1、三、“三法”突破計算題,物理計算題歷來是高考拉分題,試題綜合性強,涉及物理過程較多,所給物理情境較復雜,物理模型較模糊甚至很隱蔽,運用的物理規(guī)律也較多,對考生的各項能力要求很高,為了在物理計算題上得到理想的分值,應(yīng)做到細心審題、用心析題、規(guī)范答題。,方法一,方法二,方法三,細心審題,做到“看”“讀”“思” 1.看題 “看題”是從題目中獲取信息的最直接方法,一定要全面、細心,看題時不要急于求解,對題中關(guān)鍵的詞語要多加思考,搞清其含義,對特殊字、句、條件要用著重號加以標注;不能漏看、錯看或看不全題目中的條件,要重點看清題中隱含的物理條件、括號內(nèi)的附加條件等。 2.讀題 “讀題”就是默讀試題,是物理

2、信息內(nèi)化的過程,它能解決漏看、錯看等問題。不管試題難易如何,一定要懷著輕松的心情去默讀一遍,逐字逐句研究,邊讀邊思索、邊聯(lián)想,以弄清題中所涉及的現(xiàn)象和過程,排除干擾因素,充分挖掘隱含條件,準確還原各種模型,找準物理量之間的關(guān)系。,方法一,方法二,方法三,3.思題 “思題”就是充分挖掘大腦中所儲存的知識信息,準確、全面、快速思考,清楚各物理過程的細節(jié)、內(nèi)在聯(lián)系、制約條件等,進而得出解題的全景圖。,方法一,方法二,方法三,【典題1】如圖所示,傳送帶與兩輪切點A、B間的距離為l=23 m,半徑為R=0.4 m的光滑的半圓軌道與傳送帶相切于B點,C點為半圓軌道的最高點,BD為半圓軌道的直徑。物塊質(zhì)量為

3、m=1 kg。已知傳送帶與物塊間的動摩擦因數(shù)=0.8,傳送帶與水平面間的夾角=37。物塊無初速度地放在傳送帶上的A點,已知sin 37=0.6, cos 37=0.8,g取10 m/s2,物塊可視為質(zhì)點。 (1)傳送帶的速度為2 m/s,求物塊從A點運動到B點的時間; (2)傳送帶的速度為 ,物塊能否到達軌道上的D點?若不能,請說明理由;若能,請求出在D點軌道對物塊的壓力大小。,方法一,方法二,方法三,看題 看題時首先要注意此題為“傳送帶+圓周運動”模型,其次要關(guān)注物塊從靜止釋放后在傳送帶上可能的運動狀態(tài)及通過最高點C點和D點時滿足的動力學條件。 讀題 讀題時要獲取的信息:傳送帶的長度、物塊與

4、傳送帶間的動摩擦因數(shù),半圓軌道與傳送帶的連接特點及傳送帶的速度、圓軌道的半徑。 思題 思題要抓住本題中,物塊運動過程中的受力特點、做功情況、能量轉(zhuǎn)化情況及能否達到D點的判斷方法。,答案 (1)14 s(2)6 N,方法一,方法二,方法三,解析 (1)物塊放在A點后將沿AB加速運動,根據(jù)牛頓第二定律 mgcos -mgsin =ma 物塊達到與傳送帶速度相同時,根據(jù)運動學公式有 v2=2ax 解得x=5 m23 m 此后物塊勻速運動到B點 設(shè)加速階段物塊運動的時間為t1,勻速階段物塊運動的時間為t2 則有v=at1,l-x=vt2 物塊從A到B運動的時間為t=t1+t2 聯(lián)立解得t=14 s。,

5、方法一,方法二,方法三,方法一,方法二,方法三,點評 (1)只有認真審題,透徹理解命題的意圖、試題給定的物理情境、各物理量間的對應(yīng)關(guān)系、物理過程所遵循的物理規(guī)律,才能快速正確答題。 (2)所謂審題要慢,就是要仔細,要審透,關(guān)鍵的詞句理解要到位,深入挖掘試題的條件,提取解題所需要的相關(guān)信息,排除干擾因素。要做到這些,必須通讀試題,特別是括號內(nèi)的內(nèi)容,千萬不要忽視。,方法一,方法二,方法三,用心析題,做到“明”“畫”“析” 1.明過程 明過程就是建立物理模型的過程,在審題獲取一定信息的基礎(chǔ)上,要對研究對象的各個運動過程進行剖析,建立起清晰的物理圖景,確定每一個過程對應(yīng)的物理模型、規(guī)律及各過程間的聯(lián)

6、系。 2.畫草圖 畫草圖就是根據(jù)題中各已知量的數(shù)量關(guān)系充分想象、分析、判斷,在草稿紙上或答題紙上畫出草圖(如運動軌跡圖、受力分析圖、等效圖等)以展示題述物理情境、物理模型,使物理過程更加直觀、物理特征更加明顯,進而方便確立題給條件、物理量與物理過程的對應(yīng)關(guān)系。,方法一,方法二,方法三,3.析規(guī)律 析規(guī)律就是指在解答物理計算題時,在透徹分析題給物理情境的基礎(chǔ)上,靈活選用規(guī)律,如力學計算題可用力的觀點,即牛頓運動定律與運動學公式聯(lián)立求解,也可用能量觀點,即功能關(guān)系、機械能守恒定律和能量守恒定律聯(lián)立求解。,方法一,方法二,方法三,【典題2】(2018安徽亳州期末)如圖所示,足夠大的熒光屏ON垂直于x

7、Oy坐標平面,與x軸夾角為30,當y軸與ON間有沿+y方向、電場強度為E的勻強電場時,一質(zhì)量為m電荷量為-q的離子從y軸上的P點,以速度v0沿+x軸方向射入電場,恰好垂直打到熒光屏上的M點(圖中未標出)?，F(xiàn)撤去電場,在y軸與ON間加上垂直坐標平面向里的勻強磁場,相同的離子仍以速度v0從y軸上的Q點沿+x軸方向射入磁場,恰好也垂直打到熒光屏上的M點,離子的重力不計。 (1)求離子在電場中運動的時間t1; (2)求P點距O點的距離y1和離子在磁場中運動的加速度大小a; (3)若相同的離子分別從y軸上的不同位置以速度v=ky(y0,k為常數(shù))、沿+x軸方向射入磁場,離子都能打到熒光屏上,k應(yīng)滿足的條

8、件。,方法一,方法二,方法三,方法一,方法二,方法三,方法一,方法二,方法三,(3)如圖所示,設(shè)從縱坐標為y處射入磁場的離子,恰好能打到熒光屏上,對應(yīng)的圓周運動半徑為r0,則,方法一,方法二,方法三,點評 本題考查了粒子在電場與磁場中的運動,分析清楚離子運動過程,作出粒子運動軌跡,應(yīng)用類平拋運動規(guī)律、牛頓第二定律即可正確解題,解題時要注意幾何知識的應(yīng)用。,方法一,方法二,方法三,規(guī)范答題,做到“有”“分”“準” 1.有必要的文字說明 必要的文字說明是對題目完整解答過程中不可缺少的文字表述,它能使解題思路清晰明了,讓閱卷老師一目了然,是獲取高分的必要條件之一,主要包括: (1)研究的對象、研究的

9、過程或狀態(tài)的說明。 (2)題中物理量要用題中的符號,非題中的物理量或符號,一定要用假設(shè)的方式進行說明。 (3)題目中的一些隱含條件或臨界條件分析出來后,要加以說明。 (4)所列方程的依據(jù)及名稱要進行說明。 (5)規(guī)定的正方向、零勢能點及所建立的坐標系要進行說明。 (6)對題目所求或所問有一個明確的答復且對所求結(jié)果的物理意義要進行說明。,方法一,方法二,方法三,2.分步列式、聯(lián)立求解 解答高考試題一定要分步列式,因高考閱卷實行按步給分,每一步的關(guān)鍵方程都是得分點。分步列式一定要注意以下幾點: (1)列原始方程,與原始規(guī)律公式相對應(yīng)的具體形式,而不是移項變形后的公式。 (2)方程中的字母要與題目中

10、的字母吻合,同一字母的物理意義要唯一。出現(xiàn)同類物理量,要用不同下標或上標區(qū)分。 (3)列純字母方程,方程全部采用物理量符號和常用字母表示(例如位移x、重力加速度g等)。 (4)依次列方程,不要方程中套方程,也不要寫連等式或綜合式子。 (5)所列方程式盡量簡潔,多個方程式要標上序號,以便聯(lián)立求解。,方法一,方法二,方法三,3.必要演算、明確結(jié)果 解答物理計算題一定要有必要的演算過程,并明確最終結(jié)果,具體要注意: (1)演算時一般先進行文字運算,從列出的一系列方程,推導出結(jié)果的計算式,最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果(要注意簡潔,千萬不要在卷面上書寫許多化簡、數(shù)值運算式)。 (2)計算結(jié)果的有效數(shù)字位數(shù)應(yīng)根

11、據(jù)題意確定,一般應(yīng)與題目中所列的數(shù)據(jù)的有效數(shù)字位數(shù)相近,如有特殊要求,應(yīng)按要求選定。 (3)計算結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位(最好采用國際單位),是字母符號的不用帶單位。 (4)字母式的答案中,最終答案中所用字母都必須使用題干中所給的字母,不能包含未知量,且一些已知的物理量也不能代入數(shù)據(jù)。,方法一,方法二,方法三,(5)題中要求解的物理量應(yīng)有明確的答案(盡量寫在顯眼處),待求量是矢量的必須說明其方向。 (6)若在解答過程中進行了研究對象轉(zhuǎn)換,則必須交代轉(zhuǎn)換依據(jù),對題目所求要有明確的回應(yīng),不能答非所問。,方法一,方法二,方法三,【典題3】(2018湖北武漢5月調(diào)研卷)質(zhì)量為M=0.5 kg、長為L=1

12、m的木板靜止在光滑的水平面上,在木板右端靜止疊放一個質(zhì)量為m=1 kg的物塊(可視作質(zhì)點)。已知m和M之間的動摩擦因數(shù)為=0.2,g取10 m/s2。 (1)給木板施加一個水平向右的恒力F,物塊與木板間能產(chǎn)生相對滑動并從木板左端滑落,求F的取值范圍; (2)給木板一個水平向右的瞬時沖量使木板獲得初速度v0,物塊與木板間能產(chǎn)生相對滑動并從木板左端滑落,求v0的取值范圍;,方法一,方法二,方法三,(3)給木板一個水平向右的瞬時沖量使木板獲得初速度v0=4 m/s的同時對木板施加一個水平向左的恒力F: 分別求出物塊能從木板左端和右端滑離木板時,恒力F的取值范圍; 求出物塊不能滑離木板時,恒力F的取值范圍,并推導出這種情況下物塊最終能相對于木板發(fā)生的位移s與恒力F的大小的關(guān)系。,答案 (1)F3 N (2)v0 m/s (3)當物塊從木板左端滑落時,03 N。 當物塊不能滑離木板時,1 NF3 N,且 。,方法一,方法二,方法三,解析 (1)據(jù)題意只要M的加速度大于m的加速度即可 對m:mg=ma0 對M:F-mgMa0 解得:F3 N。,方法一,方法二,方法三,(3)已知v0=