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中國石拱橋,茅以升,教學目標：,1、精讀課文，加深對中國石拱橋特征的了解,2、體會說明文語言的準確性,3、培養(yǎng)想象力，設計未來橋梁的藍圖,語文多媒體公開課,中國石拱橋,茅以升,主講教師：徐曉君 課件設計：徐曉君,拱 橋,梁 橋,中國石拱橋詞語小測,一、給括號前的字注音： ?。?）形 拱（ ）形 洨（ ）河 陡（ ）坡 和諧（ ） 張（ ）鷟 橋墩（ ） 惟妙惟肖（ ）,二、給多音字注音： 飲 稱,飲（ ）澗,飲（ ）馬,勻稱（ ）,稱（ ）呼,三、根據意思寫成語： 1、形容描繪得精妙逼真。（ ） 2、非常精巧美妙無與倫比（ ）,h,gng,xio,du,xi,zhu,dn,xio,yn,yn,chn,chng,惟妙惟肖,巧妙絕倫,形式優(yōu)美 結構堅固 歷史悠久,趙州橋,盧溝橋,舉例說明,獨拱,聯(lián)拱,語言的準確性,1、運用了確數與概數,2、講究用語的分寸,大拱的兩肩上各有兩個小拱 （“兩邊”“兩旁”）,大拱由28道拱圈拼成（“組成”“合成”）,再會,

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