1、,英語學(xué)習(xí)技巧與原則,聽力學(xué)習(xí)階段,一、初級階段 零基礎(chǔ)-熟悉基本發(fā)音和語調(diào) 學(xué)習(xí)音標(biāo)，反復(fù)聽，跟讀，模仿【2個(gè)月 1h/天】 二、中級階段 訓(xùn)練速度，提高詞匯量 聽并總結(jié)單詞，跟讀，口頭總結(jié)并寫作（錄音） 三、高級階段 速度和英語思維 其實(shí)是口語速度限制了聽力（要正確的讀單詞，在大腦形成映射）,聽力-需解決的問題,1）聽懂； 2）理解 ：有時(shí)候由于缺乏語感或背景知識，即便一句話的每個(gè)單詞都聽懂了，但是卻無法理解整句話的意思； 3）記住，包括如何抓住重點(diǎn)。初練聽力者往往“聽懂了，理解了，摘下耳機(jī)就把一大半忘了!”,聽力-如何解決,練習(xí)聽力時(shí)需要注意的要點(diǎn)： 一是聽的時(shí)候腦子里千萬不能用中文來理

2、解的意思。你如果有本事一邊聽著英文一邊就能翻譯成中文，就已經(jīng)能去當(dāng)同聲傳譯了，還討論什么聽力？ 一開始的時(shí)候誰都會覺得“不想中文我怎么能理解呢”？ 答案是堅(jiān)持，這是一個(gè)人人要過的關(guān)口，過一段時(shí)間你會習(xí)慣用英文直接理解的。 二是不要讓一些非關(guān)鍵性的單詞耽誤你。象 of 和 have, to 和 the，初練聽力的時(shí)候很容易混淆。練聽寫的人往往就與這類難點(diǎn)頂上牛了！但是我建議：不要搞太多的聽寫、去“硬摳”。你把一句話的意思聽明白了，某個(gè)詞究竟是 to 還是 the, 如果不妨礙你對整句話的理解，就放它過去。你要琢磨語法、詞匯搭配的話，讀的時(shí)候再去琢磨，省時(shí)省力，效率更高。既然你目前階段聽力本來就不

3、行，又何苦“以己之短，攻人所長”？,聽力-具體做法,一篇新的聽力資料，頭2、3遍一定要從頭到尾連貫著聽，不要逐字逐句聽，這個(gè)時(shí)候不求聽懂絕大部分內(nèi)容，而只求聽懂一個(gè)大概。這樣2、3遍連貫著聽下來，哪怕你只懂了幾個(gè)單詞，也沒關(guān)系，這在聽力的新手來說完全正常，根本不必責(zé)難自己。 第二步，逐字逐句聽。一開始，把一個(gè)比較長的句子一次全部聽下來，可能會有困難：聽到句尾，早就已經(jīng)忘了句子開頭說什么了。這也不奇怪：就連最好的口譯都需要靠筆記來幫助自己的記憶，你練聽力還處于摸索著“找門道”的階段，記不住，又有什么奇怪的？逐字逐句聽的時(shí)候，可以把一句話拆成幾個(gè)部分來聽，一聽完一小部分，立刻口頭重復(fù)，說一遍。這樣

4、做，效果會比聽寫好：你不僅必須知道你聽到了什么，而且你在模仿發(fā)音。一個(gè)你連念都念不像樣的單詞，你在一個(gè)長句中是很難聽懂的。,在這第二步中，遇到難點(diǎn)要來回多聽幾遍，力求聽懂。但如果某一句話或句子的某1、2個(gè)單詞聽了4、5遍還沒聽出來，那就先放一放，往下聽。后面的內(nèi)容常常會為前面的句子提供解釋。比如，有一新手聽一篇新聞，一開頭聽到 SMP 下跌了XXX，但是怎么也不明白SMP到底是什么意思。對這幾個(gè)字母，他覺得“我肯定沒聽錯(cuò)，就是這幾個(gè)字母！”這條新聞后面的內(nèi)容說到了股票價(jià)格等等。如果他對股票市場市場有一些了解的話，他聽到后面可能就會想到：這 SMP， 肯定是自己聽錯(cuò)了，應(yīng)該是 S&P = Sta

5、ndard AND Poors 股票指數(shù)?？墒撬绻煌侣?、卻跟這“SMP”頂牛的話，那就太得不償失了。,逐字逐句聽完了一遍后，最好能再次逐字逐句聽一遍：上一遍如果每隔4、5個(gè)單詞你就不得不暫停一下、做口頭重復(fù)的話，這回就每次盡可能多聽幾個(gè)單詞再暫停、做口頭重復(fù)。這樣你逐步就會拉長停頓的間隔，慢慢就能記住整句話的內(nèi)容了 對于特別困難的難點(diǎn)，大家不必追求把每一個(gè)單詞都聽懂。一篇聽力練習(xí)，聽明白了90 - 95%的意思，就行了。這不是“不求甚解”，而是力求高效地利用時(shí)間，更重要的是保持自己學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。如果你非得“搞清楚、寫對每一個(gè)單詞”，那我建議你留心一下自己所花時(shí)間的比例：你很可能會

6、發(fā)現(xiàn)自己把30%、40%的聽力時(shí)間用來對付那屈指可數(shù)的幾個(gè)單詞了！這30、40%的時(shí)間，是最累人、最能搞糟你的情緒的！你讓那么一兩個(gè)單詞把自己氣得發(fā)瘋、毀掉自己的情緒和學(xué)英語的興趣，值嗎？,第三步，歸納、收集一下剛剛聽到的好詞好句?！昂迷~好句”遠(yuǎn)不僅是生詞，而是各種好的表達(dá)法。很多時(shí)候你明明每個(gè)單詞都認(rèn)識，可讓你自己說的時(shí)候你卻“打死我也想不起來會那樣去表達(dá)”。這就是你該留意、收集的。 3 整理完好詞好句后，立刻利用這些詞語加上你原先掌握的詞匯，口頭復(fù)述一下你聽到的內(nèi)容（不是背誦，而是用自己的話語來陳述同一內(nèi)容）。復(fù)述可以強(qiáng)迫你“要看到樹木，更要看到森林”，幫助你逐步養(yǎng)成“聽的時(shí)候抓本質(zhì)、記內(nèi)

7、容”的習(xí)慣。此外，不少人的英語口語能力聊天沒問題，可一旦需要他們迅速組織起自己的思想，有條不紊、清晰準(zhǔn)確地口頭陳述出來，就心有余而力不從心了。復(fù)述，就是對后一種口頭表達(dá)能力非常好的訓(xùn)練。,聽力-精聽法,把一篇文章聽到極致，懂每一句話，每一個(gè)詞，可聽寫 材料選擇第一遍能聽懂60%-70% 把聽錯(cuò)的內(nèi)容找出來花大量時(shí)間研究和復(fù)習(xí),聽力-如何進(jìn)行聽寫,聽寫（4000-5000詞匯量） 注意英語發(fā)音細(xì)節(jié)，如連音，弱化 注重英語語法結(jié)構(gòu) 注意錯(cuò)誤部分原因，聽不懂還是單詞不認(rèn)識 一定要認(rèn)真對照原文，大聲跟讀,聽力-泛聽法,隨便聽的材料必須是精聽后的音頻，主要目的是提高記憶力和口語能力 集中精力聽陌生材料，不管細(xì)節(jié)，以聽懂大概為主：如新聞、有聲書、美劇等。完成目的就好，培養(yǎng)的是語感 （詞匯量低于1萬以精聽為主，后泛聽已熟悉的材料） 接觸更多類型、風(fēng)格的英語,閱讀-精讀法,（首先需要有基本的語法和慣用法基礎(chǔ)） 精讀核心關(guān)鍵是模仿，也可對視頻/