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1、必修1-04-03,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?人民教育出版社,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,生物,溫故知新:,生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖-流動鑲嵌模型,生物膜的組成及特點: 1、化學(xué)組成: 膜主要由 構(gòu)成, 其基本支架是 。 2、結(jié)構(gòu)特點: 組成膜的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)具 ,蛋白質(zhì)在磷脂雙分子層上分布是 。 3、功能特點: 生物膜是一種 膜。,這種膜可以讓水分子自由通 過,一些離子和小分子可以 通過,而其他則不能通過。,脂質(zhì)和蛋白質(zhì),磷脂雙分子層,流動性,不均勻的,選擇透過性,P70本節(jié)聚集: 1.物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接心膸追N? 2.兩種被動運輸?shù)姆绞接惺裁串愅?3.主動運輸與被動運輸?shù)膮^(qū)別是什么?這對于細(xì)胞的生
2、活有什么意義?,氧氣、二氧化碳 氮氣、苯,水、甘油、乙醇,氨基酸、葡萄糖 核苷酸,氫離子、鈉離子 鉀離子、鈣離子 氯離子、鎂離子 碳酸氫根,問題探討:,合成的脂雙層,問題探討:P70,1、從圖上可以看出,氧氣、二氧化碳、氮氣、苯 (脂溶性的)等小分子很容易通過合成的脂雙層; 水、甘油、乙醇等較小的分子也可以通過;氨基 酸、葡萄糖等較小的有機分子和帶電荷的離子則不 能通過合成的脂雙層。,2、葡萄糖不能通過人工合成的無蛋白的脂雙層, 但小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖。,3、通過此圖還可以聯(lián)想得出,細(xì)胞需要的離子是 否也通過細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)來運輸?shù)葐栴}。,小腸上皮細(xì)胞上有能轉(zhuǎn)運葡萄糖的蛋白質(zhì)。,推測:
3、,葡萄糖不能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層,但小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖,為什么?,物質(zhì)順濃度梯度進出細(xì)胞的擴散,被動運輸,P71思考與討論,自由擴散和協(xié)助擴散需要消耗能量嗎?為什么?,不需要,因為順物質(zhì)的濃度梯度進行。,2自由擴散與協(xié)助擴散有什么異同? 3為什么自由擴散和協(xié)助擴散被統(tǒng)稱為被動運輸?,共同點:都是順濃度梯度進行的,不需要消耗能量 不同點:前者不需要載體蛋白的協(xié)助,后者必須載體蛋白的協(xié)助才能實現(xiàn),因為自由擴散和協(xié)助擴散都是順濃度梯度進行的不需要消耗能量,所以統(tǒng)稱為被動運輸。,主動運輸對生命活動的意義,1.主動地選擇吸收需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)。,2.維持細(xì)胞內(nèi)外濃度
4、差。,比較三種物質(zhì)運輸方式的異同:,逆濃度梯度,不需要,需要消耗,自由擴散,協(xié)助擴散,主動運輸,被動運輸,消耗能量,協(xié)助擴散,自由擴散,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑ㄐ》肿雍碗x子),主動運輸,大分子物質(zhì),胞吞,胞吐,順濃度梯度,被動運輸,課堂小結(jié),(1)自由擴散: O2 跨紅細(xì)胞膜時的運輸速率:,結(jié)論:物質(zhì)的運輸速度與物質(zhì)濃度差成_ 關(guān)系,自由擴散過程只受_影響,(2)協(xié)助擴散: 葡萄糖跨紅細(xì)胞膜時運輸速率:,結(jié)論:在一定濃度范圍內(nèi),物質(zhì)的運輸速度與物質(zhì)濃度成_關(guān)系,超過范圍后協(xié)助擴散過程物質(zhì)運輸速度受_限制,正比,濃度,正比,載體,探究發(fā)現(xiàn)活動:,(3)主動運輸: 葡萄糖跨小腸上皮細(xì)胞膜時的運輸速率:
5、,結(jié)論:在一定范圍內(nèi),物質(zhì)的運輸速度與細(xì)胞呼吸速率成_關(guān)系,超過一定的范圍后,物質(zhì)運輸速度受_限制。,運輸速率,細(xì)胞呼吸速率,正相關(guān),載體,細(xì)胞呼吸,供能,已知,下面幾幅坐標(biāo)圖中所表示的分別是哪種物質(zhì)運輸方式?為什么?,自由擴散,協(xié)助擴散,主動運輸,載體有專一性且數(shù)量有限, 在協(xié)助擴散和主動運輸中,載體具有“飽和效應(yīng)”,胞吞作用: 大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)附著在細(xì)胞膜上,由細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊,這些物質(zhì)就被包入小囊內(nèi),然后,小囊從細(xì)胞膜上脫離下來形成小囊泡,進入細(xì)胞內(nèi)部,這種現(xiàn)象叫做胞吞作用。,細(xì)胞的胞吞作用和胞吐作用,胞吐作用: 有些物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)被一層膜所包圍,形成小囊泡,囊泡膜與細(xì)胞膜融合在
6、一起,小囊泡逐漸移到細(xì)胞表面,并且向細(xì)胞外張開,使內(nèi)涵物質(zhì)排出細(xì)胞外,這種現(xiàn)象叫做胞吐作用。,如:分泌蛋白的 合成與運輸。,細(xì)胞的胞吞作用和胞吐作用,胞吞和胞吐 與濃度無關(guān) 不需要,細(xì)胞膜和囊泡 由ATP供能,大分子運輸?shù)奶攸c:,上面幾幅坐標(biāo)圖中所表示的分別是哪種物質(zhì)運輸方式?為什么?,思考!,自由擴散,主動運輸,協(xié)助擴散,協(xié)助擴散,主動運輸,下列物質(zhì)進出細(xì)胞膜的方式,屬于自由擴散的是( ) A、葡萄糖 B、CO2 C、氨基酸 D、激素,B,下列物質(zhì)需要載體蛋白協(xié)助才能進入細(xì)胞的是( ) A、H2O B、甘油 C、葡萄糖 D、CO2,C,下列物質(zhì)以不同運輸方式通過細(xì)胞膜的是( ) A、甘油、二
7、氧化碳 B、鉀離子、水 C、氨基酸、鉀離子 D、葡萄糖、Ca2+,B,人體中, K+很容易穿過細(xì)胞膜,但許多細(xì)胞內(nèi)部的 K+比這些細(xì)胞外部的 K+濃度要高,如人的紅細(xì)胞中 K+的濃度比血漿中 K+的濃度高 30 倍。這種物質(zhì)進入細(xì)胞的方式屬于( ) A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 被動運輸 D. 主動運輸,D,將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這是因為水稻根的細(xì)胞膜( )。 A. 吸附硅的能力強,吸附鈣的能力弱 B. 運載硅的載體多,運載鈣的載體少 C. 吸收硅的方式是自由擴散,吸收鈣的方式是主動運輸 D. 吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量,B,新生兒小
8、腸上皮細(xì)胞通過消耗 ATP ,可以直接吸收母乳中的大分子的免疫球蛋白和小分子的葡萄糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( ) 主動運輸、主動運輸 B. 胞吞、主動運輸 C. 主動運輸、胞吞 D. 被動運輸、主動運輸,B,用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,細(xì)胞對下列哪種物質(zhì)的吸收顯著減少( ) A.水 B.乙醇 C.葡萄糖 D.甘油,C,下列哪一項與礦質(zhì)離子的吸收沒有聯(lián)系?( )。 A. 核糖體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì) D. 高爾基體,D,如圖是胡蘿卜在不同的含氧情 況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲 線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不 同的因素分別是: ( ) A.
9、載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量 C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度,B,下圖中圖A和圖B以曲線圖解的方式,說明溫度及氧濃度對大麥吸收鉀、銨離子的影響,請據(jù)圖回答下列問題: (1)圖A表明:超過40后,隨著溫度的增高,根吸收鉀、銨離子的量_。 (2)圖B表明:隨著氧分壓的增加,根吸收鉀、銨離子的量_,與此同時,細(xì)胞中糖的濃度_。 (3)吸收鉀、銨離子與溫度、氧氣濃度有關(guān),這說明礦質(zhì)元素離子的吸收與_之間的關(guān)系很密切。 (4)在兩圖中均可看到,當(dāng)溫度和氧分壓條件相同時,根細(xì)胞對鉀、銨離子吸收的量有所不同,這種吸收差異與_ _有密切關(guān)系。,減少,增加,降低,有氧呼吸,細(xì)胞膜上的 載體,用
10、相同的培養(yǎng)液,分別培養(yǎng)水稻和番茄。培養(yǎng)一段時間后,分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對百分含量為100)中各種養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如下圖。 請根據(jù)圖回答下列問題: (1)培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液,鎂離子和鈣離子的相對濃度比原來升高了,這是由于水稻_。 (2)培養(yǎng)番茄的培養(yǎng)液中,鈣離子、鎂離子和硅離子的濃度變化都不同,說明番茄細(xì)胞膜對鈣離子、鎂離子和硅離子的吸收_ ,這一特點與根細(xì)胞膜上的_有關(guān)。,吸收水的速率比吸收鈣離子和鎂離子的速率大,具有選擇性,載體的數(shù)量,人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油 的量主要取決( ) A 組織液中甘油的濃度 B 細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量 C 細(xì)胞的呼吸作用強度 D 細(xì)胞膜上載體的種類,海帶細(xì)胞中碘的濃度比海水中碘的濃度高很多倍,但仍然能吸收碘,原因是 ( ) A海帶細(xì)胞能夠通過自由擴散的方式吸收碘 B細(xì)胞膜上運載碘的載體多,通過協(xié)助擴散吸收 C細(xì)胞膜上運載碘的載體多,通過主動運輸方式吸收 D海帶細(xì)胞不斷消耗碘元素,細(xì)胞內(nèi)碘的濃度不
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