1、閱讀P27盲人彈琴的故事，并思考: 1、盲人為什么能用琴聲唱響自信之歌？ 2、如何才能唱響自信之歌呢？, 關(guān)鍵是正確地認(rèn)識(shí)自我。 學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己。 善于揚(yáng)長(zhǎng)避短。,唱響自信之歌,第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,（一）看到進(jìn)步與長(zhǎng)處,1、看到進(jìn)步能為自己鼓勁。 2、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。 3、使用場(chǎng)景變換法，尋找全面的自我。,“看到自己的進(jìn)步”,小馬媽媽讓小馬去磨房搬糧食，它走啊走啊，被一條小河擋住了去路。看著奔流的河水，小馬不知自己是否該蹚過(guò)去。 小松鼠告訴它，河水很深，昨天才淹死了一個(gè)小伙伴。老牛卻說(shuō)，河水很淺，才到它的膝關(guān)節(jié)。 小馬看看小松鼠，又看看老牛，然后將自己的身高與老牛比了比，它

2、笑了。它勇敢地蹚過(guò)了河。,考考你,Q：荷塘里有一片荷葉，它每天會(huì)增長(zhǎng)一倍。假使30天會(huì)長(zhǎng)滿整個(gè)荷塘，請(qǐng)問(wèn)第28天時(shí)，荷塘里有多少荷葉？ A：四分之一荷塘的荷葉。,成功來(lái)源于諸多要素的幾何疊加。,（二）增強(qiáng)信心與實(shí)力,1、回憶成功的經(jīng)歷，從中體驗(yàn)信心。 2、多做事，力爭(zhēng)把事情做成，從中感受鼓舞。 3、對(duì)失敗看淡一點(diǎn)。 4、迅速增強(qiáng)實(shí)力，撐起信心的最重要支柱。,我們有自信的理由,值得中國(guó)人自信和驕傲的史實(shí) ： 悠久的文明歷史 燦爛的古代四大發(fā)明 故宮、長(zhǎng)城等世界歷史文化遺產(chǎn) 唐詩(shī)宋詞,放眼今天,值得中國(guó)人自信和驕傲的事實(shí) ： 2001申奧成功 2010上海世博會(huì) 神州五（六）號(hào)載人航天實(shí)驗(yàn)成功等

3、超級(jí)雜交水稻,（三）做自信的中國(guó)人,1、民族自信是個(gè)人自信的根基。 （1）要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和形象。 （2）要把個(gè)人的自信自尊上升為集體、民族和國(guó)家的自尊自信。 2、努力做自信的中國(guó)人。 不卑不亢，落落大方。 不做有損國(guó)格的事。,學(xué)以致用,1、分析下面兩位同學(xué)的表現(xiàn)，回答后面的問(wèn)題。 A學(xué)生一次考試不理想，他滿臉愁容，自怨自艾：“哎，我這腦袋真笨，看來(lái)我不是塊讀書(shū)的料，永遠(yuǎn)都學(xué)不好。” B同學(xué)同樣沒(méi)考好，可他這樣對(duì)自己說(shuō)：“也許是我的學(xué)習(xí)方法不太對(duì)頭，改一改，下次會(huì)考好的?！?（1）A學(xué)生與B學(xué)生對(duì)考試成績(jī)不理想的看法有何不同？ （2）這對(duì)培養(yǎng)自信有什么影響？,2、辨析題。 “失敗乃成

4、功之母，失敗越多，則自信心越強(qiáng)。所以，失敗越多越慘痛，越能增強(qiáng)自信心?！?三、唱響自信之歌 （一）看到進(jìn)步與長(zhǎng)處 1、看到進(jìn)步能為自己鼓勁。 2、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。 3、使用場(chǎng)景變換法，尋找全面的自我。 （二）增強(qiáng)信心與實(shí)力 1、回憶成功的經(jīng)歷，從中體驗(yàn)信心。 2、多做事，力爭(zhēng)把事情做成，從中感受鼓舞。 3、對(duì)失敗看淡一點(diǎn)。 4、迅速增強(qiáng)實(shí)力，撐起信心的最重要支柱。 （三）做自信的中國(guó)人 1、民族自信是個(gè)人自信的根基。 （1）要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和形象。 （2）要把個(gè)人的自信自尊上升為集體、民族和國(guó)家的自尊自信。 2、努力做自信的中國(guó)人。,小結(jié),作業(yè),面對(duì)考試，許多同學(xué)都有心

5、虛的感受，特別是遇到關(guān)乎命運(yùn)的重大考試，有的同學(xué)就會(huì)“頭暈眼光、膽戰(zhàn)心驚”。有一位校長(zhǎng)這樣開(kāi)導(dǎo)他的學(xué)生：當(dāng)你走上考場(chǎng)的時(shí)候，你一定要默默地念三遍“沒(méi)有我不會(huì)的題”。 （1）你同意這位校長(zhǎng)的說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。 （2）李平同學(xué)按照校長(zhǎng)的教導(dǎo)，在考試中取得了從未有過(guò)的好成績(jī)。你認(rèn)為這對(duì)他以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)會(huì)有什么影響？ （3）你認(rèn)為怎樣才能增強(qiáng)自信心？,參考答案,（1）我同意這位校長(zhǎng)的說(shuō)法。相信自己能行，是一種信念，是一種力量，它能讓我們樂(lè)觀、自信地走上考場(chǎng)。相信我能行，就是自信。這樣，在考場(chǎng)上我們就會(huì)心無(wú)雜念，集中注意力，全力以赴。 （2）取得了好成績(jī)，增強(qiáng)了李平的自信心，他會(huì)不斷地為自己喝彩，為自己鼓勁，也將更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)，走向成功的未來(lái)。 （3）堅(jiān)信“我能行”、“我一定能夠做好”，在心理上戰(zhàn)勝自我。樹(shù)立自信的外表形象，如得體的著裝等。謙