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文檔簡介

1、北師大課標版小學語文二年級下冊,迷人的夏天,蟋蟀 打燈籠 螢火蟲 彈琴 青蛙 唱歌 知了 敲鼓,在迷人的夏天里想象一下，這些可愛的小動物會做什么？,迷人的夏天,夏天是炎熱的.火辣辣的太陽高高地掛在空中,把熱盡情地灑向大地。我們不必穿著厚厚的衣服，顯得笨手笨腳；也不必為大風沙煩惱。如果下起雨來，就在小雨中奔跑，洗一個痛快的涼水澡。,夏天是多彩的。盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了綠色的植物，街上飄動著漂亮的衣裙。如果有朋友來，從冰箱里拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們，那感覺真好！,夏天是有趣的。白天，可以在濃濃的樹陰下，聽知了悠長的鳴叫，看點點光影在地上閃耀。晚上，可以到田邊聽青蛙的賽歌會，看螢火蟲提

2、著燈籠在草叢中游行。,夏天是悠閑的。我們扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，背著救生圈去游泳。還可以自制冰淇淋，學做美味的涼拌佳肴。或者白天躺在竹椅上讀書，夜晚望著星空暢想。,夏天是迷人的。是我們最喜愛的季節(jié)，一切都在夏天里走向成熟。,讀一讀,炎熱 辣椒 冰淇淋 濃厚 紅瓤 笨重 知了 涼拌 佳肴 竹椅 暢想,檢測題 一、在（）里填上合適的詞語 （ ）的太陽 厚厚的（） （）的植物 濃濃的（） （）的衣裙 悠閑的（ ） 悠長的（）,炎熱的 多彩的 悠閑的 有趣的 迷人的,通過初讀課文，你了解了課文中所描寫的夏天是什么樣子的？,夏天是炎熱的?；鹄崩钡奶柛吒叩貟煸诳罩?把熱盡情地灑向大地。我們不必穿

3、著厚厚的衣服，顯得笨手笨腳；也不必為大風沙煩惱。如果下起雨來，就在小雨中奔跑，洗一個痛快的涼水澡。,炎熱”是什么意思？你從哪些重點詞句體會到夏天的“炎熱”？,讀第一自然段，思考：這段主要寫什么？,觀察小圖1，想象雨中奔跑的高興勁。,學法：（1）我會讀：知道這段主要寫什么。 （2）我會找：畫出重點詞語。 （3）我會想：想象當時的情景。 （4）我會讀：有感情地朗讀。,學法：（1）我會讀：知道這段主要寫什么。 （2）我會找：畫出重點詞語。 （3）我會想：想象當時的情景。 （4）我會讀：有感情地朗讀。,自學： 根據(jù)第一段的學法，每小組選擇最喜歡的一段一起學習、交流。,為什么說“一切都在夏天里走向成熟”？,根據(jù)夏天的特點仿寫: 夏天是炎熱的、多彩的、悠閑的、有趣的、迷人的 春天是： 秋天是： 冬天是：,作業(yè)：,1、有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段。 2、夏

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