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1、人教版三年級下冊第一單元,張雷,詠 柳,（1）創(chuàng)設情境、導入新課感受美。,（一）創(chuàng)設情境，揭示課題感受美,詠，意思是用詩詞的形式描述，在本課是歌頌、贊美的意思。,詠, 柳,賀知章（659744）唐代詩人。字季真，晚年自號“四明狂客”。少年就以文詞而出名。晚年與李白交友，酒后作詩文，神采飛揚。寫景的詩，較為清新通俗，除本課詠柳外，還有采蓮詩回鄉(xiāng)偶書廣為傳誦。,回鄉(xiāng)偶書 賀知章 少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。,（2）朗讀全詩、領略大意領略美。,自由朗讀詠柳，要求讀正確、讀流利，最好能讀出感情來。,詠 柳 賀知章 碧玉/妝成/一樹高， 萬條/垂下/綠絲絳。 不

2、知/細葉/誰裁出， 二月/春風/似剪刀。,垂,生字詞學習：,裝（ ） 妝（ ）,（3）品味詠柳品味美。,詠 柳 賀知章 碧玉/妝成/一樹高，,萬條/垂下/綠絲絳。,不知/細葉/誰裁出， 二月/春風/似剪刀。,碧玉妝成一樹高 碧玉:綠色的玉，這里把柳樹的枝葉比作碧玉。 妝:打扮。 一樹:滿樹，“一”字這里不表示數(shù)量，表示滿、全、整個的意思。 全句的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝扮的一樣。,萬條垂下綠絲絳 萬條:泛指柳樹枝條多。 絳:一種絲織的帶子。 全句的意思是：從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。,不知細葉誰裁出, 二月春風似剪刀。 細葉：柳樹新萌發(fā)滋生的又細又嫩的葉子。 裁：裁剪。似：好像。 全句的意思是：這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是二月春風這把剪刀裁出來的啊!,詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。, 實景, 想象,詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。,此刻你就是這位大詩人，把你心中的情感用朗讀的形式表達出來吧！,（4）選讀詩歌、拓展延伸豐富美。,日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。,日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。,春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。,兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。,

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