1、,第六課第二框,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),卡爾威特的教育 卡爾威特是19世紀(jì)德國(guó)著名天才。他的成長(zhǎng)得益于他的父親老卡爾威特教育有方。從出生開(kāi)始，老卡爾就給了小卡爾以及時(shí)和適當(dāng)?shù)慕逃＠峡柊堰@些珍貴的方法整理成了此書(shū)卡爾威特他八九歲時(shí)就能自由運(yùn)用德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)和希臘語(yǔ)這六國(guó)語(yǔ)言；并且通曉動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)；10歲時(shí)他進(jìn)入了哥廷根大學(xué)；年僅14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位；16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并被任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授；23歲他出版但丁的誤解一書(shū)，成為研究但丁的權(quán)威。,卡爾威特能取得這番驚人的成就，并不是由于他的天賦有多高恰恰相反，他出生后被認(rèn)為是個(gè)有些癡呆的嬰兒

2、而是全賴(lài)他父親教育有方?？柕母赣H把小卡爾長(zhǎng)到14歲以前的教育寫(xiě)成了一本書(shū)，這就是卡爾威特的教育。書(shū)中詳細(xì)地記載了卡爾的成長(zhǎng)過(guò)程，以及自己教子的心得和獨(dú)辟蹊徑的教育方法。該書(shū)寫(xiě)于1818年，大概是世界上論述早期教育的最早文獻(xiàn)。但這本書(shū)問(wèn)世后并未引起人們重視，幾乎絕版，保留至今的只有很少的幾部本。因此，如今看過(guò)原書(shū)的人極少，老卡爾威特的教育理論只散見(jiàn)于受他啟發(fā)的一些教育論著諸如俗物與天才、早期教育和天才等書(shū)中。 惱。這本書(shū)是兒童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。,窗邊的小豆豆1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，截至2001年，日文版累計(jì)銷(xiāo)量達(dá)938萬(wàn)冊(cè)，成為日本歷史上銷(xiāo)量最

3、大的一本書(shū)。該書(shū)已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國(guó)出版時(shí)，紐約時(shí)報(bào)發(fā)表了兩個(gè)整版的書(shū)評(píng)文章，這一“殊榮”，不僅在她之前沒(méi)有人獲得過(guò)，在此之后也再無(wú)第二人。該書(shū)的英文版僅日本國(guó)內(nèi)銷(xiāo)量就達(dá)70多萬(wàn)冊(cè)，至今無(wú)人超越。1984年，聯(lián)合國(guó)的官員在讀完英文版的窗邊的小豆豆后，認(rèn)為“這個(gè)人這么了解孩子的心理，再也沒(méi)有比她更合適的人選了”，因而任命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)繼著名國(guó)際影星奧黛莉赫本之后第7位、亞洲歷史上第一位親善大使。,高三牛人同時(shí)叩開(kāi)耶魯?shù)?八所美國(guó)名校大門(mén),“陽(yáng)光、自信、帥氣、幽默是任思遠(yuǎn)給人的第一印象，這位深圳中學(xué)國(guó)際課程體系的高三學(xué)生，目前已獲得美國(guó)排名前50名大學(xué)中的八所名

4、校錄取通知書(shū)。 學(xué)習(xí)“和爸爸、同學(xué)一起奮斗” “SAT2200分(滿分2400分)，托福118分(滿分120分)，績(jī)點(diǎn)4.2”一連串的高分讓人十分羨慕，但在任思遠(yuǎn)看來(lái)，自己的SAT考得還挺普通的。談起學(xué)英語(yǔ)，他卻打開(kāi)了話匣子。 “學(xué)英語(yǔ)是我的興趣，但很多事情光靠興趣，很快就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有了意思。”任思遠(yuǎn)說(shuō)，除了自己感興趣以外，他的父母也起到了很大作用。,高三女孩被八所美國(guó)名校錄取 昨日清晨，武漢六中女孩鄭曉婷醒來(lái)時(shí)，興奮了一會(huì)兒，然后又背起書(shū)包上學(xué)了。她剛剛知曉，自己被美國(guó)排名第五的賓夕法尼亞大學(xué)錄取。如此算來(lái)，她已經(jīng)收到美國(guó)8所高校的錄取通知書(shū)，其中排位前十名的高校有兩所。 走進(jìn)華爾街，感受那里

5、風(fēng)雨變換的快節(jié)奏生活是鄭曉婷的夢(mèng)想，所以，她毫不猶豫地選擇了以商學(xué)院著名的賓夕法尼亞大學(xué)。,青春就要奮斗 去年是曉婷最繁忙的一年，當(dāng)然也是收獲滿倉(cāng)的一年。當(dāng)年4月，受到身邊朋友的影響，鄭曉婷也想出國(guó)留學(xué)。在全家人的支持下，她只身一人去北京參加美國(guó)高考SAT的培訓(xùn)?！拔业男愿窬褪沁@樣，想到就要做到?！泵刻焐衔?時(shí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，直到凌晨1時(shí)入睡，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全不放過(guò)。因?yàn)樾峦懈？荚囋黾恿巳藱C(jī)對(duì)話，曉婷為了使自己發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，每天跟著走遍美國(guó)磁帶大聲朗讀，模仿其發(fā)音。結(jié)果，SAT的考試成績(jī)是2020分(滿分2400分)；SAT的三科考試中，數(shù)學(xué)和物理，她都拿了滿分；新托?？荚嚌M分120分，曉婷考了105

6、分。,高三女生被美國(guó)14所名校爭(zhēng)相錄取,董倩與閔婕（右） 南外女孩走進(jìn)耶魯 絕大多數(shù)的高三學(xué)生，眼下正在等候高考(論壇)結(jié)果的音訊，但是在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的高三女生閔婕，收到了包括耶魯和普林斯頓等十幾所美國(guó)最優(yōu)秀大學(xué)的錄取通知書(shū)，閔婕最終把“繡球”拋給了耶魯大學(xué)，,充滿著民主、寬松、求知的氛圍 閔婕出生在一個(gè)具有現(xiàn)代氣息的知識(shí)分子家庭，父母都是研究生(論壇) 畢業(yè)。每天結(jié)束緊張的工作回家之后，他們都會(huì)不約而同地抽出時(shí)間看書(shū)充電。對(duì)每個(gè)家庭成員來(lái)說(shuō)，夜晚安靜的閱讀時(shí)光已經(jīng)成為一天中最大的享受。因?yàn)槲覐男∫恢蓖ψ杂傻匕l(fā)展，小學(xué)的時(shí)候成績(jī)也都不錯(cuò)，父母挺放心，覺(jué)得我自己學(xué)習(xí)的能力應(yīng)該還蠻強(qiáng)的。我小學(xué)回

7、家都是乖乖先把作業(yè)做完，才會(huì)做其它事情。,百余學(xué)生闖關(guān)進(jìn)美國(guó)名校 4月4日,記者從青島大學(xué)ACT中心了解到,今年有124名青島學(xué)生被近80所美國(guó)大學(xué)“瓜分”。這100多名同學(xué)共收到了450多份錄取通知書(shū)。其中,40人被世界排名前30的學(xué)校錄取。 ACT中心負(fù)責(zé)人稱(chēng),在這些學(xué)生中,有40人被世界排名在前30的大學(xué)錄取,這些學(xué)校的世界排名遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了北大清華。 據(jù)了解,在這124名學(xué)生中,半數(shù)學(xué)生共獲得了約合千萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)學(xué)金,其中最高的接近15萬(wàn)美元,約合近百萬(wàn)元人民幣。,當(dāng)世界發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)一些孩子舒適地坐在寬敞明亮的教室里不思所學(xué)時(shí)，他們是否想過(guò)就在同樣的年代同樣的時(shí)間還有這樣一群

8、孩子安徽臨泉11歲女童劉小環(huán)，上不起學(xué)，只好在磚場(chǎng)背磚，一次背16塊磚，干一天才掙幾毛錢(qián)：為了能在學(xué)校多讀一年書(shū)，山東沂蒙山區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的小姑娘毛可鳳在學(xué)校幾個(gè)月不吃午飯，可還是因貧困輟學(xué)；河北沫源縣桃木疙瘩村一個(gè)班里11個(gè)孩子全都剃了光頭，他們?yōu)榱藫Q學(xué)雜費(fèi)把頭發(fā)都賣(mài)了,社會(huì)調(diào)查,熱點(diǎn)回放-遠(yuǎn)山的呼喚,貴州山里的孩子 盼望吃上熱騰騰的午餐 -寧波去貴州助學(xué)回訪團(tuán)記實(shí),學(xué)生午餐：芭蕉葉裹著冷飯團(tuán)，飯團(tuán)里裹點(diǎn)鹽。,熱點(diǎn)回放-遠(yuǎn)山的呼喚,食堂,孩子需提前下課燒午餐,有時(shí)很久火都生不起來(lái),一碗白菜好幾個(gè)學(xué)生圍著吃,熱點(diǎn)回放-遠(yuǎn)山的呼喚,韭菜湯,學(xué)生買(mǎi)菜賒賬記錄單,看了這些圖片后你有何感想？,為了將來(lái)，,

9、我要努力學(xué)習(xí)！,我們的教室,我們的校舍,我們的食堂,我們的操場(chǎng),看了以上對(duì)比圖片后，你還有理由不珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嗎？,第六課 第二框,一、維護(hù)受教育權(quán)利 二、履行受教育義務(wù),為了保障每個(gè)人的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我國(guó)采取了哪些措施？,國(guó)家： 制定法律，規(guī)定公民受教育權(quán)；全國(guó)實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育；增加對(duì)教育投入等,社會(huì)： 希望工程、春蕾工程等,侵犯受教育權(quán)的行為時(shí)有發(fā)生,1、離某中學(xué)100米處新開(kāi)一家網(wǎng)吧，電腦設(shè)備嶄新，上網(wǎng)費(fèi)用便宜，還推出上網(wǎng)三小時(shí)可免費(fèi)再上一小時(shí)的優(yōu)惠。 2、某工廠收一批在校的初中生進(jìn)廠打工。 3、初中生李華家境還不錯(cuò)，但父母認(rèn)為現(xiàn)在即使是大學(xué)生畢業(yè)后也難找到好工作，花幾萬(wàn)塊上大學(xué)不值得，

10、讓李華回家跟他們一塊做生意。 4、15歲的劉銘父母離異，母親下崗而父親又不按時(shí)支付撫養(yǎng)費(fèi)，使得劉銘只能輟學(xué)在家。,侵權(quán)調(diào)查,家庭：經(jīng)濟(jì)困難、家長(zhǎng)讓子女打工賺錢(qián),社會(huì)：網(wǎng)吧誘惑、非法招收童工,個(gè)人：對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣、不愿上學(xué),侵權(quán)追蹤-失學(xué)原因,我要上學(xué),初中生小梅輟學(xué)了，第一次班主任前去家訪，家長(zhǎng)以各種理由搪塞和敷衍，終未能動(dòng)員小梅返校。第二次班主任和其他任課老師又到其家中動(dòng)員，家長(zhǎng)有點(diǎn)不耐煩：“你們又來(lái)干什么?我們孩子上不上學(xué)關(guān)你們什么事?” 砰，門(mén)關(guān)上了,思考： (1)他父親的行為侵犯了小梅的什么權(quán)利？,侵權(quán)追蹤,假如你是小梅,你打算用什么方式維護(hù)自己的受教育權(quán)?,侵權(quán)行動(dòng),尋求的幫助,學(xué)校老

11、師或親朋好友,假如你是老師,你打算如何做小梅父親的工作?, 告訴他接受教育的好處: 能使孩子增長(zhǎng)知識(shí),提高技能,改善家庭成員知識(shí)結(jié)構(gòu),提高家庭生活質(zhì)量,有利于國(guó)家繁榮發(fā)展。 向其明示: 保證孩子接受義務(wù)教育是家庭必須履行的義務(wù),否則將承擔(dān)法律責(zé)任。,尋求 幫助,尋求 幫助,尋求 幫助,婦聯(lián)或共青團(tuán)組織,當(dāng)?shù)卣?當(dāng)?shù)胤ㄔ?尋求 幫助,方式五,教育部門(mén),一、維護(hù)受教育權(quán)利,受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。（P63),尋求學(xué)校老師幫助 尋求婦聯(lián)或共青團(tuán)組織幫助 尋求教育部門(mén)幫助 尋求當(dāng)?shù)卣?/p>

12、關(guān)部門(mén)幫助,非訴訟方式,訴訟方式,尋求當(dāng)?shù)胤ㄔ簬椭?法律,維權(quán)途徑,當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。,案例分析：課本P63,該校學(xué)生的 權(quán)受到侵犯？,受教育,假如我是該校的一名學(xué)生，我會(huì)：,假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)：, 教育學(xué)生排除干擾，安心學(xué)習(xí)；依靠新聞媒體、各級(jí)政府和司法機(jī)關(guān)的力量妥善解決寺廟的問(wèn)題。,盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專(zhuān)心學(xué)習(xí)；向當(dāng)?shù)卣鐚?shí)反映情況，要求其采取有效措施，維護(hù)自己的受教育權(quán)。,不查不知道,說(shuō)一說(shuō)你的家人都是什么學(xué)歷： 祖父 祖母 爸爸 媽媽 哥哥 姐姐,這說(shuō)明了什么？,說(shuō)明了這些年國(guó)家加大了對(duì)教育的投入，保障了公民受

13、教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)。,課本P63下面的材料,思考：你從材料中感悟到了什么？,閱讀分析：,說(shuō)明國(guó)家努力使每個(gè)公民都能獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)來(lái)之不易應(yīng)該珍惜； 說(shuō)明國(guó)家在經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的情況下大力投入教育經(jīng)費(fèi)，保障了公民的受教育權(quán)利，家長(zhǎng)的努力保證了孩子的受教育機(jī)會(huì)。 作為學(xué)生和子女要對(duì)國(guó)家和家庭保障我們的受教育權(quán)存有感恩之心；要為自己的發(fā)展，更為國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，珍惜受教育機(jī)會(huì)，履行受教育義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。 （速記手冊(cè) P54）,（1）在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書(shū)也不容易。 （2）為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們一

14、定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。（P64) （3）初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。（P66),小結(jié)：為什么我們要珍惜受教育的機(jī)會(huì)？,二、履行受教育義務(wù),有一段時(shí)間，八年級(jí)學(xué)生小明迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心讀書(shū)，上課時(shí)經(jīng)常打瞌睡, 作業(yè)基本不做, 老師批評(píng)他，他就頂嘴說(shuō)：“讀書(shū)好壞是我的事，你管不著。我沒(méi)有輟學(xué)已經(jīng)算是盡到受教育的義務(wù)了 ?！?你覺(jué)得小明的說(shuō)法: A、正確 B、不正確, 正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，如何履行受教育的義務(wù)？,第一：認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)； 第二：認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育

15、的義務(wù)，不得中途輟學(xué)； 第三：認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。 （P64),為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到：,上課：上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極與老師同學(xué)探究問(wèn)題。 課后：課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。,課前：認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，提高聽(tīng)課效率。,積極參加課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。,多看有意的課外書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，陶冶情操。,積極參加體育鍛煉，使自己有強(qiáng)健體魄。,假如遇到下列問(wèn)題,你打算怎么辦?,上課走神兒,受到老師批評(píng)：,做作業(yè)時(shí),遇到疑難問(wèn)題：,上自己不大喜歡的課：,考試成績(jī)不理想：,接受批評(píng)，認(rèn)真聽(tīng)講。,向老師

16、同學(xué)請(qǐng)教，共同探討。,理性認(rèn)識(shí) ,培養(yǎng)興趣。,并與老師交流,分析原因,繼續(xù)努力。,自主學(xué)習(xí)及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)能力,思考與體驗(yàn)：,學(xué)習(xí)是時(shí)代的需要。,要生存，要發(fā)展，要滿足時(shí)代的需求，必須接受教育，勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提升能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。,我們應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)能力？,在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。,2001年，我國(guó)高考報(bào)名不再限制年齡，隨之出現(xiàn)了一批大齡考生。南京市73歲的汪俠就是其中之一，也是全國(guó)年齡最大的考生。自1949年高中畢業(yè)后，他曾多次準(zhǔn)備參加高考，皆未能如愿。汪俠退休在家，聽(tīng)說(shuō)可以參加高考，悄悄去報(bào)了名。在2001年落選后，再次沖擊2002年高考，考上了南京醫(yī)科大學(xué)。,汪俠老人的行為說(shuō)明了什么？,生命不息，學(xué)習(xí)不止?；畹嚼?，學(xué)到老，終身