案） （新版）蘇科版_第2頁
八年級物理上冊 4.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律教學案2（無答案） （新版）蘇科版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、探究凸透鏡成像的規(guī)律二、教學目標 1探究凸透鏡成像的規(guī)律，了解這種規(guī)律的具體應(yīng)用；2掌握科學探究的方法，增強小組合作能力。3. 培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。三、重點難點凸透鏡成像的規(guī)律的應(yīng)用。四、教學過程1、將下表中的空格處填好物距像的性質(zhì)物、像與透鏡的位置像距光屏能否接收到u正立還是倒立放大還是縮小實像還是虛像vu2ffu2fuf 2、凸透鏡成像的規(guī)律： 當uf時，成_像，像物_，用在_ 當fu2f時，成_像，像物_，用在_多媒體課件展示凸透鏡成像規(guī)律與過程，補充四點： 當u=f時，_ 當u=2f時，_ 實像、虛像分界點：_ 放大、縮小實像分界點：_總結(jié)如下表：物距像的性質(zhì)物、像與透鏡的位置像距

2、光屏能否接收到備注u正立還是倒立放大還是縮小實像還是虛像vu2f倒立縮小實像異側(cè)fv2f能u=2f倒立等大實像異側(cè)v=2f能像放大與縮小的分界點fu2f能u=f不成像實像與虛像的分界點uf正立放大虛像同側(cè)不能 3、分組討論實像與虛像的異同點，然后教師用課件展示結(jié)論。五、課堂練習1、放映幻燈時，為了在銀幕上得到更大的正立的像，應(yīng)將幻燈機與銀幕間的距離調(diào)_些，同時將鏡頭與幻燈片的距離調(diào)_些，并且把幻燈膠片_插。2、物距大于2倍焦距時，凸透鏡成_的實像；_就是應(yīng)用這一原理制成的。3、觀察圓形魚缸中的魚，看起來比真實的魚大得多，這是因為圓形魚缸相當于一個_，看到的是魚的_像（選填“實”或“虛”）。4、近視鏡用_鏡，它對光線有_作用。5、把一張透明塑料紙鋪在桌面上，用筷子在塑料紙上滴一個小水珠，雙手平拿塑料紙，透過小水珠去看書上的字，你看到的字是_的（填“放大”或“縮小”）。看到的像是_像（填“實”或“虛”）。6、物體距凸透鏡20cm時，在凸透鏡的另一側(cè)距鏡30cm的光屏上得到清晰的像，則該像是 （ ）A.放大的 B.縮小的 C.等大的 D.都有可能六、板書設(shè)計 1 凸透鏡對物體成放大與縮小像的分界點是_，成實像與虛像分界點是_。凸透鏡所成的實像一定是_，所成虛像一定是_。 2凸透鏡成像的規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論