1、2011-2012學(xué)年度峽山初級(jí)中學(xué)化學(xué)科考試卷(全冊(cè))可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 S:32 Cl:35.5 Ag:108一、選擇題（本題有14小題，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填寫在答卷對(duì)應(yīng)的表中）1歐盟國(guó)家將從今年起禁用水銀溫度計(jì)，因?yàn)樗谑褂弥幸灼扑?，泄漏水銀而危害人體健康。該溫度計(jì)中的水銀屬于A.化合物 B.混合物 C.單質(zhì) D.氧化物2據(jù)英國(guó)自然雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，成了世界上取精確的鐘。已知一種鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為A.38

2、B.50 C.88 D.1263把煤做成蜂窩煤是為A.降低著火點(diǎn) B.散熱面積大C.方便運(yùn)輸 D.使煤和空氣充分接觸4下列物質(zhì)的用途利用了其化學(xué)性質(zhì)的是A.干冰用作制冷劑 B.氧氣支持燃燒C.活性炭吸附冰箱內(nèi)異味 D.氫氣用作填充探空氣球5廣東的秋冬干燥易給人帶來不適，醫(yī)生建議在室內(nèi)放盆熱水可以增加空氣的濕度。這種方法說明A.分子很小 B.分子之間有間隔 C.分子是可分的 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)6配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液不需用到的儀器是A B C D7下列描寫中一定含有化學(xué)變化的是A.白玉為床金做馬 B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少C.日照香爐生紫煙 D.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑8下列說法正確的

3、是A.酸能與所有的金屬反應(yīng)制得氫氣 B.皮膚上沾到的酸可用NaOH溶液中和C.亞硝酸鈉外觀與食鹽相似，但它不屬于鹽類物質(zhì)D.Ca(OH)2可用于改良酸性土壤9右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是At時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B甲物質(zhì)的溶解度為60g C升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡虳乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大10下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是A.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒B.二氧化碳的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)C.一氧化碳和二氧化碳都具有還原性D.向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利于蔬菜的生長(zhǎng)11圖中“ ”和“ ”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表

4、示混合物的是12向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得到濾渣，該濾渣中含有的金屬是A.Zn、Fe B.Zn、Cu C.Fe、Cu D.Zn、Fe、Cu13下列試劑中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鑒別出來的是A.KCl溶液 B. K2CO3溶液 C. NaNO3溶液 D.稀鹽酸14為研究化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響，研究人員在相同條件下，在實(shí)驗(yàn)室田地里施用等量有效成分的化肥，對(duì)小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對(duì)比研究。下表（“”表示施用化肥，“”表示沒有施用化肥）顯示三年實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：實(shí)驗(yàn)用田施用化肥情況小麥?zhǔn)粘傻南鄬?duì)產(chǎn)量氮肥磷肥鉀肥田地11.0田地22.2田

5、地31.2田地43.9根據(jù)上表，以下說法中錯(cuò)誤的是A.氮肥可增加小麥的產(chǎn)量B.沒有施肥，小麥不能生長(zhǎng)C.對(duì)于增加小麥的收成，氮肥比鉀肥效果好D.同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量二填空題（本題有5小題，共22分）15（4分）用化學(xué)用語填空： 2個(gè)硫原子 ； 3個(gè)五氧化二氮分子 ；硝酸根離子 ；+3價(jià)的鋁元素 。16（3分）我們的地球表面3/4被水覆蓋，但是世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī)，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施。請(qǐng)回答：（1）水體污染的主要來源是_、工業(yè)“三廢”、農(nóng)業(yè)污染。（2）列舉節(jié)約用水的兩種方法_。17（5分）下表是常用物質(zhì)的主要成分及其溶液的pH：編號(hào)常

6、用物質(zhì)食醋白酒石灰水純堿主要成分CH3COOHC2H5OHCa(OH)2Na2CO3pH371110請(qǐng)按下列要求將表中對(duì)應(yīng)物質(zhì)的編號(hào)填入空格處：（1）屬于酸的是_，屬于堿的是_，屬于鹽的是_。（2）黃蜂毒刺呈堿性，若某人被黃蜂蜇了，可用上述_物質(zhì)涂在皮膚上。（3）上述_（填編號(hào)）物質(zhì)能使無色酚酞溶液變紅色。胃泰抑酸劑計(jì)量：每次12片，每天3次有效成分：氫氧化鋁18（6分）胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多會(huì)引起胃痛。右圖是一種治療胃病藥物的標(biāo)簽。請(qǐng)回答：（1）該藥物的主要作用是_，這種藥物在胃中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）胃痛時(shí)吃幾塊蘇打餅干（含純堿）可減輕胃痛，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_。19

7、（4分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶純凈的氫氣和一小段光亮的紅色銅絲。某同學(xué)用坩堝鉗夾住銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將銅絲放在酒精燈上加熱一段時(shí)間，然后迅速將熱銅絲伸入裝入有一氧化碳的集氣瓶中。請(qǐng)回答：（1）銅絲加熱時(shí)逐漸變黑，變黑的原因是_。（2）將變黑的熱銅絲迅速放入裝有一氧化碳的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是_；如果將變黑的的熱銅絲伸入裝有少量稀硫酸的試管中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三（本題有2小題，共22分）20（10分）全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/4。某學(xué)生想探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)入放A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。（1）請(qǐng)你幫助該學(xué)生完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容：編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

8、A加熱烘干試管，小心放入鐵釘，塞上塞子探究鐵在干燥空氣中的生銹情況B放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封C探究鐵在有空氣和水封時(shí)的生銹情況（2）一周后，編號(hào)為_的試管中的鐵釘最易生銹。（3）用相同材料制作，經(jīng)過相同時(shí)間防銹處理的鐵欄桿，安裝在南方比安裝在北方更易生銹，其原因是_。（4）在焊接鐵管時(shí)，為了使接口更加牢固，常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。21（12分）現(xiàn)有AF六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是黑色固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答：ABCDEF（1）寫出下列物

9、質(zhì)的化學(xué)式： C_ B_ E_。（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：A C：_；F D：_。（3）寫出D物質(zhì)的一種用途 。四（本題有2小題，共25分）CcdabAB22（11分）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_ b_。（2）A、B、C裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體：若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填“A”“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。若要制取氫氣，在B裝置中裝有鋅粒，那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入_溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取_氣體。如果用C裝置收集該氣體，則氣體從_端進(jìn)入（填c或d），

10、收集氣體的方法是_法。23（14分）某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：HClCa(OH)2石蕊酚酞【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液； 猜想三：碳酸鈉溶液?！緦?shí)驗(yàn)推斷】（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是 溶液，理由是 。（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳

11、酸鈉溶液。（3）小青看到露置在空氣中未蓋的試劑瓶，認(rèn)真進(jìn)行了思考，他認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，該溶液也可能是已經(jīng)變質(zhì)的 ，理由是 。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為小青的結(jié)論需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小青的結(jié)論是正確的?！咎骄繂⑹尽繉?shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng) 。 五（本題有2小題，共15分）24（7分）蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問題：（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N：S_。（2）蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素

12、的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為_g；現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為0.5g。則這種奶粉屬于_（填“合格”或“不合格”）奶粉。25（8分）已知氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3。為測(cè)定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：(1)反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量為g(2)計(jì)算該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2011-2012學(xué)年度 班級(jí)： 姓名： 座號(hào)： 峽山初級(jí)中學(xué)化學(xué)科答卷(全冊(cè))題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題答題欄（共36分） 題序1234567891011121314

13、答案二填空題（本題有5小題，共22分）15（4分） ； ； ； 。16（3分）（1）_。（2）_。17（5分）（1）_， _， _。（2）_。（3）_。18（6分）（1）_， _。（2）_。19（4分）（1）_。（2）_； _。三（本題有2小題，共22分）20（10分）（1）編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁加熱烘干試管，小心放入鐵釘，塞上塞子探究鐵在干燥空氣中的生銹情況B放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封C探究鐵在有空氣和水封時(shí)的生銹情況（2）_。（3）_。（4）_。21（12分）（1） C_ B_ E_。（2）A C：_；F D：_。（3） 。四（本題有2小題，共25分）22（11分）（1）

14、a_ b_。（2）_， _。_， _。_。_， _。23（14分）【實(shí)驗(yàn)推斷】（1） ， 。（2） ， 。（3） ， ?！咎骄繂⑹尽?。 五（本題有2小題，共15分）24（7分）（1）_。（2）_。（3）_g； _。25（8分）(1)g(2)峽山初級(jí)中學(xué)化學(xué)科考試卷(全冊(cè))參考答案一、選擇題（36分）題號(hào)1234567891011121314答案CADBDBDDACCCBB二、填空題（22分）15.2S 3P2O5 NO3- Al+3 16（1）生活污水（2）用淘米水澆花，及時(shí)關(guān)閉水龍頭17.（1）（2） (3) 18.（1）中和胃液中過多的鹽酸 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

15、（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 19.（1）銅和氧氣反應(yīng)或生成氧化銅（或用化學(xué)方程式表示）（2）銅絲從黑色變紅色 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 三、（22分）20.（1）探究鐵在有水而無空氣（氧氣）時(shí)的生銹情況 小心放入鐵釘，注入蒸餾水，使鐵釘部分浸入水中 （2）C （3）南方比北方天氣潮濕，鐵更易生銹（4）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 21.（1）CaCO3 CaO C（2）Ca(OH)2+CO2= CaCO3+ H2O C+O2=CO2 (3)滅火等四、（25分）22.（1）a：酒精燈b：試管 （2）A 2KMnO4 2K2MnO4+MnO2+O2稀硫酸（或稀鹽酸）Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2（或Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2）CO2（或二氧化碳），C，向上排空氣法 23.（1）氯化鈉 氯化鈉溶液呈中性 （2）